2021年1月23日发(作者：朱旦华)

留守儿童帮扶记录（样本）


留守儿童帮扶记录

三（
1
）班


辅导教师


辅导学生



学生存

在
问题

帮

教


措

施

帮教内容



指导书写规范，巩固基础知识，帮助学生加深理解。

帮学生找出原因，进行
练习。


让学生说说对做题的困惑。
1
、












用实例帮助学生加深理解。
2
、











、










课后练习题，学生
先独立做，师发现问题及时指正。
3

帮教效果



学生基本上能够正确地进行书写。


辅导时间

12
月
17
日



辅导地点


教室

孙小路



钟汉清


学生书写潦草，基本功不扎实，基础知识掌握不好，错误百出。

辅导时间


11
月
18
日


辅导地点


教室


留守儿童帮扶记录三（
2
）班


杨慧玲

辅导教师


辅导学生



学生存

在
问题


帮

教施


措

帮教内容



、举事实，讲道理，端正学习态度。
1 2
、针对个人容易出错的地方进行单独
辅导。


先让学生说一说自己真实想法。摸清楚学生思想动态。
、










1
师讲例
子，用事实说明现在学习紧要关头，不应有这种思想，要及、








2
时改
正。
、
3







学生说一说今后自已应该怎么做。


、
给学 生树立短期能够实现的目标，
让学生有信心去实现，
增强学生的学
4
习
欲望。

对学生难解决的问题，进行单独讲解
5
、












谢添


经常称作业忘记带，学习态度不端正，做题错误多

帮教效果



多数学生表示能改进，个别学生有待于继续教育。


留守儿童帮扶记录

三（
3
）班



辅导教师


辅导学生


学生存

在
问题


帮

教

施

措


帮教内容

及时指正并讲解相应先让学生自已独立改 题，
发现学生改题时出错的原因，
的
知识点。


再出示对应的练习题让学生练习巩固


帮教效果

完成预期要求。



把卷子上面的错题每题必改，改完说明出错原因，

师讲解相应的知识点

谢亮



周海文


考试成绩不好，帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生巩固一下。

辅导时间


12
月

23
日


辅导地点


教室



）班
4
三（

留守儿童帮扶记录


辅导教师


辅导学生

1 / 4


学生存

在
问题

教

帮

措

施



把卷子上面的错题每题必改，改完说明出错原因，

师讲解相应的知识点


帮教内容

及时指正并讲解相应发现学生改题时出错的原因，
先让学生自已独立改题，

的
知识点。

再出示对应的练习题让学生练习巩固

帮教效果




）班二（
1
留守儿童帮扶记录



辅导教师

辅导学生



学生存

在
问题


帮教


措施



把卷子上面的错题每题必改，改完说明出错原因，

师讲解相应的知识点


帮教内容

及时指正并讲解相应先让学生自已独立改题，
发现学生改题时出错的原因，

的
知识点。

再出示对应的练习题让学生练习巩固


帮教效果


辅导教师

辅导学生



学生存

在
问题



帮教施


措


帮教内容

先让学生自己独立改题，
发现学生改题时出错的原因，
及时指正并









1
、

讲解相应的知识点。











、阅读自读课本中的篇章，让学生学会阅读
2
、
3









加强阅读能力的训练


帮教效果

辅导教师



辅导学生


基本完成预期要求


钟瑞春


谢志斌

辅导时间



1811
月日


辅导地点


教室

把本单元的知识点现帮助学生巩固一师讲解相应的知识点。
说明出错原因，

下


完成预期要求。

王素英



谢星星


阅读题出错率高，帮助学生改正错题的同时，加强课外阅读练习


辅导时间

日
10
月
6


辅导地点


教室

邹俊芳



谢俊强


考试成绩不好，帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生巩固一下。

辅导时间


1
月
16
日



辅导地点


教室


完成预期要求。


考试成绩不好，帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生巩固一下。


刘寿明

谢杭汕



辅导时间

1
日
25
月



辅导地点


教室


）班二（
2
留守儿童帮扶记录



3
）班留守儿童帮扶记录

二（