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阅读
(
二年级
)
阅读练习三
清晨,乳白色的雾 气迷迷蒙蒙,村外的溪水传出淙淙的响声。小院的篱笆上
开满了繁星一样的牵牛花,鲜红的、天蓝的、淡 紫的
……
真像一只只彩色的小喇
叭
,
花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。
枣树上的画眉在和黄鹂对唱
,
声音清脆婉转
……
1
、
根据意思在文中找出相应的词语。
光亮而透明(
)
声音清楚悦耳(
)
2
、
写出
短文中描写色彩的词
_____________________ ________________________________________
3
、
用“——”画出文中的比喻句。
这些话 把
___________
比作
_________
、
______ ____
。
阅读练习四
葡萄园里葡萄架一 个接一个,架上覆
(fù)
盖着绿茵
(y
ī
n
)
茵的叶片,就像长
长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄,青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、
墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢
迎的中国绿珍珠
马奶子
玫瑰
喀
(k
ā
)
什
(shí)
喀尔以及琐
(su
ǒ
)
琐等葡萄
1
.找出描写颜色的词,写在横线上。
___________ _________________________________________________
2
.“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量(
),“五彩缤纷”是
说葡萄的(
)各种各样。
3
.用“
~~~~”画出文中的一个比喻句,并填空。
这句话把
_____________
比作
__________________________
。
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(
二年级
)
4
.给这段话的结尾部分加上标点符号。
阅读练习六
第二年春天,落在沙漠里的蒲公英种子早已干死,落在湖泊里的种子早已
淹死,只有落在泥土里的种子茁壮成长起来,他们在金灿灿的阳光下竞相开放,
把大地装点得更 加美丽。
1
.蒲公英的种子有的落在
____________ _
,结果是
________________
;
有
的
落< br>在
_______________
,
结
果
是
___ ______________
;
有
的
落
在
_______ __________
,结果是
_________________
。不同的命运告 诉我们,
___________
才是蒲公英生根长叶的地方。
2
.你能再写三个像
“
金灿灿
”
这样表示颜色的词吗?
_____________
_____________
______________
阅读练习八
春天的田野真美啊!柳树发芽了。桃树开了花。青 青的小草悄悄地从泥土
里钻出来,地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞。
1
.这段话主要写了
_____________
的景色。
2
.这段话中表示颜色的词有
_____________
、
_____________
。
3
.把这段话中比喻的句子划出来。
阅读练习十
我有一只非常可爱的芙蓉鸟。
这只鸟的头是圆圆的,头的两侧长着两只像 黑珠子一样的眼睛。它的嘴巴
尖尖的,是金黄色的。它的羽毛是白里夹着淡黄的颜色。尾巴像一把打开了 一
半的小纸扇。它叫起来
“
叽叽叽、叽叽叽
”
,真好听,像在唱歌。
1
.鸟的头是:
________________________
2
.鸟的眼睛是:
______________________
3
.鸟的嘴巴是:
______________________
4
.鸟的羽毛是:
______________________
5
.鸟的尾巴是:
______________________
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(
二年级
)
6
.鸟的叫声是:
______________________
阅读练习十五
孩子们在地上玩耍
(shu
ǎ
)
,云朵在天上玩耍。
白白的白朵,玩起来花样可多了。它们有时候玩追
(zhu
ī
)
人,一朵 追一朵,
蓝蓝的天空成了运动场。它们有时候和太阳捉迷藏
(cáng)
。有时,云朵 还会变,
先由一朵云变成一只“大狗”,再由一朵云变成一只“白兔”。“白兔”在前面跑,“大
狗”在后面追。有时候,天上连一朵云也看不见了。那是云朵玩累了,回家去了。
1
.这段话共有(
)个自然段。只有一句话的是第(
)自然段。
2
.按短文内容填空。
⑴
____ ______
在地上玩,
_______________
在天上玩。
⑵白云有时玩
____________
的游戏
,
天空成了
__ ____________
。
⑶白云有时和
_______________
玩捉迷藏的游戏。
⑷白云会变成
____________
和
____________
。
⑸有时,天上没有白云了,那是因为
_____________________。
3
、把你认为短文中最有趣的地方写下来。
______ __________________________________________________ ________
阅读练习十六:小马长大了
小马长大了,老马请黑狗来教小马跑路,请山羊来教小马爬山,请黄牛教小
马拉车。
小马都学会了
,
一样一样地做给老马看
。
老马看了很高兴
,
亲亲小马的脸说:
“你学会了这么多的本领,真是一个好孩子。”
小马说< br>:
“从明天起
,
我就可以帮助妈妈做事了
,
也可以出去为大家 做事了
。
”
1
.短文有(
)段。
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(
二年级
)
2
、小马向_____________
学会了
_________________
。
小马向
_____________
学会了
____________ _____
。
小马向
_____________
学会了
_________________
。
3
.
