2021年1月23日发(作者：孟宪荩)
残疾儿童帮扶活动记录



【篇一：残疾儿童帮扶活动记录】

【篇二：残疾儿童帮扶活动记录】

残疾儿童帮扶记录表残疾儿童帮扶记录

一年级

辅导教
10
月
18
教室
辅导学

学生存在问题

学生书写潦草，基本功不扎实，基础知识掌握
不好，错误百出。

1
、指导书写规范，巩固基础知识，帮助学生加深理解。
2
、帮学生
找出原因，进行练习 。

帮教内

1
、让学生说说对做题的困惑。
2
、用实例帮助学生加深理解。

3
、课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正。

帮教效

学生基本上能够正确地进行书写。残疾儿童帮扶记录表

残疾
儿童帮扶记录

二年级

辅导教

教室辅导学

学生存在问题

经常称作业
忘记带，学习态度不端正，做题错误多
1
、举事实，讲道理，端 正学
习态度。
2
、针对个人容易出错的地方进行单独辅导。

帮教内

1
、先让学生说一说自己真实想法。摸清楚学生思想动态。
2
、
师讲例子，用事实说明现在学习紧要关头，不应有这种思

想，要及
时改正。

3
、学生说一说今后自已应该怎么做。

4
、给学生树立短期能够实现的目标，让学生有信心去实现，

增强学
生的学习欲望。

5
、对学生难解决的问题，进行单独讲解

帮教效

多数学生表示能改
进，个别学生有待于继续教育。残疾儿童帮扶记录表

残疾儿童帮扶
记录

一年级

辅导教
11
月
13
教室辅导学

徐文秀学生存

在问题

考试
成绩不好，帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学

生巩固一下。

1
、把卷子上面的错题每题必改，改完说明出错原因，
2
、师讲解相
应的知识点

帮教内
1
、先让学生自已独 立改题，发现学生改题时出
错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。

2
、再出示对应的练习题让学生练习巩固

帮教效

完成预期要求。残
疾儿童帮扶记录表

残疾儿童帮扶记录

二年级

辅导教

教室辅导学

祖
传荣学生存

在问题

考试成绩不好，帮助学生改正错题的同时把知识
点再帮助学

生巩固一下。