山羊怎样写自己的兴趣爱好

2021年1月24日发(作者：miss是什么意思)
怎样写自己的兴趣爱好

朱市一中




杨维荣

一、习作内容





向别人介绍自己的兴趣爱好。
先广泛介绍自己的兴趣，
再选取自己最能突出
自己个性 特点的兴趣来介绍，如你最喜欢读书或做游戏等。

二、学习目标





激发习作的兴趣，感受习作的乐趣。





a)
注意自己的个性，要与自己的兴趣爱好想一致，习作过程要体现。





b)
抓住“我”某一爱好的特点写清楚。

三、学习重点及难点





抓住“我”的某一爱好特点进行有条理地叙述。

四、教学过程


1
、名言导入新课








同学们，爱因斯坦说过，兴趣是最好的老师；歌德也说过，爱好即获得
知识的第一步 ，哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。心理学告诉我们，兴趣是一个
．．．．．
人从事某种活动的 动力源泉
。
由此可见爱好和兴趣对我们获得知识，
取得成就有
．．．．．．． ．．．．．
多大的关系，今天我们就来学习如何写好自己的兴趣爱好？


2
、说一说



（
1
）
、听了 名人名言，从他们的描述中，感受到兴趣爱好的重要了。然后请学
生试一试说说自己。先想想：自己有哪 些兴趣爱好可以向别人介绍。

提示：



a
． 每个人都有自己的兴趣爱好。比如文艺方面的：爱唱歌、跳舞、绘画、弹
琴、吹笛子；体育方面的：爱打 球、下棋、长跑；科技方面的：爱做小实验、装
收音机、操作电脑；学习方面的：爱写作、数学、看课外 书籍、学外语；还有爱
养小动物、爱种花、爱装饰小假山、爱玩蛐蛐，等等。写“我”的课余爱好，应< br>该写是自己最突出的，爱得最深的。



b
．兴趣爱好也要 用具体的事例来反映。如果空洞地写“我最爱踢球了”
、
“我
太喜欢踢球了”
、
“我做梦都想踢球”
，相反而没有具体的事例，则很难写好自己
的兴趣爱好的。
根据学生介绍板书：读书写作


打篮球


玩电脑


做小发明


听音乐等等
< br>小结：
写作本文时，同学们可以概括地列举一连串事例来反映自己的这种
爱好，
也可以用比较具体的一两件事来反映自己的这种爱好。
还有，
可以把这两
种方法结合起 来，用概括列举和具体记叙相结合的方法来写出自己的一种爱好。



（< br>2
）
、小组合作，在小组内互相说一说，要求：每一个人都要说，其他同学认
真 听，可以发问：哪里没有说明白；或者还想了解发言人的哪些情况；哪里说得

1
不够好，帮助修改。

（教师巡视：
及时给予肯定和表扬，
发现问题 及时给与指导。
可以引导学生围绕
着“什么”
“为什么”
“怎么样”来提问。 例如：你的爱好是什么？为什么你把他
作为自己的爱好？你是怎样做的？）


（
3
）
、注意问题：

①首先对自己的性格、爱好要有一个 清醒的认识。先试问问自己到底是什么
性格的人，自己不好把握可以从父母、邻居、朋友、同学等人中来 了解，再想一
想自己喜欢什么，为什么会喜欢它？

②你的爱好要与自己的性格一致，
不可以相矛盾。
如：
“我是一个很文静的小
男孩，我的爱好是打篮球。
”这里的性格与爱好就产生了矛盾，应该说：
“我是一
个很文静的小男孩，
我的爱好 是看书。
”
“文静”
与
“看书”
二者之间是相一致的，
文静 就说明不爱动，怎么会喜欢打篮球呢？文静一般与看书搭配在一起。




③

不可以过多地介绍自己的容貌、身材和家庭环境。

④重点写出爱好的原因。

⑤应注意围绕一个爱好详细地展开写作。

















（
4
）
、 每一小组推荐一个人在全班里展示，其他同学认真听，提出自己的意见
和建议，评价口头作文（教师结合 学生的评议，随机指导。提示按一定顺序说、
写）
。

语文课程标准中提出了 义务阶段指出：
使学生
“具有日常口语交际的基本能
力与交流，初步学会文明地进行人 际沟通和社会交往，发展合作精神”
。那么，
在作文教学中，教师就要努力在课内利用文本，开 展“说”的活动，为“作”作
好铺垫。
）



3
、写一写





学生结合同学们的 评议，把这篇作文写在作文本上。写后在小组中读一读，
让同学来评说是不是自己的兴趣爱好，然后，加 以修改。

4
、评一评







将自己写好的习作读给大家听一听。
教师引导学生对其进行评价，
努力发
现其作文中的闪光点。例如：是否写出了自己的爱好？是否围绕中心来选择材
料？这个 爱好是不是写得很具体，
爱好的理由充分与否？某一个词用得准确；
某
一句话写得生动 ；
某一处修辞手法用得恰当等等。
老师也可委婉地提出自己的意
见和建议，帮助学生获 得提高。

5
、赏一赏




（
1
）
、给学生推荐一篇习作，然后说一说文中给你下了怎样的印象？作者写
出自己怎 样的兴趣爱好？从这爱好中反映了作者的什么性格呢？

我最喜欢的一首歌


我最喜欢的一首歌是——《童年》这首歌虽然没有周杰伦的歌那么快
,
也没
有
S
·
H
·
E
的歌那么有活力
,
它是温柔< br>,
幽雅的
,
可每当我想起它
,
一种无法形容的
感觉油 然而升
,
是我联想到很多很多。





“老师的粉笔在黑板上支牙牙地写个不停，等待着下课，等待着放学，等待
着我的童年……”听着这首 悦耳的歌
,
不由得让我想到我的童年
,
想到我浪费的时

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