小
马
学
好
本
领
是
为
了
帮
助
妈
妈
做
事
,
也
是
为
了
:
____ _______________________________________________
。
阅读练习十七
去年的一天,我登上了长城!
长城真高啊!比我家 住的六层楼还高出好多好多
。
它全是用大块大块的石头
砌成的。
长城真长啊!我一边爬,一边看那弯弯曲曲的长城从这个山头连到那个山
头。
长城真美啊!它雄伟壮观,站在长城往下看,一大片红红的枫叶就像红色的
海洋。
1
.填空。
短文共有(
)个自然段。
2
.读句子,填空。
远远看去,一大片枫叶像红色的海洋。
a
、写枫叶颜色的词语是(
)。
b
、写枫叶数量的词语是(
)。
c
、写远看许多枫叶的样子的词语是(
)。
阅读练习十八:画画
美术课上,我坐在教室里画画。
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(
二年级
)
我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林,森林碧绿碧绿的,树木长得十分
茂密。
我又在森林的上方,画上蓝蓝的天空,天空中有朵朵洁白的云。
我还在森林中画上了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的小嘴,很有趣。
画完后,我给图画取了个题目是《
》。
1
.这篇短文共有(
)个自然段。
2
.短文中写画画次序的词是(
)、(
)、(
)。“我”
在白纸上画了(
)、(
)、(
)、(
)。
3
.请你在文中划出描写颜色的词。你还知道另外描写颜色的词吗?在 下面
的横线上写一写。
4
.你能给这幅画取个名字吗?请写在第
5
自然段的横线上。
阅读练习二十:气象树
在我国南方有一种名叫小叶红豆的树,晴天时,它的叶子呈< br>(ché
n
ɡ)
绿色。
如果将要出现阴雨天气
,
这树 冠
(
ɡuàn)
下面的的叶子先变为红色
,
然后逐渐
(zh ù
jià
n)
向上红到树顶。如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红,再逐 渐恢
(huī)
复
绿色,这就预
(yù
)
示着天气将变晴。 因此人们称小叶红豆树为:
“
变化树
”
、
“
气
象树
”
你见过这样的树吗?多有趣呀!
1
、这篇短文有
(
)
句话,请你用
1
、
2
、
3……
在段中标出来。
2
、请你用
“
”
画出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。
3
、小叶红豆树又叫
(
)
、
(
)
。
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(
二年级
)
阅读练习二十一:桌椅的对话
一天早晨,小明背着书包高高兴兴的走进教室。还没走 到位子上,就听见
椅子呜呜
(wū)
地哭了。桌子赶忙问椅子:
“
你 怎么哭了?
”
椅子伤心地说:
“
小明
坐在我们身上
,
摇来摇去
,
把我们的腿都要摇折
(shé
)
了
,
骨头也要散
(sǎn)
架了,
我好痛。
”
听椅子这么一说,桌子也说 :
“
我比你更可怜
(liá
n),
小明在我的脸了乱
写乱画 ,还用小刀划来划去,弄得我全身都是伤,他太不爱护我们了。
”
小明听
后脸红了,他 向桌椅深深地鞠
(jū)
了一躬
(
ɡōnɡ),
说:
“
”
。
1
、照样子写词语
高高兴兴:
摇来摇去:
2
、椅子向桌子说了什么,请你用
“
”
画下来。
3
、你喜欢小明吗?为什么?
4
、
小明听完桌椅的对话后
,
他会 对桌子
、
椅子说些什么?请写在下面的横线上。
阅读练习二十二
哥哥为我画了一棵石榴树。你看,叶子碧绿碧绿的,花火 红火红的,像个
小喇叭,真好看!它还给了两个小石榴呢,已经变红了,像两只小灯笼。这幅
画 像真的一样,我可喜欢啦!
1
这段有(
)句话,第(
)句写石榴花,第(
)句写石榴。
2
用
“
”
画出文中表示颜色的词语。
3
抄写你喜欢的句子
阅读练习二十三
早晨,白茫 茫的一片大雾。远处的塔、小山都望不见了。近处的田野、树
林像隔着一层纱,模模糊糊看不清。
(
1
)这段话共有
句话。
(
2
)这段话写了雾中的几种景物?按文中的顺序写下来。
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