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山西工商学院评估知识竞赛内容
目
录
第一部分
合格评估知识
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2
一、本科教学工作合格评估的指导方针是什么?
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2
二、本科教学工作合格评估的核心内涵是什么?
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三、本科教学工作合格评估指标体系有什么特点?
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2
第二部分
学校应知应会知识
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一、发展历程
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4
二、办学定位
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4
三、管理体制
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4
四、学校文化相关内容
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6
五、建设成效和主要荣誉
................................
8
第三部分
全国高等学校本科教育工作视频会议主要内容
.......
11
第一部分
合格评估知识
一、本科教学工作合格评估的指导方针是什么?
以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设。
“以评促建”就是以评估工作带动学校各项建设和发展;
“以评促改”就是通过评估工作推动学校的改革与创新;
“以评促管”
就是要通过评估更新学校的管理观念,
促进管理规
范;
“评建结合,重在建设”说明评估只是手段,通过评估工作加强
建设,提高教学质量和人才培养 质量才是最终的目的。
二、本科教学工作合格评估的核心内涵是什么?
概括讲:
“四三二一”
,即四个促进,三个基本,两个突出,一个
引导。
具体内容:
“四个促进”是指促进办学经费投入,促进办学条件改善,促进
教学管理规范,促进教学质量提高;
“三个基本”是指:办学条件基本达到国家标准,教学管 理基本
规范,教学质量基本得到保证;
“两个突出”是指:突出服务地方(行业)经 济和社会发展,突
出培养应用型人才的办学定位;
“一个引导”
是指:引导参评学校构建并逐步完善内部质量保障
体系,
形成不断提高教学质量的长效机制。以上这四个方面是合格评
估方案的核心内容。
三、本科教学工作合格评估指标体系有什么特点?
本科教学工作合格评估指标体系由
7
个一级指标,
20
个二级指
标,
40
个观测点构 成(针对民办高校增加“领导体制”观测点)
。
《本科教学工作合格评估指标体系》
(
2018
修订版)见附件
1
。
主要特点如下:
一是强调领导作用
,
要求学校各级领导班子遵循高等教育办学规
律和教育教学 规律,落实教学工作的中心地位。
二是突出应用型人才培养模式
,鼓励积极开展产学研合作教育。
三是强调经 费投入
,
特别是政府和学校举办方对学校办学经费的
保障。
四是强 调学校内部教学质量保障体系的建设
,
形成不断提高教学
质量的长效机制。
五是体现“以学生为本”的理念
,强调对学生的指导和服务。
六是强调产出 导向,
重视人才培养质量,
重视师生和社会对学校
教学质量的评价。
第二部分
学校应知应会知识
一、发展历程
学校的前身是创办于
1986
年的高等教育自学考试辅导学校;
2004
年经山西省人民政府批准成立山西工商职业学院;
2011
年经教育部批准升格为山西省第一所本科层次的民办普通
高等院校,更名为山西工商学院。
2015
年获得学士学位授予权。
二、办学定位
学校类型定位:
地方性、应用型普通本科院校。
办学层次定位:
全日制本科教育。
学科专业定位:
以管理学为主, 工学、艺术学、经济学、文学、
教育学等多学科专业协调发展。
服务面向定位:
立足太原,服务山西,辐射全国,为区域经济
社会发展服务。
人才培养目标定位:
培养理想信念坚定、品德优良,具有扎实
的专业理论基础、较强的 实践能力和创新精神,适应生产、建设、管
理、服务一线需要的德智体美全面发展的高素质应用型专门人 才。
发展目标定位:
建设高质量、有特色、现代化、应用型本科高
等院校。
三、管理体制
(一)学校性质
学校为民办全日制普通本科高等学校。
(二)领导体制
实行董事 会领导下的校长负责制,
坚持
“董事会领导、
党委监督、
校长负责、教授治学 、民主管理、社会参与”的内部治理结构
,
坚持
党的领导与依法治校有机统一,
明确了党组织在学校法人治理结构中
的地位
,
保证党组织在重大事项、监督、执行各 环节有效发挥作用,
保证社会主义办学方向。
(三)咨询机构
设 立学术委员会、
学位委员会、
教学指导委员会等决策咨询机构,
为学校提供决策咨询服 务,充分发挥专家、教授在学术、教学事务中
的作用。
(四)民主监督机构
建立健全教代会、团代会、学代会制度,充分发挥工会、共青团
和民主党派的作用,坚持涉及师 生切身利益的重要事项提交师生讨
论,集思广益,凝心聚力,科学决策,较好地促进了学校各项事业持< br>续健康发展。
(五)教学科研单位
现设金融学院、
三牛学 院、
传媒学院、
音乐学院、
艺术设计学院、
学前教育学院、国际交流学院、旅 游与酒店管理学院、会计学院、商
学院、计算机信息工程学院、建筑工程学院等共
12
个二级学院,思
政教学部、体育教学部等共
2
个教学部,幼教研究院、高等教育研究< br>所、通才教育研究所、美学教育研究所、工商管理学科研究中心和新
晋商研究中心等共
6
个科研机构,
实验实训中心、
图书馆等
2
个教辅
单位。
(六)党政单位
现设党委办公室
/
党委组织部
/< br>党委统战部、党委学生工作部
/
学
生处、党委教师工作部
/
教 师工作处
/
人事处、党委宣传部
/
宣传处、
党委保卫工作部
/
保卫处、纪检督导室、团委、工会、学院办公室、
教务处、财务处、教学质量监控与评估中心 、科学技术处、就业创业
中心、设备与信息化建设中心、资产处、后勤处、基建处、实验实训
中 心、图书馆等
20
个职能处室。
四、学校文化相关内容
(一)办学宗旨:兢兢业业为社会培养合格人才
(二)校训:诚信、奉献、拼搏、争先
释义:
诚信:童叟无欺、信守承诺。 奉献:默默给予、不求回报。
拼搏:拼尽全力,不懈努力。争先:争创一流,敢为人先。
(三)工作作风:认真、实在、严格、负责
释义:
认真:仔细、专注,严肃 对待不马虎。实在:真实、务实,
踏踏实实不虚假,它区别于求实。严格:严肃、严谨,执行标准不放< br>松。负责:承担、担当,担负责任不含糊。
(四)校风:尚德进取求是创新
(五)教风:善导严谨爱生育人
(六)学风:尊师守纪勤学实践
(七)校旗、校徽
释义:
校旗以蓝色为底,正中为校徽,下方为中英文校名 。校旗
的颜色选用蓝色,是因为蓝色是博大的色彩,是永恒的象征。纯净的
蓝色体现出一种宁静 致远的境界,
寓意学院教学秩序井然,
学风扎实
严谨,学术氛围浓厚。
校徽采用了双层圆的形体,
寓意学院全体师生员工同心同德,
团
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