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(人教版新目标英语
)
七年级下册英语
1-6
单元复习
Unit 1 Can you play the guitar ?
1
、
can+
动词原形,它不随主语和数而变化。
(1)
含有
can
的肯定句:主语
+can+
谓 语动词的原形
+
其他。
(2)
变一般疑问句 时,把
can
提前:
Can+
主语
+
动词原形
+< br>其他?
肯定回答:
Yes
,主语
+can
。否定回 答:
No
,主语
+can't.
(3)
含有
can
的否定句:主语
+can't+
动词的原形
+
其他。
(4)
含有
can
的特殊疑问句:特殊疑问 词
+can+
主语
+
动词原形
+
其他?
2
、
may+
动词的原形。
(
may
为情态动词)一般疑问 句是把
may
提前,
肯定回答是:
Yes
,
主语
+may
。
否定回答是:
No
,
主语
+mustn't
。
或
p lease
don't
。
join+
某个组织,俱乐部,
party
,参军,党派等
“加入”
Join sb.
“参加到某人中”
join in (doing)sth
“加入做
......
,参加某个活
动”
Join in=take part in +
活动,比赛
3
、说某种语言:
speak+
语言
4
、
play+
球、棋、牌;
play+the+
乐器。
5
、擅长于(做)什么:
be good at +
名词
/
动
ing
6
、帮助某人做某事:
help
sb. (to ) do sth.
help sb. with sth.
7
、我能知道你名字吗?
May I know your name?
8
、想要做什么:
want to do sth
例如:
I want to learn about art.
9
、
What club do you want to join?
I want to join the chess club and the basketball club.
10
、
What club does Tom want to join? He wants to join the swimming club .
11
、
He can
’
t play the violin or the piano. Can you help kids with swimming?
12
、
Why do you want to join the English club? Because I want to learn English
well.
Unit 2 What time do you go to school ?
1
、
what time
和
when
引导的特殊疑问句。
(1)
对时间提问用
what
time
,也可以用
when
。询问钟点时用
what
time
,
询问日期、月份、年份时用
when
。
(2)
询问做某事的时间时,两者可以互换。
(3)
其他询问时间的句子:
What's the time? =What time is it?
现在几点了?
时刻表达法:顺读法和逆读法。
(1)
顺读法:
“钟点
+
分钟”直接读数字。
(2)
逆读法:借助介词
past
或
to
表示, 要先说分再说钟点。
A.
当分钟不超过
30
分钟时(包括
30
分钟)
,即
<
或
= 30
,用
past
表示。
其结构为:
“分钟
+past+< br>整点”
意为“几点过几分”
。
B.
当超过
30
分钟时,即
>30
,用
to
表示。其结构为:
“所差 分钟(即
60
—
所
过分钟数)
+t o+
下一个整点”
,
to
译成“差”
,差几分钟到几点。
C.
当分钟为
30
分钟用
half
表示,当分钟为
15
分钟用
a quarter
。
2
、
always
总是
>usually
通常
>often
常常
>sometime
有时
3
、
Watch+TV
、球赛
“观看,观赏”
,特指长时间注视。
See+
电影、医生
“看见”
,强调看的结果。
Look < br>“看”
,强调看的动作,
look
后接宾语时要用介词
at
。
Read+
书刊、杂志
“阅读”
4
、
listen to +
宾语
6
、
Take a shower
“淋浴”
7
、
Eat breakfast
吃早餐
5
、
Go to +
地点名词
如:
go to school
go+
地点副词
如:
go home
Unit 3 How do you get to school?
一、本单元知识点总结
to school
到校
the subway
乘地铁
the train
坐火车
for
到……地方去,
离开去某地
…
to
…把……带到… …
6. most students
大多数学生
7. from
…
to
…从……到……
of
想到,想起
bikes
骑自行车
other parts of the world
在世界的
其他地方
11. how far
多远
(
路程、距离
)
long
多长(时间)
the train to school
乘火车去上学
places
在一些地方
to school by boat
乘船去上学
the school bus
乘坐校车
different from
和……不同
11-year old boy
一个十一岁
大的男孩
二、重点知识详解
+ a/an/the+
表示交通工具的名词,乘……去某地,是动词短语,在句
中作谓语。
He
takes
the
train.
take
the
subway
乘地铁
take
a
walk
散步
take
a
shower
洗个澡
take a rest
休息一会
take a seat
坐下
take some medicine
吃药
+
表示交通工具的单数名词或
on/in+
a/an/the/one’
s+
表示交通工具的
单数名词,是介词短语作方式状语。
I get to school by bike. = I get to school on my bike.
