2021年1月23日发(作者：subjective)
初中将来时语法课教案
【篇一：一般将来时教案】




一般将来时的教案

---by lemon

teaching aims: 1.
要求学生掌握一般将来时的用法、结构及句式变
化。

teaching points: 1.
一般将来时结构在实际题目中的运用。

2
．使学生能够理解
will, be going to, there will be.

teaching aids:
心理测试纸、练习题

teaching steps:


1. greeting: t: what’s the weather like today?


ss: it’s….


t: what’s the weather like tomorrow?
will it be sunny?
（看黑板
上的图片）
t
引导
ss
说出
: it will be sunny tomorrow.

2. roll-call

3. warm
–
up
做一份心理测试


在做之前，
t
可以先问大家一个问题，渲染气氛。

t
：
what do you think you will be?

t
引导
ss
说出：
i will be a ….

每人一张测试纸，
2
分钟做好，
t
公布答案，让学生找出相应的职业,
并表达
i will be a ….

4. structure


①由
warm- up
引出一般将来时。

t
问
ss
：
what will you be?

t
引导
ss
说出答案
i will be a teacher. she will be a teacher. …


i will be a engineer. he will be a engineer. …

i will be a doctor.
they will be a doctor. …

t
边说边写出板书


看以上句子，总结如下：


点明用法：一般将来时表示将要发生的动作或存 在的状态及打算、
计划或准备做某事。通常会出现此类时间状语：
tomorrow, next
day(week, month, year), soon, the day after tomorrow.
标志词：
will, be going to


②归纳一般将来时的结构

now, look at some sentences, and then tell me the similarities.

ep.
看
warm-up
的板书，再增加几个句子。

it will be fine.


i’ll be at home.


he’ll go there.


让
ss
发言，说出共同点

t
和
ss
一起总结结构：主语
+be going to+
动词原形


主语
+will+
动词原形

# be going to=will

# will
的缩写形式
: i’ll=i will, he’ll=he will, won’t=will not


③句式变换


输入：


由复习
be
动词的口诀：
i
用
am, you
用
are, is
连着他她它，
…

t
说明
be
动词随着人称不同而发生变化，但是
will
适用于所有的人
称。

now, here is a sentence.

will be +
动词原形


it won’t be fine. won’t=will not

will it be fine?
给
ss
一分钟时间熟读
—
分组
check


yes, it will./no, it won’t.
再给
ss一分钟时间背诵
—
分组
chek


让
ss
做练习：
i’ll be at home.(
变否定句
/
一般疑问句
/
肯否回答
)

# t
在讲解时注意第一二人称互换。

ep2.


①陈述句：
i will play football tomorrow.(
引出特殊疑问句
)


②否定句
i won’t play football tomorrow.


③一般疑问句
will you play football tomorrow?


④肯否回答
yes, i will.
/no, i won’t.


⑤特殊疑问句
what will you do tomorrow?


对
tomorrow
划线：
when will you play football?


对
i
划线：
who will play football tomorrow?

#
讲解特殊疑问词。


操练：看板书，以
ep2
的句式为 例，结合图片练习，图片有数字编
号，数字可以更换。


图片


①
i
②
he
③
she
④
they
⑤
it

1
）

看图片，
t
和
ss
一起说出所有的陈述句，确认每个学生明白图
片所 代表的动词短语。

①
i will play basketball tomorrow.