2021年1月23日发(作者：孩子的孩子)
网友提问：曲刚老师你好，几周前在报纸上看到了你发表的文章《

记
单词的绝妙规律——英语单词的“语音认字”和“语音记忆”
》，受
到很 大启发，
我就是你在文章中所说的那种像背电话号码一样背英语单
词的人，
我自己制做 了大批的背英语单词卡片和小纸条，
随时带在身上，
时常拿出来看，我身边的好多同学都是这么 背单词的。
看了您的文章后
我恍然大悟地知道了“语音记忆”的概念，
知道了自己过去 其实只背了
最难记住的“形”，
而忽视了最容易记忆的“音”。非常感谢您和您的
文章 ，给我们指出了这么大的一个学英语误区。我想请曲老师给我举几
个例子，
看看用“语音记忆” 的原理如何具体地记忆英语单词，
谢谢您！


曲刚回答：


语音认字和记忆，就是用学会单词慢速准确发音的方法来认识和记




忆英语单词。
这个方法的关键就是要学会单词的慢速发音并掌握英语单< br>词的音形对应规律，
即知道哪个字母发哪个音，但过去人们常常抱怨英
语单词的音形对应 规律很乱，
没有办法对英语单词进行语音记忆，
这种
认识是错误的。如果真的没有规律 的话，
外国人也得像背电话号码那样
死记硬背英语单词，
他们也同样背不下来，而到外 国去根本找不到有哪
个外国人在“背”英语单词，
这就说明他们肯定也在用某种规律来认识和记忆英语单词，只是他们自己说不清而已。


中国人觉得英语单词的发音和字母之间不对应，也是因为受到汉语


拼音先 入为主的影响，
误认为只有像汉语拼音那样发音与拼写字母一一
对应的文字才能用语音记忆法来 记忆，
若出现一个字母对应两个或三个
字母，就没发用语音记忆法来记忆。其实拼音文字的发音 与拼写字母的
对应方法除了一一对应以外还有其他对应方法，
这些对应方法同样可以
用 来记忆英语单词。
就我自己对英语单词多年的研究经验来看，我发现
英语单词的发音和拼写之间 遵循的是一种“顺口对应”的关系。
什么是
顺口对应呢，
就是英语单词的最高发音境界 就是“顺口”，
为了发音顺
口，
一个字母可以有几个发音来供选择，
但最后选 择的结果一定是让这
个字母在单词中发音顺口。若有时选几个音都顺口的话，就尊重英语的
历史 ，
查查字典，
看看英国人至今为止选择的是哪个音。
按照顺口规律，
一个英语 字母的几个发音都不是随随便便存在的，
而是为了使发音顺口
的需要。
这样英语单词的 发音便有了依据，根据这个依据就可以猜测出
一个单词为什么发这个音，反过来也可以根据这个依据记忆 英语单词。
比如字母
d
的发音，它在英语单词中有两个发音，一个是
[d]
，一个
是
[d3
]
，第二个音的存在就是为了发音顺口，它用在字母
d
的后面
连着字母
u
的时候（如
education
），
u
这个字母的发音是
[ju]
，
它在发音时最大的口型特征就是嘴唇向前撅 起，
为了发好这个嘴唇向前
撅起的
u
，它前面的
d
在发音时也不得不悄悄地把嘴唇提前撅起，
结
果本来想
[d]
，却不知不觉地发成了
[d3 ]
，因此字母
d
就多了一
个发音
[d3
]
。
反之，
当听到发音
[d3]
时，
若后面连着一个音
[ju]
，
你就多了一个猜测单词字母的线索，这个字母就是
d
。与此情况类似
的还有字母
t
，它也有两个发音，一个是
[t]
，一个是和
sh
一样的
音

，前者名正言顺，后者也是用在
t
后面连着字母
u
时的发音
(
如
future)
。
再比如字母
u
，
它除了发
[ju]
的音外，
还发一个音
[u:]
，