/ride/drive/fly+to+
地点名词,步行
/
骑 自行车
/
开车
/
坐飞机去某地
表示乘交通工具方式可以互换表达相同的意义
:
Take the bus to school=go to school by bus=go to school on a bus
Drive a car to work=go to work by car=go to work in a car
Fly to shanghai=go to shanghai by plane/air=take the/a plane to shanghai=go
to shanghai on a/an/the plane.
表示“到达”
,后接名词需加
to
,接地点副词不加
to.
reach
给示到达,是及物动词,其后直接接宾语。
arrive in+
大地点
arrive at +
小地点
后接副词不需介词。
5. It takes sb some money/time to do sth.
花费某人多少时间
/
钱做某事
Sb pay some money for sth
某人为某物花费多少钱
Sb spend some time/money on sth
某人在做某事或某物上花费时间
/
钱
Sb
spend some time/ money (in)doing sth
Sth cost sb some money
某物花费
某人多少钱
6. How far is it from A to B?=How far is B from A?
答语有两种:
(
1
)
It
’
s
…
meters/miles/kilometers(away)
有……米
/
英里
/
千米(远)
(
2
)
It
‘
s about ten minutes
’
walk/ ride.
大约有十分钟步行
/
骑车的路
程。
7have
to
后加动词原形,侧重客观的需要,有“不得不,被迫”之意,有
多种时态形式, 否定式为
don
’
t have to(needn
’
t)
意为“不必”
。
Must 侧重于说话者的主观看法,
认为有必要或有义务做某事,
只有现在时
一种形式,
否定式
must
’
t
意为
“一定不要,
不允 许,
禁止”
反意词为
“
needn
’
t
”
。
8.
感谢用语:
Thank you very much , Thanks a lot , Many thanks.
回答感谢用语的句子:
That
’
s ok /all right.
不用谢。
You are welcome
不客
气。
It is my pleasure./My pleasure./It is a pleasure.
不客气、那是我的荣幸。
/Don
’
t mention it
。别在意。
It was nothing at all.
那没什么。
三、语法归纳
(一)
how
引导的特殊疑问句
引导的特殊疑问句提问交通方式,其答语分三种情况:
a. take a/an/the+
交通工具(单数)
b. by+
交通工具(单数)
c. on/in+
限定词
+
交通工具
2. how far
用来提问距离,多远,其答语分为两种:
(
1
)用长度单位表示:
It is five kilometers.
(
2
)用时间表示:
It
’
s twenty minutes
’
walk.
long
用来提问时间,意为多久回答常用“
for+
段时”
。
----How long have you learnt English?
----For 3 years.
how soon
用来提问做完某事还需要多长时间,
常用于将来时态时,
常用
“
in+
时间段”来回答。
――
How soon will you arrive in Beijing?
----In 3 hours.
Unit 4 Don’t eat in class
肯定的祈使句:
(1)
实义动词原形
+
其他;
(2) be
动词原形
+
形容词
+
其他;
(3) Let sb do
sth.
否定的祈使句:
(1) Don
’
t+
实义动词
+
原形;
(2) Don
’
t be+
形容词
+
其他;
(3) Don’t let sb do sth
(4) No+Ving.
练:
(1) My mother said to me,
“
Tom, _______ in bed.
”
A. not read
B. doesn’t read
C. don’t read
D. didn’t read
(2) Don’t __________ (fight). = No __________ (fight).
2.
不要迟到:
Don
’
t arrive late. = Don
’
t be late.
(arrive = be)
上课
/
上学不要迟到:
Don
’
t arrive (be) late for class/school.
3.
主语省略(无主语)
:
Don
’
t arrive late for class.
主语不省略(有主语)
:
We can
’
t arrive ate for class.
4.
在学校我们必须穿校服:
We have to wear uniforms at school.
句型:不得不
/
必须做某事:
have to do sth
否定:不必做某事:
don
’
t have to do sth
穿校服:单数:
wear a uniform
复数:
wear uniforms
练:
(1)
–
I can
’
t stop smoking, doctor.
