2021年1月23日发(作者：圣诞节英文怎么说)
英语强调句型与强调意义的表达


㈠

It is/was...who/ that...
句型



这是一个 最常见的强调句型。
利用这种句型可以强调除谓语动词外
的大多数句子成分，所强调的可以是单 词、短语，也可以是从句，但结
构必须完整。被强调的成分可以是主语、宾语和状语，但不能是定语或< br>谓语。引导词
it
置于句首，后接动词
be(
一般是
is或
was)
，再加上强
调的部分，再接
that-/who-
从 句。如：



Jack missed the first lesson yesterday because he was caught in
the traffic jam. →



①
It was Jack who missed the first lesson yesterday because he
was caught in the traffic jam. (
强调主语
)



②
It was because Jack was caught in the traffic jam that he
missed the first lesson yesterday. (
强调状语
)



③
It was the first lesson yesterday that Jack missed because he
was caught in the traffic jam. (
强调宾语
)



注意：



◆判断
It is/was...
这样的句型是不是强调句，只须把
It is/was
和
who/ that
去掉，如果意思是完整的，就是强调句。反之，就不是。就
②为例，去掉
It is/was
和
who/ that
，意思没有改变，仍然是一个完整
的句子，因为引导词
It is/was...
和
who/ that
不充当句子成分。



◆如果强调的部分是表示人的名词或人称代词，
多数情况下用
who
，
如上面的例句。如果被强调的是人称代词，要用主格形式，非正式文体
中多用宾格
(
如
me, him
等
)
，但不可取。如：



It was I (me) who told the police.



◆若强调否定词，
它的结构形式是：
It +be not+
中心成份
+thatwho
分句。如：



I didnt come back till the day before yesterday. →



It was not till the day before yesterday that I came back.



更多的例句请同学们看课本
37
页和
Grammar(Workb ook)
。
下面是
拓展部分：



㈡

Wh-
句型的强调



1
、
除了
It is/was...
强调句型，
在中学英 语课本中还多次出现
“Wh
-...
结构的句型
(
简称
Wh -
强调句
)
，它同样具有很浓的强调意味。把
“Wh
-
.. .be...”
删去，所剩的仍然是一个完整的句子。如课本
Activity 4
，
P35
。



What Oliver wanted is more food. = Oliver wanted more food.



注意：



◆
Wh-
和
be
在句子中都可以担任成份。上面的句子可以看成是
What< br>引导一个主语从句，
be
是系动词，后面是表语。
Wh-
强调句可用< br>来强调主语、宾语、表语。如：



What Charles Dickens wrote novels about was Victorian London.



What I felt when I saw the woman was beautiful.



2
、< br>Wh-
强调句还可以通过使用代动词
do
来强调句中的谓语动词或
作宾 语补足语的非谓语动词。如：



What I want to do now is (to) get there as quickly as I can.



3
、
这一句型中
be
后面作表语的不定式可以 省略
to
，
如果所强调的
动词是进行体，那么
is
之后用< br>-ing
形式和它相配。如：



What I’m doing now is teaching him a lesson.
我现在这样做是为
了给他一次教训。



4
、
Wh-
强调句中的
what
从句，间或也作表语。如：



This is what he spoke at the meeting.



5
、
Wh-
强调句的wh-
从句，有时可能是以
who, where
或
when
引
起的，它们通常只用作表语。如：



This headmaster was who I meant.
我指的就是校长。



Here is where the accident happened last week.
这儿就是事故发
生的地方。