赶牛二年级上学期心理健康教育教案全广州版

2021年1月22日发(作者：眼镜猴)




二
年
级
上
学
期
心
理
健
康
教
育
教
案
全
广
州
版

The document was prepared on January 2, 2021
一

我喜欢的学科


教学目标

：

1
、让学生了解在学校里各学科能使学生学到不同的知识和技能。

2
、让学生尝试使不喜欢的学科变成喜欢的学科。

教学方法：
讨论法、图文结合法、

教学重点、难点：
学习品质的教育，让学生尝试使不喜欢的学科变成喜欢的学科。

教学准备：
电脑、投影仪、课件

教学活动及过程：

一、激趣导入

1
、观看录像：一组语文、数学、自然、音乐、美术等上课的镜头。

2
、学生讨论：你们在学习这些学科的时候，学到了什么呢

二、学文明理

1
、小组讨论：你喜欢什么学科呢

2
、体验场：你说我说请用★选出你最喜欢的学科，并互相说一说。

填空： 我还喜欢
------------------------------
学科。教育学生爱 惜我们的教
科书。不能随便乱写乱画。

3
、想想议议：怎样才能使不喜欢的学科变成喜欢的学科


4
、我不喜欢的学科你觉得应该怎样尝试改进

三、深化导行：
< br>1
、小调查：爸爸妈妈小时候喜欢什么学科，与自己的有什么不一样他们为什么喜欢
这些 科目

2
、画一幅代表你喜欢的那一门学科的图画，送给任课老师。也可以送一件环保 小制
作给任课老师，这样既环保又有意义。

四、总结


教学反思：

学生尝试使不喜欢的学科变成喜欢的学科。学生开始做好学习计划，并尝 试不
用家长督促而完成学习任务。



二

学习遇到困难怎么办


教学目标

：

1
、教育学生遇到学习困难不应放弃，应积极寻求解决困难的方法。

2
、培养学生的自信心。

教学方法：
讨论法、图文结合法、

教学重点、难点：
学习品质的教育，教育学生遇到学习困难不应放弃，应积极寻求

解决困难的方法。

教学准备：
电脑、投影仪、课件

教学活动及过程：

一、激趣导入

二、学文明理

1
、投影出示图：看图说话

遇到学习困难怎么办

2
、智力游戏

由老师连续读十个词语，看谁能记得又快又准。

3
、学习中遇到困难你怎么做请选择并用★表示

书第
9
页

三、深化导行：

1
、七嘴八舌

表扬班里能想方设法克服学习困难得同学。

2
、

开展“学习方法交流会”。从中教育学生爱惜学习用品，例如橡皮、铅 笔、本
子等，做到不浪费。

3
、这次学习交流，我有什么收获写在留言板上

四、总结

教学反思：

学生能做好学习计划，并尝试不用家长督促而完成学习任务。认识到遇到 学习
困难不放弃，积极寻求解决困难的方法。







三

独立学习


教学目标

：

教育学生只要专心做一件事，全身心投入，才能更好的把它完成。

教学方法：
讨论法、图文结合法、

教学重点、难点：
学习品质的教 育，教育学生只要专心做一件事，全身心投入，才
能

更好的把它完成。

教学准备：
电脑、投影仪、课件

教学活动及过程：

一、激趣导入

二、学文明理

1
、投影出示图：看图说话

你喜欢在怎样的环境下做作业

2
、每人写三行生字，算十道口算题，比一比，谁写得又快又好谁算得又快又准

3
、动脑筋

为什么别人能做到又快又好呢

三、深化导行：

1
、实话实说

你每天做作业需要多长 时间别人又需要多长时间呢从中教育学生爱惜
学习用品，例如橡皮、铅笔、本子等，做到不浪费。

2
、智力游戏

请用最快的时间找到迷宫的出口。

3
、书
16
页

请找出两幅图之间的不同。从中教育学生 讲卫生，垃圾扔进垃圾桶，
尽量坐公共汽车，减少污染。

四、总结

“一个人不能骑两匹马，骑上这匹马，就会丢掉那匹。”一个人只要专心做一
件事，全身心投入，才能 更好的把它完成。

教学反思：

学生除了能做好学习计划，还认识到一个人 只要专心做一件事，全身心投入，
才能更好的把它完成。





四

看看我的房间


教学目标：

教育学生房间是自己的小天地，要把它收拾好，这样才会感到更舒服。

教学方法：
讨论法、图文结合法、

教学重点、难点：


学生自理能力的教育，教育学生房间是自己的小天地，要把它收拾好。

教学准备：
电脑、投影仪、课件

教学活动及过程：

一、激趣导入

二、学文明理

1
、投影出示图：看图说话

看看下面两位同学的房间，你们喜欢哪一个房间呢为什
么喜欢

2
、交流分享：你喜欢在自己的小天地里做些什么呢

三、深化导行
：

1
、填一填

我有一个小房间 ，我会
-----------------------------------
。

2
、你能把房间收拾整齐吗请爸爸妈妈来做评判，给你打个分。没用的可回收废品可
利用来制作小手工，这样既可废品利用又可以美化房间

3
、出一期小型墙报，张贴 同学们各自房间的照片，让大家进行评选，选出大家最喜
欢的房间。

4
、你认为好的“小天地”该是怎样的

四、总结

房间是自己的小天地，要把它收拾好，这样才会感到更舒服。

教学反思：

通过培养自理能力的活动，使同学们懂得如何整理自己的房间。