2021年1月23日发(作者：扫地的英文)
小学实验教学方案





普及中小学实验教学 是深化教育改革
,
全面推进素质教育，培养创新人才，提高教
育教学质量的重要内容。 为加快全县中小学普及实验教学的步伐
(
以下简称“普实”)，巩
固提高“两基”成果 ，迎接省政府
2012
年对我县的“两基”复查和“普实”验收。根据
《贵州省普及中 小学实验教学标准及评估验收办法》等文件要求，结合我县实际，特制定
本工作方案。





一、指导思想





以
xx
大精神为指导，全面落实科学发展观，加大投入
,
提高实验教学仪器、设备
的配备水平，加快实验室规范化管理和标准化建设。以改善实验教学条件和提高 教师素质
为基础，提高仪器设备使用效率和实验教学质量，以实施培养学生创新精神和实践能力为
中心，以加强实践教学和推进基础教育课程改革为重点，积极推进普及实验教学工作，更
好地为培养高 素质创新人才服务。





二、目标任务





“普实”是贯彻新课程标准，实施素质教育的基本要求和重 要内容，提高实验教
学装备水平和实验教学质量，培养学生科学意识、创新精神和实践能力是“普实”的 最终
目标。基本原则是：合理规划，突出重点，全面落实，整体推进。





1
、实验用房和教学仪器配备标准：





实验室装备基本达到教育部
XX
年颁布的《中小学理科实验室装 备规范》文件的配
备标准，教学仪器配置基本达到《教学仪器
XX
标准》的要求。做好 仪器设备的更新换代，
提高普及中小学实验教学设备设施配置的整体水平。





2
、完善实验室内部设施建设：中小学实验室内部设施建设包 括实验室桌、椅、
水、电设施、通风换气设施、安全设施、仪器柜等，各级各类学校按照实验室建设、教 学
仪器设备要求和“普实”规划进行装备和建设。





3
、实验教师培训：全县实验教学管理人员、“普实”专干以及各有关学科专兼职
实验 教师全部接受业务培训，并持证上岗。





4
、示范校建立：建设县级一、二、三类普及实验教学示范校，做好州级、省级普
及实验教学示范校的评 选推荐工作。学校类别划分如下：





一类学校（
4
所）：

民中、二中、长小、二小。





二类学校（
14
所）：广顺中学、威远中 学、摆所中学、鼓扬中学、营盘中学、睦
化中学、白云山中学、广顺小学、威远小学、摆所小学、鼓扬小 学、营盘小学、睦化小
学、白云山小学。





三类学校（
15
所）：代化中学、马路中学、种获中学、新寨中学、中坝中学、代
化 小学、马路小学、种获小学、新寨小学、中坝小学、凯佐学校、摆塘学校、交麻学校、
敦操学校、冗雷学 校。





其它学校由各乡镇中心校参照小学“普实”示范性学校标准建设。





5
、普及实验教学达标要求：全县中小学要按照贵州省“普实”验收标准 ，在实验
室规范管理、实验技术人员队伍建设、实验开出率和学生的实验操作技能等方面达到规定
要求，高标准、高质量实现各项评估指标，做好过程督查和资料归类建档工作，确保顺利
通过省、州验 收。





三、队伍建设





1
、实验室人员





数量：理、化、生、科学每校每学科配备
1
名实验技术人员（完中每校每学 科不
少于
2
人），有与教学班相匹配的学科实验专、兼职任课教师；





学历：高中实验技术人员和实验教师具有本科及以上学历； 初中实验技术人员和
实验教师具有专科及以上学历；小学实验技术人员和实验教师具有中师及以上学历。





技术要求：高中实验技术人员和实验教师持有高 中实验教师上岗证；初中实验技
术人员和实验教师持有初中实验教师上岗证；小学实验技术人员和实验教 师持有小学实验
教师上岗证。





2
、图书室人员





一类、二类、 三类学校配备
1
名专兼职图书管理人员，具备高中及以上学历，通
过州、县级图书管理 培训，并取得上岗证。





四、实验室和图书室建设





1
、实验室数量及规格要求：





一类学校：民中（含高中
)
理、化、生按
3
、
3
、
2
标准建设，二中（含高中
)
理、
化、生按
2
、
2
、
1
标准建设，长小、二小各设科学实验室一间。





二类学校：乡镇独立初中理、化、生实验室各一间（规模较小的独立中学，化学< br>实验和生物实验室可合并建设），小学科学实验室一间，九年一贯制学校设理化生综合实
验室一间 、小学科学实验室一间。





面积：高、初中每室< br>90
㎡以上，小学每室
60
㎡以上，非示范学校，实验室面积
不得小于 普通教室。





2
、仪器室数量及规格要求：





一、二、三类学校：每套实验室各设一间仪器室。有条件的学校设危险药品保管
室和标本室各
1
间。





仪器室面积：高中每室
5 0
㎡以上，初中和小学每室
40
㎡以上。





3
、实验准备室数量及规格要求：





中学每间仪器室配
1
间准备室，小学有条件的可单设准备室，无条件的可同 仪器
室兼用。





面积：高中每室
30
㎡以上，初中每室
25
㎡以上，小学可与仪器室兼。





4
、实验室配套建设：