汇报材料ppt-解回忆的毒
有一个学生问爸爸
“你到底是爱我还是爱分数”
,
作为孩子的父亲该怎么回答 这个问题呢?
我们每一位家长也应该问一下自己,你是爱你的孩子还是爱孩子的分数?
当前的学校教育中,
考试成了孩子的
“家常便饭”。
考 试成绩更是成为衡量学生优异的
最大尺度,
大到中考、
高考,
小到月考、期末考,
小考大考不断,
而且成绩排名也不断出现。
一些家长觉得孩子在班级的名 次,排名靠前,十分欣喜;排名落后,便十分恼火。家长关心
孩子的学习分数,
是无可厚非的。
但并非每一位家长都能使自己的这种关心,
转化为孩子学
习的动力。
家长应该 知道考试只是检验孩子学习情况的一种手段,
基本上是对孩子所学的书
本知识的抽查。
考试分数是能反映孩子的一些情况,
但也不能仅仅依靠学校考试成绩去衡量
学生。考试成绩并不 能证明孩子真正学到了多少知识,也不能证明一个孩子的品格与才能,
它不是衡量孩子的唯一标准。
美国教育家斯宾塞曾经说过:
“身为父母,
千万不能太看 重孩子的考试分数,
而应该注
重孩子思维能力、
学习方法的培养,
尽量留住孩 子最宝贵的兴趣与好奇心。
绝对不能用考试
分数去判断一个孩子的优劣,
更不能让孩子 有以此为荣辱的意识。”
但是,
目前的教育过程
中不少家长缺乏正确对待孩子考试成绩 的态度,
麻木的依靠考试成绩去衡量孩子的学习,
而
忽视孩子思维能力、学习方法的培 养。
过于注重孩子的考试成绩,往往会带来许多不良的后果。
首先:家长、老师过于看重考试成绩,会令孩子惧怕学习,二躲避学习。
其次:家长、老师过于看重考试成绩,会伤害学生的自尊心和信心。
第三:家长、老师过于看重考试成绩,会拉大家长、老师与学生的距离,不易于学 生与
家长、老师沟通。
对于家长遇到的这类问题,
在 中国教育过程中是比较普遍的。
那家长改如何看待学生的
成绩呢?
(
个人觉得 最重要的是家长要学会和孩子做朋友)
我个人觉得:
不要片面 夸大分数的作用,
以分数高低为判断学习优劣的唯一标准,
要用
一颗平常心看待孩子的 学习成绩。
家长要善于从考试成绩的分析中发现孩子的进步,
并及时
给予恰当的表扬,
以充分发挥分数的激励功能。
当孩子学习成绩进步时,
家长的肯定与表扬
能使 孩子体会成功的喜悦,
产生强烈的学习动机。
明智的家长应该适当的提醒孩子不要骄傲,
不要轻浮,
要脚踏实地,
一步一个脚印去迎接更艰巨的挑战;
当孩子学习成绩后退时 ,
更需
要家长的鼓励与帮助。帮助他分析失利的原因,从孩子的诸多不足中发现孩子的“闪光点 ”
和优点,找到孩子的长处优势的地方,这样最能体现家长的教育水平。
有些家长经常说,
你看人家谁谁家的孩子,
人家的家长也顾不上管,
家长也没 什么文化,
人家的孩子怎么就学习那么好。
我觉得家长应该承认孩子之间存在的差异,
理解教育是循序
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本文更新与1970-01-01 08:00,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/555787.html
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