中秋节教案

2021年1月24日发(作者：巫子强)

花好月圆夜

一、

教学目的


1
、知道中秋节是我国主要的传统节日，了解中秋节的由来及习俗。

2
、培养学生搜集资料、整理资料的能力。

3
、培养学生珍视祖国的文化传统和节日习俗的情感。

二、

教学要求





































































1
、知道中秋节是我国主要的传统节日，掌握中秋节的由来及习俗的知识。

2
、学生一定程度学会搜集资料、整理资料的能力。

3
、让学生学会了解珍视祖国的文化传统和节日习俗的情感。

三、

教学方法

1
、直观感受式

在教学手段、教学资源的运用 上，教师在课前注意调查了解学生对中秋节的
认知状况，搜集与本课内容相关的文字、图片或视频资料并 制作多媒体课件来
辅助重点教学内容。引导学生在课前通过多种途径，访谈或搜集与本课内容相
关的资料（如：嫦娥奔月的传说故事等）
。课上通过课件的播放，帮助学生直观
感受。

四、

教学重点

1
、

了解中秋节是中国民族传统节日之一；

2
、
了解一些有关中秋节的知识与习俗。

五、

教学难点

1
、

感受阖家团聚、其乐融融的美好气氛；

2
、激发学生热爱家庭、热爱祖国的传统文化。

内容讲解：

1
、中秋节之简介

2
、中秋节之由来

3
、中秋节之传说

4
、中秋节之意义

5
、中秋节之习俗

6
、中秋节之传播

正文讲解：


引言：






每一个古老的节日都会有一段传奇的佳话；每一个流传在民间的习俗都有
一段古老的 渊源。流传至今的古老文化节是一个民族的根，也是一个世界性的
文化遗产。中秋节已经像一棵永不衰老 的长生树扎根在中华儿女的心间，因为
“
团圆
”
自古至今是我们始终不变的信 念！

正文：


1
、中秋节之简介

以 家人团聚赏月为主要内容的中国传统节日。
又称团圆节、
八月节、
八月半、
仲 秋节、拜月节、女儿节、追月节、玩月节。因在夏历八月十五日，恰值秋季
正中，故名中秋。中秋节与元 宵节、端午节并称中国三大传统佳节。汉、壮、
布依、侗、朝鲜、仡佬、畲、京等民族都欢度此佳节.

2
、

中秋节之由来

中秋节有悠久的 历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的，古代
帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制，早在《周礼 》一书中，已有
“
中秋
”
一词


的记载。中秋节 是我国的传统佳节。根据史籍的记载，
“
中秋
”
一词最早出现
在《周 礼》一书中。到魏晋时，有
“
谕尚书镇牛淆，中秋夕与左右微服泛江
”
的记载 。直到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。

3
、中秋节之传说

三个传说（中秋传说之一
——
〖嫦娥奔月〗

、中秋传说之二
——
〖吴刚折
桂〗

、

中秋传说之三
——
〖朱元璋与月饼起义〗
；

4
、中秋节之意义

秋季正是作物成熟的季节，
古代各地都有
“
秋社
”
，
是答谢土地等神灵的祭礼，
也称
“
秋 报
”
。上古及中世的
“
秋社
”
不必在八月十五。中秋节节期 的确定应该还
与人们祭月、赏月的习俗有关，先秦时代就有
“
夕月
”
，是皇家于秋分时候祭月
的礼仪。中秋的月儿最圆最亮，最堪清赏。后世的人们在这一天，将
“
秋社
”
及
祭月、拜月、赏月、观潮、赏桂，馈食月饼等节俗活动融合，并逐渐 赋予这个
节日以团圆等新的意义，从此，一个极富蕴意的节日就形成了。

5
、中秋节之习俗

赏月、吃月饼、观潮、燃灯、还有香港的舞火龙、安徽的 堆宝塔、广州的树中
秋、晋江的烧塔仔、苏州石湖看串月、傣族的拜月、苗族的跳月、侗族的偷月
亮菜、高山族的托球舞等。


6
、中秋节之传播

在少数民族、各省、各国的传播。

文学中的传播：

中秋月——苏轼

暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

此生此夜不长好，明月明年何处看。

注释



（
1
）银汉：即银河。玉盘：指月亮。

译文



夜幕降临，云气收尽，天地间充满了寒气，银河流泻无声，皎洁的月儿转到
了天空，
就像玉盘那样洁白晶莹。
我这一生中每逢中秋之夜，
月光多为风云所掩，
很少 碰到像今天这样的美景，
真是难得啊！
可明年的中秋，
我又会到何处观赏月
亮 呢？