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2015
年
3
月28
日，我通过教育局组织的“自然拼读法”的主题
培训，使我对
phonics
教学有了一个更清晰、系统的认识，对我的教
学实施起着指导作用。
这次培训通过以鲜 活的课例和丰富的知识内涵
及精湛的理论阐述，
使我对自然拼读法得到进一步得到理解。
通过这
个课程的学习，
给我最大的启示是在小学英语教学中通过自然拼读法
来培养学 生的拼读、拼写以及阅读能力是非常有效而且必不可少的。
自然拼读法又称
phon ics
，是根据语言发音的自然规则归纳而成的一
种发音学习方法。
它主要是建立一种 单词与发音之间的直觉关系，
让
孩子做到不借助音标就能见字拼音，
听音拼字。
自然拼读法的基本原
理是要求学生掌握代表英语
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个基本音的字母和字母组合以及 一些
英语拼写和读音关系的基本规律，
让学生看到一个英语单词，
就能读
出来 ；
或者，
想到一个单词，
就能按照规律拼写出来，
按发音记单词，
从 而大大提高了认单词和记单词的速度，
帮助更好地朗读。
一旦掌握
了这种方法，在英语 单词学习方面将会达到事半功倍的效果。进而，
对学生的阅读、
书写和学习信心和策略产生积极 的影响和作用。
因此，
通过自然拼读法来培养学生的拼读、
拼写以及阅读能力是可行而 且必
要的。
在自然拼读中，我们教师在课堂上重点要教的是：
1
、渗透
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个字母的常规发音。
2
、学会元音字母
a
、
e
、
i
、
o
、
u
在开闭音节
中的发音。
3
、
教学生常见的元音及辅音字母 组合的发音规律以及一
些常见的词缀。
4
、指导学生掌握正确的音标发音部位和发音方法，
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