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句子排序训练
1
、巧排句序
这要求将一些顺序混乱的句 子,按正确的顺序重新排列,整理成一段通顺连贯的话,以准确表达作
者的写作思路和意图。做这类练习 ,可以按以下五个步骤进行:
⑴仔细阅读每句话或每组句子,理解它们的主要内容。
“
⑵综合各句的意思,想想这句话主要说的是什么内容。
⑶想想全段的内容是按什么顺序排列的,即找出排列顺序的依据。
第一招--按事情发展的顺序排列
第二招--按时间先后顺序排列
第三招--按空间推移的顺序排列
第四招--按先总述后分述的顺序排列
⑷按确定的顺序排列。
⑸按排好的顺序仔细读几遍,看排得对不对,如果 发现问题就进行调整,直到排得通顺连贯为止。
技巧:
一读(每句),二想(内容),三定(顺序),四排(乱句),五检(对错)。
给叙事短文的句子排序
在日常生活中,每时每刻我们都会遇到许多事情,叙事的文章 ,就是把作者感受最深的事,有
条理地用文字叙述下来。叙事离不开记叙文的六要素,即:时间、地点、 人物、事件发生的起因、
经过、结果。
排序的方法是什么?
首先 ,要读懂每一句话;其次,要想一想短文写了一件什么事;然后,根据记叙文的六要素,
找出短文中事件 发生的时间、地点、主要人物,以及事件发生的起因、经过和结果,这样,理清作
者的思路再给句子排序 就容易多了。
[例
1
]
(
)小军玩得口渴了,买了一根冰棍儿吃。
(
)小丽看见了,连忙把冰棍儿纸捡起来。
(
)同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。
(
)他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。
(
)他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。
(
)小军听了不好意思地点点头。
(
)她对小军说:“我们要保持公园的环境整洁,不要随地乱扔东西。”
老师提示:
(
1
)请你读一读上面的句子,想一想,每句话的意思你是否读懂了。
(
2
)
请你再读一遍句子,
想一想:
这篇短文写的是
(
)
的时候,
在
(
)
公园,发生在(
)和(
)之间的事。
(
3
)事情发生的主要人物是(
),事情发生的起因是(
),被
(
)发现了,说了(
),小军的态度(
),结果
(
)
。
(
4
)请你根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺 序,和老师的一样吗?
2.
给状物短文的句子排序
状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等,或者动物进行描写的短文。 状物短文很
重要的一点是要对所描写的“物”进行细致、有序地观察。
排序的方法是什么?
首先,要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的;其次,再读懂 每一句话;然后,确定短文是
写静物还是写动物;最后,按照写状物的方法给短文排序。
例
1
(
)它的花,就像五角星,远远望去,就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
(
)茎的顶端,顶着几个含苞欲放的花骨朵,就像几个粉红色的小饺子。
(
)瞧,它的茎微微发红,一片片叶子油亮亮的,就像是打上了一层蜡似的。
(
)最美丽动人的,要数四季海棠的花朵了
。
(
)四季海棠真是美丽极了!
老师提示:
1.
你读一读上面的句子,想一想,每句话的意思你是否读懂了。
2.
请你再读一遍句子,想一想:这篇短文写的是(
)花。作者先概括写了花
(
)。
3.
想一想作者是按什么顺序观察花,写花的?
(作者通过具体的描述, 形象生动地告诉了我们四季海棠茎、叶、花的颜色、形状,以及它们的特
点。)
4.
请你根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序,和老师的一样吗?
3.
给写景短文的句子排序
写景的短文,是以描述地理环境、山川风貌、名胜古迹为中心 ,给人以美的享受。可以按观察
的顺序写,可以按时间的推移顺序写,可以按空间顺序写,还可以按景物 的不同类别来写。
排序的方法是什么?
弄清作者是按什么顺序写的,再排序。
例
1
(
)风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
(
)晋察冀边区的北部有一条还乡河。
(
)河边有个小村庄。
(
)把村子里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
(
)芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
(
)河里长着很多芦苇。
老师提示:
1.
读一读上面的句子,想一想,每句话的意思你是否读懂了。
2.
请你再读一遍句子,想一想:这篇短文写的是(
)的景色。
3.
想一想哪句话和哪句话联系得更紧密些
?
4.
想一想:“河边有个小村庄。”这一句放在前面还是后面好?
5.
根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序,和老师的一样吗?
4.
给写人的短文的句子排序
写人的短文,就是以人物描写为主的短文。写人与记事是分 不开的,所谓“人离事不活,事离
人不转。”写人的短文,要抓住两点来分析排序,第一点:弄清写的谁 的事。第二点:弄清作者想
赞扬这个人什么?或想说明什么道理。
4
、练一练
(
)这时,出乎人们 意料的事发生了:母树袋熊扑了过去,抓住小熊,对准它的屁股痛打了一
顿。小熊痛得不停地哀叫着。< br>
(
)望着抖动不已的细树枝,母树袋熊心急如焚。
(
)从此以后,这头小树袋熊再也不敢爬细树枝了。
(
)最后,总算谢天谢地,小树袋熊平安地下来了。
(
)有一天,一头顽皮的小树袋熊爬上了母熊爬不上去的细树枝。
(
)澳大利亚的特产珍兽树袋熊长相奇特而有趣,是一种人见人爱的动物。这种动物 居住在郁
郁葱葱的树林里。
5
、做一做
1
、按事情发展的顺序,把下面的句子整理成一段通顺的话,在括号里标上序号
。
(
)他想,这是谁丢的,真不讲卫生。
(
)忽然,他看见地上有一团白白的东西。
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