2021年1月23日发(作者：王宽诚)


益阳职业技术学院



商务英语专业
(XXXXXX
专业代码
)
人才培养方案



专业负责人
:
祁

慰

系主任
:
何耀明

教务处长
:
曾立波

主管院长
:
周霞中








经贸系系

二
O
一
O
年五月

1 / 1

商务英语专业人才培养方案


一、招生对象与学制

招生对象：
应、往届普高（职高）、普通（职业）中专毕业生、技校毕业生

学

制：全日制三年

二、专业培养目标

本专业面向涉外企事业单位对外贸易、商务营销的一线岗位，培养德、智、体、美诸方面全面发展，心理健康的 ，
掌握英语的听、说、读、写、译、对外经贸和商务营销必备的基础业务知识，熟练掌握国际商贸实际工 作的基本技能，
熟悉合作行业企业提供的核心技能，实践能力强的，适应社会、经济发展需要的具有较强 的创新能力、实践能力和创业
精神的，具有较高人文素质与科学精神的，具有的敬业爱岗、诚实守信等职 业道德的高素质技能型专门人才。
(
措词可否
修订
?)
三、人才培养规格

1
．政治思想道德方面：

(1 )
热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持党的路线、方针、政策，具有牢固的社会主义法制观 念；


(2)
掌握马列主义、毛泽东思想的基本原理、邓小平理论、< br>“
三个代表
”
重要思想和构建社会主义和谐社会理论与社会主义
市场经 济理论，积极参与社会实践；

(3)
为社会主义现代化建设服务，有强烈的爱 国心和社会责任感，具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的斗志和责任感；

(4)
具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德 。

2
．业务知识能力方面：


(1)
具有良好的英语语言基础和相当熟练的听、说、读、写、译的能力，要求达到全国商务英语等级考试一级水平， 并力
争通过二级；


(2)
掌握国际贸易的基本原理和基本技 能，了解我国对外贸易发展的最新趋势，具备进行对外商务洽谈、制作各种进出口
单证、完成涉外业务活 动各环节操作的基本技能；

（
3
）掌握电子类和通信类订单企业经营管理流 程、企业文化特色、产品基本性能和特点，了解订单企业所属行业发展
趋势和市场中同类商品发展情况， 具备在电子类和通信类企业从事国际贸易实务操作与管理工作能力。

