modem海南省20XX英语听力成绩全部计入英语总分.doc

2021年1月24日发(作者：flood)

海南省
2010
英语听力成绩全部计入英语总
分

由教育部考试中心编写印发的海南省
2010
年高考考试说明
近日陆续下发。
与以往相比，
今年我省高考英语听力成绩将从去
年
50%
计入英语总分，< br>改为全部计入英语总分，
这是记者今天从
省教育研究培训院获悉的。


据省教培院课程部主任罗基鸣介绍，今年高考“海南卷”
依然和过去一样，
由我省委托 教育部考试中心命题。
从教育部考
试中心编制的考试说明看，今年我省高考除英语、化学、生物 稍
有调整外，其他科目的考试内容和试卷结构基本与往年相同。


从
2007
年我省新课改后第一次高考以来，
我省高考英语听
力成绩占英语总分的比重 逐年增加。

2007
年听力成绩只是参考，
不计入英语总分；
20 08
年听力成绩的
30%
计入英语总分；
2009
年这一比例提高到
50%
。
而今年英语听力成绩将全部计入英语总
分，英语试卷满分
1 50
分，其中听力满分
30
分。罗基鸣认为，
听力成绩计入总分的变化适应了 社会需求的变化，
而经过三年来
的逐步调整，我省考生也逐步适应了这一变化，过渡较平稳。< br>

省教培院化学教研员吴益平介绍说，今年高考化学试卷结
构有一些调整，必 考内容中
12
个单选题，今年改成了
6
个单选
题和
6
个不定项选择题
(
有
1
或者
2
个正确选项
)，而且在分值上
也有一些变化，原来
12
个选择题是每题
3
分， 今年改成前
6
个
单选题每题
2
分，剩下

6
个不定项选择题每题
4
分。此外，选
考部分共有三个选考模块，原来设置的是三个单 选题每题
3
分，

综合题一题
11
分；今年调整为一道多项 选择题，
6
分；综合题
一题
14
分。


吴益平说，单选变多选和不定向选择题，避免考生瞎蒙，
投机，增加了考试的有效度。不过，考题的难度 也加大了，相对
较难的题分值也提升了。
因此，
考生在复习时要对新题型多练习，尽快适应这一变化。此外，从我省去年高考看，化学实验题得分
不太理想，
化学用语也比较 薄弱，
老师在教学中还要加强实验教
学，多给学生一些动手机会，不能仅通过做题或者画图讲实 验；
而学生也要对实验现象的内涵和本质多挖掘，不仅记住实验现
象，还要有实验思维。


省教培院生物教研员许冠学介绍说，今年高考生物的题型
和试卷结构等都没有变 化，不过在选修三中增加了“生态工程”
这一内容。
对于今年新增的内容，
建议考生复 习时还是给予一定
的关注


29.
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7
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面试中灵活应用，一举成功
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大家在复习人际类题 型的时候需要总结出一些知识点，
这些
知识点需要大家在做题中总结。下面列举一些知识点供大 家参
考。

考点
1
：如何面对领导的不满、意见、批评。

题目：你刚进单位，工作很努力，领导交给你的工作也能按
时完成，但是却没有获得领导的认可 ，同事也嘲讽你，你该怎么
办
??
【解析】

题目中领导对你不认 可，
会影响到同事对你的看法，
后续工
作的分配和进展等，必须解决这个问题。

首先，
虚心接受领导的批评，
认识到是由于自身工作出现问
题才会引起领 导的不满，
领导批评的目的是为了让自己认识到错
误，以便及时弥补降低损失，并避免以后工作 中出现类似错误。
其次，反思工作中的不足，重新梳理工作流程，了解哪些环节出
现问题
;
反思工作态度，是否对工作存在错误的认识
;
反思处理问
题的方式方法， 是否有需要改进的地方。再次，虚心征询领导同
事的意见和建议，结合工作总结领导同事提出的建议。最 后，在
下一步的工作中，总结此次经验教训，对待工作尽职尽责，及时
向领导汇报工作，避免工 作失误。

考点
2
：如何向领导汇报。


题目： 小李是刚刚入职的工作人员，常常向领导汇报工作，
而且在汇报时总夸大其词，
因此在年终考评 时没有人选他，
小李
最终没能评上优秀，为此他闷闷不乐。你作为同事，该如何帮助
他
?
【解析】

题目中小李对汇报有错误的理解，
从汇报的内容到形式都引
起了同事的反感。

对于汇报，
首先，
对汇报要有正确的认识，
汇报是工作手段，
要如实 ，切不可夸大或隐藏矛盾。其次，要把自己的工作完成，
并形成详细的体系方便跟领导进行汇报。
再次，
在汇报的过程中
要详细说明工作具体进程、内容、在工作过程

中所 取得的成绩、面临的困境、克服的具体方法、对工作的
思考，汇报。最后，认真听取领导的意见和建议， 并做好详细记
录，已待对工作进行改进。

考点
3
：如何提建议

题目
:
你去兄弟单位学习， 借鉴了兄弟单位的经验，向领导
提出工作意见，但是领导没有采纳，你会怎么办
?
【解析】

题目中向领导提建议，
领导没有采纳，
不外乎建议内容不 合
理，方式不恰当。

提建议事，首先，将建议内容进行梳理，检验所提建议是否

具有建设性、可行性。其 次，了解领导风格，寻找合适的时机、
恰当的场合委婉提出，明确建议的合理性、可行性。再次，认真< br>倾听他人反馈的意见及建议，
并认真进行整理，
进一步修订完善
建议。
最后，
即使领导不采纳，
也不应有情绪，
要服从领导安排，
及时汇报。

考点
4
：如何应对领导不采纳你的工作方案

题目：你在工作中 发现单位长期使用的一个方案存在问题，
你向领导提出了整改方案，但领导却不予采纳，你怎么办
?
【解析】

帮助领导发现原方案问题，并给出详细具体的参考建议。

首先，
重新梳理工作任务及工作方案内容，
了解工作方案有
哪些不可行、不合 理之处，同时也要征询老同事的意见和建议，
认真倾听老同事的指导。其次，充分调研，了解实际情况， 根据
实际情况，拟定可行性工作方案。最后，寻找合适时机、恰当的
场合征询领导对工作方案的 意见及建议，
结合领导的建议对工作
方案进一步调整。

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