幼儿亲子游戏-高一化学必修2
交通安全教育教案
【
教学目标
】
1
、
通过学习,
增强学生安全意识,了解生命的可贵,提升生命意
义,热爱生命、保护生命。
2
、
让学生熟知自己要遵守的交通法规 ,
使学生增加法制观念,
做
到懂法、知法、守法,确保身心健康。
【教学重点】
让学生知道各种常见的交通信号、
标志和标线,
知道 有关交通常
识,懂得应自觉遵守交通规则。
`
【教学难点】
加强交通法规知识的学习,遵守交通法规。
【课前准备
】
1
、翻阅查找,搜集交通标志及标线方面的资料。
2
、
上 街观察,
哪些地方有怎样的标志,
咨询交警,
代表什么意思。
【教学过程】
一、导入课题,明确活动内容
①视频导入:听张恒 的
MV
《天堂里有没有车来车往》
,歌词见
附件
1.
(通过 视频及歌词内容
,
让学生树立交通安全意识
,
从精神上远
离交通安全 隐患
,
加强自身的素质培养)
^
②
.
数据介绍:见附件
2
③学生根据自己对视频及数据的理解各抒己见
二、交流,介绍搜集到的交通标志
①出门在外,为了保障人身安全,保证道路的畅通 ,我们除了要
服从交警的指挥,还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。
②同学们,永不下岗的“交通警”指什么
(各种交通信号、交通标志和交通标线)
③十字路口的红绿灯 就是交通信号灯,
它指示车辆什么时候可以
通行,可以转弯;什么时候不可以通行,不可以转弯 。
④除了交通信号,
还有
100
多种交通标志和交通标线,
你们搜集
到哪些交通标志,
交通标线呢展示出来给大家看看,
介绍一下它的意
思。并说说它是属于警告标志、禁令标志、指示标志、还是指路标志
}
⑤把课前搜集并绘画出来的交通标志,
通过投影的方式,
由同学
们自己讲给大家听
[
设计意图
]
用投影展示汇报自己的劳动成果,让学生有获取知识后的成就感,愉悦感,让他们既学到了交通常识,又培养了搜集整理
资料的能力。
⑥同学们,
你们在街上观察时,
发现哪些地方有怎样的交通信号,
标志,
标 线呢在这些地方,
为什么要用这些信号规定人们怎样做呢不
按这样的规定做会产生怎样的不良后 果
⑦学生交流
例:
1
在各个十字路口,有红绿灯信号
2.
在各个学校门口,有禁止鸣笛和减速标志
3.
在繁华的商业街有多条人行横道线
%
4.
在各个大商场,电影院的门口会有停车标志
⑧如 果人们不按这样的规定做,
会产生怎样的不良后果呢小组讨
论,代表交流汇报
三、讨论学生该遵守的交通规则
①交通安全是人人要注意的。
如 果上街不遵守交通规则,
遇到了
紧急情况更会不知所措,所以,为了自身安全,我们一定要切记 安全
第一,规则第一。
②那么你想到了,
或向交警请教到了,
我们主要遵守哪些交通规
则呢
③学生分组讨论,交流后小结
④教师
PPT
演示漫画:
1.
不闯红灯
2.
不在马路上奔跑,打闹
。
3.
走路要走人行道,过马路要走人行横道线。
四、服从交警的指挥,尊重交警的劳动
不管在刺骨的寒风中,
还是在炎炎的 烈日下,
交警都坚守岗位维
持交通秩序,保障车辆,行人的安全,畅通。我们一定要尊重他们的
劳动,服从交警的指挥,
①宣传交通知识,让人们都来遵守交通规则
②学习他们不怕困难的精神,刻苦学习,长大立志为社会作
贡献
五、活动延续
为了巩固我们今天的活动成果,
请各小组代表团结协作在班上 出
一期交通安全类的黑板报。
六、活动总结
~
今天的活动,
同学们交流了许多交通安全方面的知识,
说明大家
在课外都善于观察,
勤于动脑,
通于实践掌握到了许多书本上没有的
知识,这些知识对我们的生活实践是非 常有帮助的,今后,我们还要
坚持这样做,让我们的生活更轻松,更愉快。
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本文更新与1970-01-01 08:00,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/554147.html
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