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英语自然拼读法及自然拼读练习表
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英语自然拼读法及自然拼读练习表
英语自然拼读法
英语自然拼读法
[1]
是以英语为母语国家的小 朋友阅读时普遍使用的一种学习
方法。它通过直接学习
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个字母及字母组合在单词中 的发音规则,建立字母及字
母组合与发音的感知,从而达到“看字读音,听音辨字”的神奇效果。
英语自然拼读是目前国际主流的英语教学法,我国香港和台湾地区
2000
年就
已引进此教学法,并已进入大规模推广和普及阶段。它之所以风靡全球,是因为这
种教学法简单 高效,符合人类学习语言的规律,尤其适合于非英语为母语国家的初
学者。即使从来都没有学过英语的人 通过学习和训练,在不依靠国际音标的情况
下,就能达到“见词能读,听音能写”的惊人效果,学习效率 飞速提升。实践证
明,
85%
以上的学员经过系统训练后能够做到一小时轻松掌握30
—
100
个单词,而
且经久不忘。
英语自然拼 读法结合教育学、心理学、儿童认知学等学科的最新研究成果,配
合妙趣横生的卡通形象,向广大儿童展
1
示了一种崭新的学习方式
:
跨越音标,更无需死记硬背;
在玩中学,在学中玩。
小朋友通过直接认识字母及字母组合与其所代表的发音,当再次看 到该字母或字母
组合时,就能够自然地反应出如何发音,听到发音也能够直觉地反应出如何拼写。
自然拼读法避开了让孩子学习音标的烦恼,从语音入手,直接学习字母及字母组合
在单词中的发音规则 ,潜移默化地培养学生举一反三的思考能力。
自然拼读法的英语教学理念和目标
学习掌握英语语音与拼读技巧
使孩子对大多数单词见词能读、听音能写,从根本上 摆脱死记硬背,大幅度提
高词汇学习效率,学的轻松才会有持久兴趣。
培养学生强大的自学能力和良好的阅读习惯
要学好英语,必须大量接触,进行远远 超越课本的大量的无障碍分级阅读,了
解语言所包含的文化。海量的听读,意味着语言现象的大量输入, 久而久之,沉淀
为语感,英文自然地脱口而出,口语突破水到渠成。问学堂向学习者提供包含全球
一流文明的阅读计划,通过语言内容学习语言形式,使英语阅读与学习成为孩子生
活的一部分。
帮助孩子在童年期突破英文
让每个孩子都能够通过阅读等方式领略西方文明 ,享受语言学习的过程,度过
一个丰富,欢快,无悔的英语童年。问
2
学堂让每一个孩子都体验成功的喜悦~
英语自然拼读法四大特点
是孩子最贴心的私人英语老师
多媒体素材融文字、声音、动画、音乐于一体,激发 学习热情,互动学习,是
孩子最贴心的私人英语老师~它有强大的学习功能,如实用的听力训练
CD
,家庭
复习预习及课后练习时使用,营造家庭学习氛围,方便实用,有效训练听力
;
大量
趣味练习帮助孩子在游戏中掌握语音的拼读。所有的功能都是为了让孩子达到最好
的学习效果而设计。
是孩子最喜爱的学习助手
把英语教学中的视、 听、说、唱紧密结合,循序渐进地培养孩子的语音感知和
运用能力。美国外教领读,让孩子从小感受地道 美语发音
;
动画
VCD
让孩子在动画
世界里掌握知识,从此孩子和枯 燥的音标学习说
Bye-bye
~
是孩子贴心的一对一家教辅导
自然拼读发音挂图,贴在家庭显著位臵,随时让孩子看图复习发音,巩固直觉
音感。如同优秀教 师亲身提供一对一家教辅导,帮助小朋友在家庭环境中也能轻松
学习。
是孩子贴心的英文玩伴
每个语音现象都制成了一张精美小卡片,全套
92
张小卡片
:
卡通图片,有空白
填空处,结合配套教学贴纸,培养动手动脑能力 。另有自然拼读特色游戏,娱乐、
学习两不误。
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英语自然拼读学习的六阶成功法
第一阶
:
建立字母与字母自然发音之间的直接联系。
第二阶:
能够成功拼读元音
+
辅音
(
辅音
+
元音)
。如
:c-a ca a-t at
第三阶
:
能够成功拼 读辅音
+
元音
+
辅音。如
d-o-g dog
第四阶
:
能够成功拼读双音节或多音节单词。如
sw-ea-t-er sweater
第五阶
:
能够听音辨字,即听到单词读音就能拼出该单词。
第六阶
:
单词量大量扩充,能够阅读英语文章。
1.
自然拼读法的第一步是掌握二十六个字母的读音
(Letter Sounds).
其中
五个元音字母
(a, e, i, o, u)
发两种音。
2.
第二步是进行单元音字母的拼读练习,如
: Sam, cat, mat,
等等
(
3.
第三步
,
是固定读音的单词
: the, a, is, to, have
等
.
4.
第四步,是一个单词里有两个元音时,
前边一个元音
发字母音,
后边一个元音不发音,如
: make, made, sea, five,
nine, road
等等
(
5.
第五步
,
是双
/
三辅音在一起时怎么联读
,
如
: bl(ack), str(eet)
等
;
有一
些辅音不发音,如
: ghost, comb, lamb
等
;
要掌握一下和
"h"
联在一起
的发音
: ch, sh, th, wh
。
6.
第六步,是特殊读法
:
4
单音节词,以元音结尾,
这个元音发字母音
(
如
: me, hi, go
等等
Irregular: ar (car), ay (hay, may, say), igh (high, night,
might), ew (new), er (sister, brother), ur (burn, hurt), ir (girl,
fir, firm), or (horn), eigh (eight), oi (oil, boil), oy (boy), ow
等
有其特别的发音
("c
和
"k
在一起时,
发一个音
: quick, black
等
.
经典示例
:
学过问学堂自然拼读法之后,任何年龄的孩子对即使长达
20
个字母的诸如
:
的长单词数秒便可默写朗读。问学堂自然拼读的方法是将单词划分音节,然后
逐个音节根据音图 读出单词,能读便能立刻准确默写。
英语自然拼读法的组成
自然拼读 法是最适合低年级孩子的认读方法。有人认为汉语是从学习汉语拼音
开始的,英语也应该从学习音标开始 。其实这种观点是错误的。汉字和英文在书写
上是两种完全不同的类型。汉字是方块字,从字的本身很难 看出他的发音,因此需
要借助汉语拼音更易于认读
;
而英文是字母文字,根据每个字母 的发音规律,很容
易就可以认读单词。孩子的模仿能力和记忆力都是很强的,当你在教学中反复重复某个字母的发音时,他会很快记住。我们可以让孩子先熟悉辅音字
5
母的发 音,让孩子通过老师所举的例子,自己总结出规律,这样可以举一反
三,自己认读出更多的生词。
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本文更新与1970-01-01 08:00,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/554636.html
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