英语速记-还是好朋友伴奏
湖
南
大
学
SPSS
工程实训报告
题
目:
关于湖南大学本科生暑假规划的调查
学院名称:
金融与统计学院
专业班级:
统计二班
学生姓名:
宿骐、
王美超、
吕芳婷、
张赛倩、
赵欣茹
学号:
、
指导老师:
周
虎
目
录:
第一部分——
SPSS
分析原理及引言
第二部分——调查方案的设计
第三部分——调查结果及分析
第四部分——对本次调查的结论及相关
建议
第一部分——
SPSS
分析原理及引言
此次调查 是针对湖南大学本科生的暑期规划问题,调查问卷共设计
15
个题目,分
别从被调查者 给各种活动安排的时间、目的及其满意程度等方面进行数据资料的收
集。
< br>我班同学组成了调查小组,对在校生的暑期规划情况进行了调查。由于调查对象
范围比较大,本小 组主要采用的是抽样调查的方法,共收回有效问卷
100
份。从性
别、年级方面对被调 查者个人信息进行汇总。
第二部分——调查方案的设计
一、调查方案
1
、调查目的
了解学校本科生暑假的时间 安排情况,如旅游、兼职、学习、休息等,并通过调
查不同性别、年级的同学们的满意程度,帮助学校和 家长熟悉湖大学生暑期生活,以
及为同学们的暑期生活规划做出参考。
2
、调查对象
全校在校本科生。
3
、调查方法
我们采取了抽样和随机抽样相结合的方法, 分别选择了在统计二班进行整群调
查,以及在各学院和年级进行随机抽样。
4.
调查方式
全体调查人员亲自到南北校区教学楼发放问卷并收集,网上制作问卷并征集答
卷。
5.
调查表
具体调查项目及调查表详见附录。
6.
调查时间
5
月
25
日—
6
月
2 5
日完成数据收集工作
7.
调查人员
全体调查小组成员,共
5
位。
8.
调查项目预算
共
200
份调查表,打印每张
0.2
元,共
40
元。
二、调查问卷
关于湖南大学本科生暑假规划的调查问卷
大家好, 为了解同学们的暑期安排情况,我们小组研究的课题是湖大本科生的
暑期规划。请帮忙填写以下问卷,谢 谢!
年级
_____
性别
_____
院系
_________________
1
、
您对自己的暑期生活是否有具体的计划安排?
A
、
有
,且很具体
B
、有,但只是方向
C
、没有,顺其自然
2
、
您暑期打算做什么?
A
、旅游
B
、兼职
C
、学习
D
、休息
3
、
如果旅游,您的目的是?
A
、丰富阅历,增长社会经验
B
、培养和提高与人交流能力
C
、调剂心情以更好地投入生活学习中
D
、不打算旅游
4
、
如果旅游,您将去往?
A
、湖南省
B
、外省
C
、国外
D
、不打算旅游
5
、
如果旅游,您向往的主题类型是?
A
、自然风光
B
、海滨度假
C
、繁华都市
D
、民俗古镇
E
、其他
_________________
6
、
如果旅游,您打算花费大约多长时间?
A
、
1
周
B
、半个月
C
、
1
个月
D
、
1
个半月
E
、
2
个月
F
、不打算旅游
7
、
如果兼职,您的目的是?
A
、体验生活,增加社会经验
B
、锻炼自己为人处事的能力
C
、增加收入,为自己和父母减轻负担
D
、不打算兼职
8
、
如果兼职,您希望做哪些工作?
A
、家教
B
、餐厅服务员
C
、促销员
D
、与专业相关的工作
E
、其他
________________
F
、不打算兼职
9
、
如果兼职,您打算花费大约多长时间?
A
、半个月
B
、
1
个月
C
、
1
个半月
D
、
2
个月
E
、不打算兼职
10
、
如果学习,您主要打算学习或复习什么?
A
、英语培训或复习
B
、电脑培训或复习
C
、驾校培训
D
、自己感兴趣的
___________________
E
、不打算学习
11
、
如果学习,您打算花费大约多长时间?
A
、半个月
B
、
1
个月
C
、
1
个半月
D
、
2
个月
E
、不打算兼职
12
、
如果休息,您的目的是?
A
、放松心情,调养身体
B
、陪伴家人和朋友
C
、在家休闲,省钱省力
D
、不打算长时期休息
13
、
如果休息,您愿意怎样安排时间给学习?