(4)
掌握计算机应用的基本知识，具备一定的计算机操作能力，达到非计算机专业类考试标准国家一级水平。

3
．身体素质方面：


掌握一定的文化艺术、体育知识，且身体健康，达到国家规定的《大学生体质健康标准》。

4
．心理素质方面：


按照教育部《普通高等学校大学 生心理健康工作实施纲要（试行）》的要求，具有健全的心理，通过心理教育，达到心
理健康，人格完善 ，具有较高的人文素养。


知识、能力、素质结构分解表

名称

主要内容

1 / 1
主要实现途径


通用

知识

掌握法律基础、语言文字、计算机应用等通用知
识。

1
．掌握商务英语听、说、读、写、译基本技能与
知识。

公共课（思想道德修养与法律基础、汉语素养和计算
机应用基础等课程）

专 业技能课和专业实践课（商务英语、英语阅读、听
力、会话、语法、英文写作等课程与听说实训、翻译< br>实训）

专业技能课和专业实践课（外贸函电、商务谈判与技
巧、管理与营销、 电子商务实务、国际贸易实务等课
程与市场营销、外贸函电、商务谈判等实训。）

专 业技能课、专业选修课和专业实践课（商务礼仪、
国际商法、商务秘书实务等课程及社会调查、岗位技< br>能实训）

公共课（思想政治理论课）和公共选修课（现代公共
知
识
结构

专业

知识

2
．掌握电子商务、商务谈判、营销策划、企 业管
理等商务方面的基本技能与知识。

3
．掌握商务秘书、商务礼仪等方面的知识。

1
．社会适应能力。

关系、大学生健康人格塑造、社交礼仪和成功学等课
程）

公共课（汉语素养）和公共选修课（大学语文、文学
基础

能力

2
．语言和文字表达能力。

3
．信息采集与处理能力。

4
．逻辑思维与判断能力。

5
．竞争与组织能力。

1
．跨文化商务沟通的能力。

欣赏、大学生文化名著导读和古典诗词创作与欣赏等
课程）

公共课（计算机应用基础）

专业选修课（国际商法）和专业技能课（商务谈判与
技巧）

专业技能课（商 务谈判与技巧、管理与营销等课程）
和专业实践课（市场营销、社会调查等实训）

专业技能课（商务英语、听力、会话等课程）和专业选
修课（商务沟通）

专业技能课（管理与营销）

专业实践课（市场营销实训）

专业技能课（商务谈判与技巧）、专业选修课（商务
沟通）和专业实践课（外贸函电）

专业技能课（商务英语、语法、英文写作等课程）和
专业实践课（听说实训）

专业技能课（电子商务实务）

专业技能课（会话、听力、商务英语、英语阅读等课< br>程）和专业选修课（商务秘书实务）

专业实践课（社会调查实训）

能
力
结构

2
．经营管理的能力。

3
．营销策划的能力。

4
．客户沟通、客户管理能力。

专业

能力

5
．英语应用能力。

6
．电子商务应用能力。

7
．商务客服的能力。

8
．社会调研能力。

1
．良好的人际交往及社会适应能力。

综合

能力

思
想

道
德
素
质
素质

结构

文化

素质

2
．自学与钻研能力。

3
．组织、协调与管理能力。

4
．创新、创业能力。
< br>具有正确的世界观、人生观和价值观，爱国守
法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉
献。

使学生具有一定的文化品位、审美情趣、人文素
养和科学素质。

专业课程教育与学院素质教育与能力培养活动相结合

公共课（思想政治理论课）、公 共选修课（法律案例
解析、成功学、）和学院素质教育与能力培养活动

文学、历史、哲学、艺术等人文社会科学方面公共选
修课

1 / 1

职业

素质

严格遵守职业道德、具有敬业精神、吃苦耐 劳的
优良品质、严谨细致的工作作风、熟练的工作技
能和科学的创新精神。

掌握体育运动和科学锻炼身体的方法与技能，养
成良好的生活和体育锻炼习惯，有良好的心理素
质，能够经受困难和挫折，适应各种复杂多变的
工作环境和社会环境。

公共课（军事 理论与训练、劳动课）和专业实训课
（社会调查、市场营销、毕业顶岗实习）

公共课 （体育与健康）、公共选修课（简明社会心理
学、简明管理心理学、食品营养、大学生健康人格塑
造等课程）、心理咨询、运动会和第二课堂体育活动

身心

素质


四、职业核心能力分析

序号

职业核心能力

能力要素

1.1
基本政治素养

1.2
1
基本政治素质、职业道德

职业道德和创业精神

1.3
法律意识和社会意识

2.1
计算机的基本操作能力

2
计算机应用能力、应用写作能力、语言表达能力

2.2
应用文书的写作能力

2.3
普通话的表达能力

3.1
商务英语口语交际能力

3
商务英语语言听、说、读、写、译的应用能力

3.2
商务英语阅读能力

3.3
商务英语翻译能力

4.1
国际贸易业务操作能力

4.2
4
国际贸易业务操作能力、外贸函电、外贸单证的编制能力、

外贸函电的撰写能力

4.3
外贸单证的缮制能力

4.4
商务谈判的技巧

相关课程（含实训项目）

基础课、概论课

职业生涯规划

形式与政策

计算机基础

应用文写作

普通话

商务英语口语、视听说

剑桥商务英语

商务英语翻译

国际贸易实务

外贸函电

外贸单证

商务谈判


五、主要课程及实训环节

1
、英语 视听基本内容：该课程选用英美国家以及我国出版的英语音像制品
,
通过视听说教学手段，营< br>造良好的英习气氛，使学生有身临其境的感受。适应不同的语言环境，在看懂听懂的基础上，进行英语会< br>1 / 1