2021年1月23日发(作者：姜奋渭)
九年级英语上册备课组工作总结




学会取舍是我的得 来的经验。初三的教材内容较难，尤
其是一个单元的课文的内容，艰涩难懂，就是教会学生读就
是一个难题。我们在备课组活动的一致同意弱化课文的处
理，不再像以前那样复述课文，找出重点，进行 强化。放弃
一些难而偏的内容，坚持学习中考考试说明，有针对性的组
织上课。加强早读课的运 用，不再把早读课上成听写或对答
案的课，就是让学生去读书。在读书中不断的提高学生的语
感 ，学生在做题中感觉自己的速度明显提高。我们还坚持使
用讲学稿，对内容严格赛选，不搞题海战术。复 习中我们一
人一个单元精选习题，课堂中我们对一单元的内容坚持精
讲。习题装订成册，讲完坚 持让学生用订错本订正，使用双
色笔，便于复习。



在邻近期末 的时候，我们开始准备总复习的资料，分为
单项和分册两项。原计划先单册再单项。组内讨论的时候大< br>家意见不太统一，进过讨论：大家发现在分册的讲解过程中
会遇到一些单项的东西，讲还是不讲？ 最后大家达成一致，
那就是两项同时进行，把各个单项分在分册的不同单元中，
一次解决一个问 题。在内容方面我们也有两个意见：一是详
案，辅以习题，二是简案，辅以习题。我们讨论的结果是:
简案加习题。原因是大家认为学生对大段的理论不感兴趣，