教师开学感受

2021年1月24日发(作者：席文卿)

教师开学感受





随着又 一阵秋风吹起，暑假任性地又一次接近尾声，蓦然有一些忐忑，也有一些憧憬，
新学期，新学生，新常态 ，正以迅雷不及掩耳之势与我们相逢。





在校讯通 的提示中返回校园，仿佛刚刚进行完一次离家的远行，一草一木有一些熟悉，
也有一些陌生，却掩不住一 种回家的心境油然而生。





明天就要见到学生，明 天就要和学生一起再次踏上追梦的行程，同事的切磋中，一些开
学活动不经意在脑海中浮动，成为一种心 声，开学，你准备好了吗
?
我的孩子，我的学生。





可是，
莫名地心底也有一种悸动，
开学，
我准备好了吗
?
让自己不得不重新审视当下的事
情。




< br>开学，我准备好了吗
?
我是否已经做好了作息时间的调整
?
是否准备好 了言出必行，身体
力行与孩子们的约定，清早的时候继续以微笑迎接孩子的心动。





开学，
我准备好了吗
?
我是否已经想过如何 面对曾经，
以一种可接受的心态开启与学生新
的相逢，是否已经将心态归零，以爱的包容尊重学 生，直面自己教学也是一种修行，既是唤
醒学生，也是唤醒自己，悦纳不一样的人生，享受与孩子们冰与 火的青春路上的伴行，悦纳
抑或失败，抑或成功，成长路上的风景，绽放生命中的激情。





开学，
我准备好了吗
?
虽然路遥 知马力，
日久见人心。
教育重在塑造心灵，
重在培养孩子
们对真善美的忠诚， 但是以美育美，真善美也是一种传承，我是不是也需要适当重视自己的
妆容，
是不是想好了如何 记住学生的姓名和特征，
用自己真实、
真诚的语言和行动感召学生，
让彼此多一些欣赏 ，让彼此多一些亲近的心动。





开学，
我 准备好了吗
?
第一节课如何进行，
课程分享的环节与可能生成的情境是否已经心
知肚明，是否已设定好理性与感性，是否已决定好如何煽情，如何顺应，是否像奔跑吧，兄
弟，让学生 天天向上刹那间醍醐灌顶，既感受到学科学期学习的重要性，也感受到自己的责
任和使命性，多了一些计 划性，多了一些归从。





开学，
我准备好 了吗
?
教与学是一种沟通，
也是一种合作和竞争，
更是一种欣赏和被欣赏的彼此激励中同行，教学相长，教学共生。