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用法
Show
me
（
间接宾语
）
your
tickets
（
直接宾语
）
,please.
请让我看看你的票。
宾语一般用在
及物动词
的后面，表示行为动词
所涉及的对象。
一、
名词
作宾语
Show your passport, please.
请出示护照。
二、代词作宾语
She didn't say anything.
她什么也没说。
三、
数词
作宾语
—
How many do you want?
—
I want two.
你要几个？－我要两个。
—
How much milk do you want?
—
A bottle.
你要多少牛奶？
—
一瓶。
四、名词化的
形容词
作宾语
They sent the injured to hospital.
他们把伤员送到医院。
五、
不定式
或
ing
形式
作宾语
They asked to see my passport.
他们要求看我的
护照
。
I enjoy working with you.
我和你们一道工作很愉快。
六、从句作宾语
Did you write down what he said?
你把他的话写下了没有？
3
语法
引导词
宾语从句的
引导词
常常有以下三种：
由
陈述句
转化而来的
宾语从句
，
引导词为
that
，
that
在口语或非正式 文体中可省略；
由一般疑问句转化而来的宾语从句，
引导词为
if
或
whether
；
由特殊疑问句转化而来的宾语从句，
引导词为句子本身的
特 殊疑问词
，
即
what
，
when
，
where< br>等。如：
I think
（
that
）
he will come here by train.
我认为他会坐火车来这儿的。
He asked me if / whether I knew his new address.
他问我是否知道他的新地址。
I want to know when you got back home yesterday.
我想知道你昨天什么时候到家的。
语序
宾语从句的语序为陈述句 语序，即
“
主语
+
谓语
+
宾语
+
其他”
。也就是说，将疑问句转化
成宾语从句时，一定要将疑问句语序转变成陈述句语序。如：
Can you tell me what he will do tomorrow?
你能告诉我他明天将要做什么吗？
【友情提示】当疑问句在宾语从句中做主语时，语序不变。如：
Do you know what makes him so excited?
你知道什么事使他如此兴奋吗？
I don’t know what is wrong with him.
我不知道他出什么事了。
时态
主句为一般现在时态，则宾语从句根据实际情况用任意的时态；但主句为一般过去时
态时，宾语从句则 要用过去的相对应的某种时态。例如：
She tells me that she will come by bus.
她说她将要坐公交车来。
She told me that she would come by bus.
她说她将要坐公交车来。
【友情提示】如果宾语从句表示的是客观真理或是科学事实，其谓语动词仍用
一般现
在 时态
。如：
Our teacher told us that the sun is much bigger than the moon.
老师告诉我们说太阳比月球大得多。
4
区别
双宾语
和
复合宾语
的区别
双宾语就是有些
动词< br>后面跟直接宾语和间接宾语。直接宾语指的是动词所涉及的物，
间接宾语是指受益于动词所表示行 为的人。
例如
: They gave him a watch.
这里的
him
是间
接宾语，
a watch
是直接宾语，这种间接宾语和直接宾语同时出现的情况叫双宾语。
We
call him Jack .
我们叫他杰克。这里
him
是宾语，
Jack
是
宾语补足语
They appointed him
chairman.
他们任命他为主席。这里的
him
是宾语，
chairman
是
宾语补足语
。
如何区分双宾语和复合宾语
某 些及物动词后面能跟双宾语（即：间接宾语
+
直接宾语）或复合宾语（即：宾语
+宾
语补足语）
，这两种宾语的
形式
虽然相似，但结构与意义却不同。那么如何区分双宾语和复
合宾语呢？
（
1
）从动词上区分。
一些动词后面常跟双宾语，
这类动词
有
give
，
show
，
bring
，
read
，
pass,send
，
lend
，
te ll
，
ask,leave
，
teach
，
write，
buy
，
sing
等。例如：
The teacher gives each of them an eraser
．老师给他们每人一块橡皮。
一些动词后面常跟复合宾语，
这
类动词
有
let
，
see
，
watch
，
hear
，
help
，
feel
，
keep
，
call
，
make
，
find
，
tell< br>，
ask
，
think
，
want
等。例如：
We must keep the classroom clean
．我们必须保持教室清洁。
（
2
）从充当这两个成分的
词的
词性上来区分。
在双宾语中，
能充当间接宾语或是直接宾语的一般是名词或
代词
。而在复合宾语中，< br>1
简单类型
谓语
[predicate verb]
谓语 由简单动词或动词短语
(
助动词或情态动词
+
主要动词）构成，依据其在句中 繁简
程度可把谓语分为简单谓语和复合谓语两类。
不论何种
时态
，
语 态
，
语气
，
凡由一个动词
（或
动词词组）构成的谓语都是< br>简单
谓语。
2
谓语动词构成
谓语动词
一般由动词的各种时态来体现。例如：
I
（
like
）
walking.
我喜欢走路。
(
一般现在时主动语态
)
I ( made) your birthday cake last night..
昨晚我做好了你的生日蛋糕。
(
一般过去时
主
动语态
)
It (is used )by travelers and business people all over the world .
全世界旅行者和
商人
都使用它
(
一般现在时
被动语态
)
3
复合类型
可分为两种情况：
第一种是由
情态动词
，
助动词
+
不带
to
的
动词不定式
构成的
复合谓语
：
What does this word mean?
这个单词是什么意思？
I won’t do it again.
我不会再做它（指这件事
it one more time
）。
I’ll go and move away the bag
我会移走这个
袋子
的。
You’d better catch a bus.
你最好乘坐
公交
车。
第二种是由
连系动词
+
表语
构成的复合谓语。例如：
You look the same.
你们看起来很像
.
We are all go home
，我们回家吧。
[=Let's go home]
My pen is in my bag.
我的
钢笔
在我的
书包
里。
I felt tired all the time.
我整天感到疲惫
.
He seemed rather tired last night.
他昨晚看起来相当的累
.
连系动词
和表语在意思上紧密联系，不宜分割。
4
种类
动词谓语
以
动词
或动词为
中心
的词组作为谓语最常见。
他
约我去迪士尼
。老鼠
爱大米
。
形容词谓语
在汉语中，形容词和动词在文法上表现很相似，很多
语法
学家都把它们归入
谓词
(predicative)
一类。汉语中的形容词或其词组 可以直接充当谓语，而无需另外添加
系词
(copula
，相当于英语中的
be)
。
(
汉
)
她
很漂亮
。
(
英
)She
is
very beautiful.
名词谓语
名词
或名词性的词组也可以充当谓语。
今天
星期四
。
主谓谓语
一个完整的
主 谓结构
也可以充当谓语。这一类的句子，
主语
和谓语之间的关系有好几
种情况 ：
主语表示主谓谓语的发生时间、地点。
明天
我回来
。
主语表示主谓谓语中的
受事
。
这本书
我早就看过了
。
主语受主谓谓语描述。
这个人
心肠很好
。
(
以主谓谓语描述主语的性质。
) 我
一只手抱着孩子
，
一只手扶着老妈
。
(
以主谓谓语陈 述主语的
动作
、
事件
。
)
5
动作方向
在汉语中，由于主语和谓语之间的关系是主题和解释，这种松缓的关系常常导致谓语
的动作方向 不很清楚。看似相同的句子，
动作的方向可以不同；看似相反的句子，
动作方可
却又可 以相同。例如
他改变了我的想法。
他变了脸色。
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