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《三字经》
序号
课时
授课内容
1
第
1
课时
人之初——名俱扬
2
第
2
课时
养不教——习礼仪
3
第
3
课时
香九龄——千而万
4
第
4
课时
三才者——应乎中
5
第
5
课时
曰水火——人所饲
6
第
6
课时
曰喜怒——人之伦
7
第
7
课时
父子恩——臣则忠
8
第
8
课时
此十义——勿违背
9
第
9
课时
凡训蒙——当讲求
10
第
10
课时
有连山——及老庄
11
第
11
课时
经子通——尚游说
12
第
12
课时
始春秋——失统绪
13
第
13
课时
唐高祖——至崇祯
14
第
14
课时
权阉肆——建民国
15
第
15
课时
古今史——夕于斯
16
第
16
课时
昔仲尼——犹苦卓
17
第
17
课时
苏老泉——当效之
18
第
18
课时
蔡文姬——亦若是
19
第
19
课时
犬守夜——宜勉力
《三字经》——第一课时
一、教学内容:
人之初,性本善。性相近,习相远。
苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。
昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。
窦燕山,有义方。教五子,名俱扬
二、教学目标:
1
、了解《三字经》相关背景,激发学习兴趣。
2
、通过课程内容学习,理解习惯及环境对一个人的成长的影响,学习的重
要性,学习 贵在专一和坚持。
三、教学方法:讲解。
四、教学过程:
1
、
《三字经》相关背景介绍。
2
、详细讲解课程内容, 贯穿与内容相符的小故事,提高可听性,帮助学生
理解课程内容。
3
、师指导诵读新授内容
五:小结。
集体诵读一遍新授的句子。
《三字经》——第二课时
一、教学内容:
养不教
父之过
教不严
师之惰
子不学
非所宜
幼不学
老何为
玉不琢
不成器
人不学
不知义
为人子
方少时
亲师友
习礼仪
二、教学目标
1
、讲解三字经第一段
5-8
句内容。
2
、从中国古人勤学的故事中获得启迪,树立勤奋好学的思想。
三、教学方法:讲解
四、教学过程:
1
、回顾三字经已学内容。
2
、学习新授内容。
五、总结,请学生讲一讲自己今后应该怎样做。
《三字经》——第三课时
一、教学内容:
香九龄,能温席,孝于亲,所当执
融四岁,能让梨,弟于长,宜先知
首孝弟,次见闻。知某数,识某文。
一而十,十而百。百而千,千而万。
二、教学目标
1
、懂得孝和悌,懂得向善路上应该怎么做。
2
、让学生懂得感恩,学会感恩。
三、教学方法:讲解、表演。
四、教学内容:
1
、学习新授内容,重点是从孝悌教育孩子们心怀感恩
2
、组织学生朗读新授内容。
3
、故事情景再现:学生表演。
五、总结
朗读今日所学。
《三字经》——第四课时
一、教学内容:
三才者
天地人
三光者
日月星
三纲者
君臣义
父子亲
夫妇顺
曰春夏
曰秋冬
此四时
运不穷
曰南北
曰西东
此四方
应乎中
二、教学目标
1
、初步感受中华传统文化的“天人合一”思想。
2
、了解一些古代星象知识
,
感受我国古代天文学的博大精深,以及浩瀚星
空带给人们的无穷想象。
三、教学方法:讲解
四、教学过程
1
、学习新授内容< br>,
讲解中华传统文化的一些重要概念,阐释“天人合一”。
2
、介绍 我国古代“四象二十八星宿”的知识,介绍和星宿有关的诗文,如
“南箕北斗”、“牛郎织女”、
《西游记》里的“昴日星君”,古诗“迢迢牵牛
星”等。
五、总结。
< br>在中国文化传统中,
三
这个数字具有特殊的含义。
从天地自然 到社会家庭,
在《三字经》中,一个
三
字,就像一根丝线,串起了许 多知识和思想的珍珠,
而这样一根传统文化的项链,
至今闪耀着智慧的光芒。
从“三” 开始,
我们学习
了传统文化中“三才”“三大”的重要概念,
了解到“天人合一”的思 想,
还从
“三光”学习了一点古代天文学知识,知道咱们的祖先以星官的方式认识星星,
并通过二十八星宿来记录日月,行星的运动变化。
《三字经》——第五课时
一、教学内容
曰水火,木金土。此五行,本乎数。
曰仁义,礼智信。此五常,不容紊。
稻粱菽,麦黍稷。此六谷,人所食。
马牛羊,鸡犬豕。此六畜,人所饲
二、教学目标
1
、了解中华传统文化的几个重要概念:五行,五常,六谷,六畜。
2
、感受“诚信,承诺”和“知音”的力量
三、教学方法:讲解
四、教学过程:
1
、学习《三字经》里的新授内容。
2
、解释
:五行
、五常、
六谷
、六畜。
3
、讲历史上一个有关信任和承诺的小故事:情同朱张。
五、总结与回顾。
1
、回顾五行,五常,六谷,六畜的概念,强调其重要性 ,说明我们要像朱
晖那样,为人诚信,重视承诺,才能得到别人的尊重和认可。
2
、集体诵读一遍新授的句子。
《三字经》——第六课时
一、教学内容:
曰喜怒,曰哀惧。爱恶欲,七情具。
匏土革,木石金。与丝竹,乃八音。
高曾祖,父而身。身而子,子而孙。
自子孙,至元曾。乃九族,而之伦。
二、教学目标:
1
、了解中华传统文化的几个重要概念:七情,八音,九族。
三、教学方法:讲解。
四、教学过程:
1
、学习《三字经》新授内容。
2
、解释“
七情、
八音、
九族。
”
3
、讲一个关于知音的故事:伯牙断琴。
五、总结。
回 顾七情,八音,九族的概念,强调要正确对待各种情感,音乐在中国传统
文化中非常重要,要记住伯牙断 琴这个动人的故事。
《三字经》——第七课时
一、教学内容:
父子恩,夫妇从。兄则友,弟则恭。
长幼序,友与朋。君则敬,臣则忠。
二、教学目标:
1
、正确、流利地朗读原文,熟读成诵,积累语言。
2
、树立学生团队意识,纪律意识、合作意识、互助意识。
三、教学方法:讲解
四、教学过程:
1
、学习《三字经》新授内容
2
、你是如何孝顺父母的?
五、总结。
集体诵读一遍新授的句子。
《三字经》——第八课时
一、教学内容:
此十义,人所同。当师叙,勿违背。
二、教学目标:
三、教学方法:讲解
四、教学过程:
1
、学习《三字经》新授内容。
2
、学生讲一个与兄弟姐妹和谐友爱的故事。
五、总结
集体诵读一遍新授的句子。
《三字经》——第九课时
一、教学内容:
凡训蒙,须讲究。详训诂,名句读。
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