-
Unit 4 My home
【单元学习内容】
本单元学习的主题是询问物品的位置。
【单元学习目标】
一、能力目标：
1
、
能够在真实或模拟的情境中运用句型
Where is...? Is she in the study? Where are...?
Are they on the table?
来询问物品位置。
2
、能够在情境中运用句型
Yes, she is./ No, she isn’t. Yes, they are./ No, they aren’t.
进行回答。
3
、能够正确说出元音字母
u
在单 词中的发音
,
并能够根据其发音规律拼读学过的
语音例词。
二、知识目标：
1
、能听、说、认读单词
bedroo m
、
study
、
kitchen
、
bathroom、
living room
、
bed
、
table
、< br>sofa
、
fridge
、
phone
。
2.
能熟练朗读并模仿本单元的对话。
3.
能理解
Let’ s do
内容，并按照指令做出相应的动作。
4.
知道元音字母
u
在单词中的发音
.
5.
学唱歌曲。
三、情感目标：
通过学习本单元内容养成整齐摆放物品的好习惯。
【单元学习重点、难点】
本单元重点学习句型是：
Where is...? Is she in the study? Where are...? Are they on
the table?
及相应回答。本单元难点是复数的用法，
It has...
的用法。
【课时安排】
第一课时：
A Let’s talk Let’s play
1
第二课时：
A Let’s Learn Let’s do
第三课时：
A Let’s spell
第四课时：
B Let’s talk Ask, answer, and write
第五课时：
B Let’s learn Let’s play
第六课时：
B Read and write Let’s check Let’s sing Story time
第一课时
【学习目标】
一、能力目标：
1.
能用
Is it/she …
？询问物品所在。
2.
能准确选择合适的语言表达自己的意愿，并能作出准确地回答。
二、知识目标：
1.
能熟练朗读并模仿本节课对话。
2
、能表演本节课对话。
3
、
能在实际生活中运用本节课对话，
能听懂会说
Is she in the bed room
？
Yes, she is .
No, she isn’t. Is it …
？
Yes
，
it is/No
，
it isn't. I have … . Where's…?
4
、了解知识点：
Is she in the study? No, she isn’t.
（一般疑问句
am, is, are
提 前，
肯定、否定回答等。
）三、情感目标：热爱自己的家，积极参与劳动，做家务。
【学习重点、难点】
教学重点：句型
Is she in/on/under/…? Yes, she is./ No, she isn’t.
词汇：
isn’t
教学难点：发音
it is
连读，
isn’t
【学习准备】
.
图片
study, bathroom, bedroom, living room, kitchen
；
.
教材相配套的教学课件
［
Unit
4 Let’s talk
；教材相配套的教学录音带，教学光盘。
2
-
-
-
-
-
-
-
-
本文更新与2021-01-24 07:19，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/559513.html