A
、每天
1-2
小时
B
、每星期
1-2
天
C
、每月
1-2
星期
D
、不打算花时间学习
E
、其他
_____________________
14
、
如果休息,您打算怎样安排时间给睡眠?
A
、每天
6-8
小时
B
、每天
8-10
小时
C
、每天
10-12
小时
D
、每天
12
小时以上
15
、
您对自己的暑期生活安排满意吗?
A
、非常满意
B
、基本满意
C
、不太满意
D
、不满意
谢谢配合!祝大家暑期愉快!
第三部分——关于湖南大学本科生的暑期规划问题的调查结果
及分析
1
——
暑假安排的具体程度
有效百分
累积百分
频率
有效
A
B
C
合计
35
55
10
100
百分比
35.0
55.0
10.0
100.0
比
35.0
55.0
10.0
100.0
比
35.0
90.0
100.0
从总体来看,绝大多数同学们对暑期的规划安排都有一定打算,而其中超过一半
的学生只具有大 致方向。由此可见,作为大学生,同学们基本都具备了合理规划自己
的时间、生活的素质。但可能由于各 自的计划习惯不同,
35%
同学觉得计划赶不上变
化因而只确立大概活动方向,另外< br>55%
的同学则是比较具体细致地安排好。与此相对
应地,调查最后收集的对自己暑期规 划的满意程度显示出,多数学生是基本满意的。
总而言之,不论源于同学们的习惯和选择不同还是客观因 素限制,建议大家都能对自
己的空闲时间做到充分有效利用,这是我们对自己负责人的表现,更加便于创 造出各
自不后悔的有意义的未来。各年级男女同学选择如下:
年级
大一
大二
性别
女
计数
20
28
0
男
计数
0
14
10
女
计数
0
12
0
男
计数
0
0
0
大三
性别
女
计数
0
0
0
男
计数
0
0
0
大四
性别
女
计数
0
0
0
男
计数
暑
假
安
排
的
具
体
A
程度
B
C
性别
15
1
0
2
——
暑假打算
有效百分
累积百分
频率
有效
A
B
C
D
合计
24
27
35
14
100
百分比
24.0
27.0
35.0
14.0
100.0
比
24.0
27.0
35.0
14.0
100.0
比
24.0
51.0
86.0
100.0
由此表数据可知:打算旅游的与打算做兼职的同学人数相差不多,
分别占 百分比
24%
、
27%
;而将假期时间主要花费在学习上的学生最多,
达到了
35%
;与此相反,打算长时期在家休息的人数最少,只有
14%
。 考
虑到大学生暑假旅游与兼职的动机,主要即丰富阅历、增加社会经验,
以及锻炼自己为人处世 的能力等,学生们的选择情有可原。然而,由学
习与休息的人数反差可见,作为新时代大学生,同学们依 然坚持学习是
自己的第一要务,此点值得欣慰。由以下关于学习内容的数据又得知,
大学生的学 习不再局限于课本知识,来源也趋于丰富多样化,说明大学
的确是汲取知识的黄金阶段,因此,也希望同 学们都能珍惜青春,抓住
机遇,在大学打造出一个多功能的优秀的自己。
3
——
从
上
打
算
调
查
可
以
看
旅
游
的
同
有效
A < br>比
例
占
总
大
部
分
。
学
们< br>对
旅
重
视
的
。
学
们
又
会< br>儿旅游呢?
如表
3
,我们可以清晰的看到,选择外省旅游的比例高达
67%
,次之的
是选择在湖南省游玩,有极少部分选择出国游玩,部分同学则不会出去
游玩。从下面饼状图可以一目了然,选择外省的比例独占鳌头。总的来
说,暑假中绝大多数同学 都会选择外出旅游,而旅游的同学中又有绝大
多数同学选择外省旅游。这也不难理解。一方面,同学们在 长沙呆了这
么久,作为地区优势,早就把湖南省可以玩的地方统统玩遍了;另一方
面,就算湖南 省还没有玩遍,呆在长沙的时间还很长,可以留着以后
玩,趁着这个长假好好感受异区文化,体味别样风 情。在外省旅游也会
B
C
D
合计
旅游的目的地
有效百
频率
百分比
分比
17
67
6
10
17.0
67.0
6.0
10.0
17.0
67.0
6.0
10.0
100.0
面
的
暑
期
累积百
分比
中
,
我
们
到
,
选
择
17.0
学
所
占
的
84.0
比
例
的
很
90.0
可
见
,
同
100.0
游
是
比
较
那
么
,
同
选
择
去
哪
100
100.0
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