“创建和谐班级,共建美好校园”主题班会

2021年1月24日发(作者：黄绍)

“
创建和谐班级，共建美好校园
”
主题班会

七年二班



教育目标：通过此次活动，增强同学之间的友谊，激 发同学们努力学习，增
强班集体的凝聚力，为创建先进班级打下基础。同时，增强同学关心集体，爱护< br>公物，尊敬师长的意识，使大家具有
“
今天我以四中为荣，明天四中以我为荣
”
观念，为创建和谐校园添砖加瓦。




地

点：七年二班教室





教育过程：




开场：播放歌曲《和谐中国》




老师：同学们好！大家都知道，刚才我们听到的这首歌叫《和谐中国》因它
成为十运 会点火主题歌而倍受关注。除此之外这首《和谐中国》最大的魅力，就
是站在了时代的高度，
紧 扣时代脉搏唱响了时代的最强音，
唱出了人们现在最朴
素的心愿。
党和政府提出要构建 社会主义和谐社会，
谁知道胡主席在十六届四中
全会上是如何阐述和谐社会的特征的？




学生：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和
谐相处。




师：
看来还真难不倒大家，
但是在构建社会主义和谐 社会的过程中我们这些
中学生又能做些什么呢？




生：创建和谐班级

共建美好校园



师：
大家说得太对了！
其实，
我们班自开学以来做的许多事情都是在为构建
社会主义和谐社会贡献着我们的一份力！那么你对
“
和谐
”
有什么定义？< br>



学生：和谐就是彼此友好的生活；和谐就是平等、和平；和谐就是幸福。




老师：同学们说的都很好。所谓和谐，
《现代汉语词典》解释是：
“
配合的适
当匀称
”
。和谐的音乐令人妙不可言，和谐的山水使人心旷神怡，那么创建 和谐
的班级有什么好处呢？




生：
能够提高 我们的学业成绩；
能够使我们的心灵得到舒展，
精神上得到惬
意；能够健全我们的人格 ，使我们健康成长。




师：那么，我们创建的班级应该有哪些特征呢？




生：公平正义、诚信友爱、充满活力、和睦相处、团结友善、勤俭自强、敬

业奉献




师：说的太好了！在我看来，
< br>班级是学校的细胞。班级和谐环境的营造是
建设和谐校园的基础，
在我们这片青春乐土，
和谐的班级就是由一群和谐的大人、
可爱的少年组成的。
59
个朝气蓬勃的少 年、
11
个默契的老师组成了一个和谐的
班集体。那么，怎样来构建和谐班级呢？（思 考一会）
（相声小段上）




学生：学生与学生之间的和谐；学生与班团干部的和谐。




学生：学生与老师的和谐。提问：老师如何处理与学生的关系呢？




老师：公平、公正地对待每一个学生。用微笑的脸与你们沟通，用鼓励的眼
神去激励 你们。




学生：人与自身的和谐；学生与家长的和谐。




学生 ：
人是不能脱离环境而单独存在的，
所以应该注重人与环境的和谐。
这
一点我 们班的学生做得非常不错。
早自习时书生朗朗，
课堂上回答或者讨论问题
积极踊跃，而 且有收有放，晚自习时复习总结、预习思考，落实认真，看书蔚然
成风。




学生九：
学生与学校环境的和谐。
一个班级的学生如果不热爱学校，
不遵守
学校的各项规章制度或者不服从学校的各项安排，
则班级的发展可以说无从谈起。所以要想建立和谐班级首先要建立一个和谐的校园。
（列举一些与构建和谐校园
格格不入的 典型事例，请同学自由讨论。
）




老师：看来，现在 我们校园的
“
灰尘
”
还很多，我希望见到
“
灰尘
”
，就有人站
出来，打扫一番。这样，我们的校园就会很干净、很和谐了。




不过在我们班这样的灰尘就
“
很少
”
，
而且我们上周还评选出十大
“
和谐使者
”
我们来谈谈他们获奖原因。
（同学畅所欲言）




老师：
同学们说的都很好，< br>这些和谐使者各有所长在班级事务中发挥积极作
用为班级争夺了很多荣誉。同学们都应该向他们学 习努力建立一个和谐的班级。
因为只有和谐才能在校园这块净土上盛开精神文明的鲜花，
和睦相 处的旗帜才能
在校园上空迎风飘扬。
同学们，
我们和谐之旅才刚刚启程，
让我 们都行动起来吧！
向着和谐的灯塔一直前行！让我们与时俱进，与时代接轨，共创和谐班级！




（音乐响起《让世界充满爱》
）




（后记）
每一个儿童都是一个珍贵的生命，
每一个学生都是一幅生动的画卷。

那么怎样才能让这珍贵的生命永远鲜活、
永远展示生命绚丽的画卷呢？唯有和谐！
我觉 得只有在和谐的旋律中才能让生命折射出七彩光芒，才能让生命个性张扬，
蓬勃快乐。
在构建和 谐社会的新形势下，
构建和谐班集体是构建和谐校园的重要
载体。如何构建和谐班集体是班主任 在新形势下值得研究的重要课题。所谓
“
和
谐班集体
”
就是为了让学 生在健康的集体舆论和舒畅的心理气氛中通过多样的人
际交往、丰富多彩的自觉的主动活动，促进每个学 生个性获得健全、充分、全面
的发展而创设的一个友善、民主、平等、相互理解、相互进取的班集体。让 学生
在集体中发现自我，塑造自我，完善自我，超越自我。那么该如何构建和谐班集
体呢？我认 为应该从以下几方面着手。
班集体是每个学生显示才能的天地，
也是
造就人才的课堂。
加强班集体建设，
营造一种和谐的教育环境，
是促进学生全面
发展、尊重生命 健康成长的重要条件。