–
For your health, I
’
m afraid you
______.
A. can
B. may
C. must
D. have to
5.
在我家里有太多的规矩:
I have too many rules in my house.
词组:太多…:
too many
…
6.
我从来没有任何快乐:
I never have any fun.
(never
译为“从来没有”
,表示否定,否定句中表示“任何,一些”
,用
any)
7.
不要大声说话:
Don
’
t talk loudly.
请大声说:
Speak loudly, please.
8.
他擅长于唱歌:
He is good at singing.
句型:擅长于做某事:
be good at doing sth
9.
表示“地点”的词组:
(1)
在教室里:
in the classroom
在课堂上:
in class
(2)
在走廊上:
in the hallways
在学校里:
at school = in school
10.
表示“时间”的词组:
(1)
下课后:
after class
放学后:
after school
(2)
在上学的白天
/
晚上:
on school days/nights
比较:
at night
(3)
到晚上
10
点钟之前:
by 10 o
’
clock p.m.
11. (1) with
和;
如:
He lives in Beijing with my parents.
(
不能用
and)
(2) with
戴着;
如:
Do you know the fat man with a hat?
(
不能用
wears)
(3) with
有着;
如:
It
’
s an old house with a beautiful garden.
(
不能用
has)
Unit5
Why do you like pandas?
1.
–让我们先去看考拉。
-- Let
’
s see the koalas first.
(first
翻译为“首
先”
)
–你为什么最喜欢考拉?
--
Why
do
you
like
koalas
best?
(best
翻译为
“最”
)
--
因为它们很可爱。
-- Because they are very cute.
句型:让某人做某事:
let sb do sth
2.
–你为什么不喜欢老虎?
-- Why don
’
t you like tigers?
--
因为它们有点吓人。
-- Because they are kind of scary.
①
在此处,表示“不”
,只要在
do
后加
not
即可。
②
有点…:
kind of+
形容词
= a little+
形容词
3.
你还喜欢别的什么动物?
What other animals do you like? (
后有
animals,
other
不加
s)
你喜欢和别的年轻人工作吗?
Do you like to work with other young people?
This isn’t my sweater. It’s __________ (you).
Are all these children __________ (you)?
4.
他是一个
8
岁的男孩:
He is an 8-year-old boy.
(
后有名词
boy,
用连字
符,
year
用原形
)
他
8
岁:
He is 8 years old.
(
后无名词
boy,
不用连字符,岁数大于
1
,
year
变复数
)
5.
请保持安静:
Please be quiet. = Please keep quiet.
(keep
译为“保持”
,
=
be)
6.
他每天通常睡和放松
20
个小时:
He
usually
sleeps
and
relaxes
20
hours
every day.
每天:
every day
(
要分开
)
连在一起的
everyday
翻译 为“日常的”
,是个
形容词。
7.
和某人玩:
play with sb
(
倒翻
)
8.
在白天:
during the day = in the day
在此处,
during = in
9.
在晚上:
at
night
=
in
the
evening
在上学的晚上
/
白天:
on
school
nights/days
10.
吃草:
eat grass
吃叶子:
eat leaves (leaf
的复数形式
)
吃肉:
eat meat
11.
相似单词比较:
(1)
草:
grass (
不可数,
无复数
)
(2)
玻璃:
glass
复数:
glasses
眼镜
12.
汉语:因为…,所以…
英语:
because
…
,
so
…
(
不能同时出现在一
个句子中
)
汉语:虽然…,但是…
英语:
though
…
, but
…
(
只能使用其中一个
)
如:
_______ Tom is tired, _______ he wants to have a food rest.
A. Because, so
B. Though, but
C. /, so
D. /, but
13. (1) first
num.
第一;
如:
Sunday is the first day of a week.
(2) first
adv.
首先;首先:
at first
如:
Let
’
s see the koalas first.
14. (1) best
adv.
最;
如:
Why do you like koalas best?
(2) best
adj.
最好的;
如:
Who do you think is the best teacher in your
class?
15. (1) very
adv.
非常(放在形容词前)
;
如:
The koalas are very cute.
(2) very much
非常(放在动词后)
;
如:
Thank you very much.
16. (1) kind(s) of
n.
种类;
如:
There are many kinds of anmals in the zoo.
What kind of noodles would you like?
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