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《大自然的声音》教学案例
《大自然的声音》教学案例
师:人人都渴望生活在有微风的吹 拂、有花儿的芬芳、
有小溪的流淌、有动物的奔跑的大自然怀抱中,今天我们要
学习一篇与大自 然声音有关的课文。既然与声音有关,那么
我想请同学们把课本放到一边,闭上眼睛……
师:请大家仔细听老师朗读课文,边听边想课文中都讲
到了哪些声音,然 后选出一种你最喜欢的声音谈谈你联想到
什么,大家说好不好。
生:好!
教师范读课文《大自然的声音》
)
师:
“大自然有许多美妙的声音。风,是大自然的音乐
家,它会 在森林里演奏它
的手风琴…
..
当微风拂过,那声音 轻轻柔柔,当狂风吹
起,整座森林都激动起来合奏出一首雄壮的乐曲……”
师:轮到你们了,请同学们睁开眼睛,来说说自己最喜
欢的大自然的声音是……。
生
1
:我喜欢雨水的声音。
师:很好,能描述一下你听到的雨水的声音吗?
生
1
:雨滴敲敲打打,好象打击乐器!
、
< br>生
2
:我也喜欢雨水的声音,他们落在树叶、房顶、窗
户上发出滴滴答答、叮叮 咚咚各种不同的声音,好像在唱一
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首欢快的歌!
师:不错,有的说象打击乐,有的说象欢乐的歌,还有
吗?
< br>生
3
:老师,我喜欢鸟儿的叫声,他们在公园里叽叽喳
喳,飞来飞去,他们的声 音让沉闷的森林变得热闹非凡。
生
4
:还有风的声音 ,微风轻轻柔柔好像呢喃细语,狂
风充满力量,好像雄壮的乐曲让整个森林激动无比……
.
师:说得真好,看来大家刚才都听得很认真。
片断二:联系生活实际,感受自然的美妙
师:大自然包罗万象、丰富多彩,如果我们现在走进大
自然中去,还会听到什么、
美妙的声音呢?请大家展开想象的翅膀,把你听到的声
音说一说吧。
生:有雷公公发怒的声音
----
轰隆轰隆
生:有冰雹打在屋顶上的声音
----
叮叮当当
生:还有蚊子的声音
----
嗡嗡翁。
(学生们哄堂大笑)
师:说的没错,大自然中有各种声音,每种声音都是大
自然中的一个音符 ,每种声音凑在一起都构成了大自然的交
响曲。
生:蜜蜂采蜜 的声音
----
嗡嗡嗡,但和蚊子不一样那是
一首劳动的歌。
生:夏天,知了在树上唱歌
----
知了知了。
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