-
幼儿园英语口语教案
【篇一：幼儿教师实用英语口语】
《幼儿教师实用英语口语》教学计划
学时数：
36
学时（课内）
课程实践学时数：
18
（课内）
适用专业
范围及层次：全日制中职学前教育专业
考核方式：考试一、教学目
的和要求
《幼儿教师实用英语口语》 是学前教育学生的必修课，教材《幼儿
教师实用英语口语》主要以任务性和交际性为原则，采用任务驱动
模式，以幼儿园一日生活常规为主线，紧扣幼儿教育健康、语言、
科学、社会和艺术五大领域主 题。通过相关语言知识的学习和技能
的训练，提高学生英语口语表达能力，为其日后能胜任幼儿园教学< br>工作打好基础。
本课程旨在帮助学生学习英语基础知识，重点培养听、说等 语言技
能，初步形成幼儿英语的应用能力；激发和培养学生学习的兴趣，
提高学生学习的自信心 ，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习
习惯，提高自主学习能力，引导学生了解和认识幼儿英语学习 方法，
培养正确的情感、态度和价值观面向就业。
本课程在加强英语语言 基础知识和基本技能训练的同时，重视培养
学生实际使用英语进行交际的能力、口头表达能力和幼儿英语 教学
能力，通过本课程的学习，学生应该达到下列要求：
(
一
)
、听
1)
能听懂简单叙事和熟悉话题的口头陈述；
能听懂幼儿活动场景中
的活动安排及对话；
能听出说话者的不同态度和情感；
能根据日常生活和幼儿活动场景中的多步骤指令做出相应反应；
能
理解所听日常交际对话的大意；
2)
能借助图片、图像和视频等听懂幼儿活动场景中的简单活动和安
排；
能根据简单课堂教学用语做出反应；
能利用关键词捕捉信息（如姓名、电话号码和职业等）
(
二）、说
能在有准备的情况下，就一般话题作口头陈述和转述；
能对日常询
问和要求做出恰当反应；
能就日常生活和幼师职业相关话题进行交流；
能给出多步骤的指令；
能通过询问解决交际中的疑惑；
能借助肢体语言进行日常会话；
能
简单描述个人和日常生活情况。
二、课程内容和学时分配
根据课程目标，各单元具体的教学内容安排如下：
第一部分：重点句型
第二部分：对话
第三部分：拓展句型
第四部
分：相关实训任务第五部分：开心一刻
包括语音训练、听 力训练、口语训练、听说训练以及幽默故事、谜
语和歌曲等。在加强英语语言基础知识和基本技能训练的 同时，重
视培养学生实际使用英语进行交际的能力。学时分配如下表
:
在教学过程中，根据相关主题，进行配对或加强口头交际训练，活
动型实效型的课堂教学让学生 有更多实际运用英语的机会。同时，
正确处理好语言知识、语言技能与语言能力之间的关系，合理利用< br>多媒体、网络等信息技术手段，加大信息量，增强教学效果。本大
纲除完成规定的课内教学任务外 ，还辅之以课后各种形式的练习。
三、理论教学部分
1.
幼儿英语教学方法
2.
国际音标
四、实践教学
部分
1.
谚语及绕口令
2.
卡通英语教学
3.
幼儿英语歌曲
4.
模拟游戏
教学
【篇二：幼儿园中班英语教案】
幼儿园中班英语教案
--
《
happy birthday
》
活动内容：学习生日聚会歌曲及用语、单词
活动目标：
1
、学习单词
“cake”“gift” “card”
，在实物帮助下理解含义，能较准
确地模仿发音，在情景中理解
“??f or you.”
的含义。
2
、愿意演唱歌曲，体会与同伴共同庆祝的快乐。
活动准备：
排练情景表演、歌曲磁带、蛋糕、礼物、卡、课件
活动过程：
一、
greeting
1
、
teacher and children say “hello!” “good morning!”each
other.
2
、
teacher and children sing
《
nice to see you
》
together.
二、
review
t and c read the rhyme
《
horse
》
.
三、
learn.
1
、
t and c watch tv of birthday party.“where is it?”“yes,it’s
dog’s house.”t come in the house, “oh,this is a ’s watch
tv,ok?”
2
、
t and one child show together.
t: “hello,i’m is dog’s birthday,i’ll go to this party.”
t: “ding
-
dong!”
c: “what is it?”
t: “i’m cat.”
c: “come in,
please.”
t: “happy birthday,a cake for you,a card for you,a gift for you.”
t1: “thank you.”
3
、
c learn “cake” “gift” “card”.
(1)t shows and reads “cake” “gift” “card” one by one,c say
with t.“what’s this?”“[keik][gift][ca:d]”
(2)c reads alone. “what’s
this?” “yes, here you are.”
(3) t shows pictures,c practice together.
(4)game, “who is the first?”
4
、
t shows a picture and reads “a cake for you.” c say with t.
四、
game “birthday party”
1
、
t show a lot of pictures, “let’s go to wants to try?”
2
、
c say with t, one child take a picture.
3
、
one child and t knock at door practice sentences.
4
、
c say with t again.a part of c play the game.
五、
song
1
、
t and c come in the house,say “ happy birthday.”to dog.
2
、
t and c sing
《
happy birthday
》
.
六、
ending.
t and c leave the dog’s house
中班英语教案
:isee?
目的
:
通过反复感受
,
理解问句
“what do you see?;
学习用句型
i see?.,
表
达所看见的内容。
通过多种形式的操作、摆弄
,
激发幼儿参与英语活动的兴趣
,鼓励幼儿
开口说英语。
准备
:
捉迷藏背景图
大转盘
,
图片
人手一份操作用具
过程
:
一、复习
1
、歌曲《
hello!
》
2
、游戏《快乐郊游》
3
、招呼语
二、看图片
,
感受并理解对话
:
t: look! what do you see?
i see a rabbit / a monkey / a duck / two elephants.
三、欣赏儿歌、歌曲《
what do you see?
》。
四、游戏《大转盘》
:
教师旋转转盘后
,
幼儿根据指针的指向
,
尝试集体输出
i see ?.
五、游戏《传球取宝》
:
幼 儿听音乐传球
,
音乐停
,
持球者击破纸面取出宝物
,
并集体 说
: i see ?.
六、分组操作游戏
:
(
教师提供
:
转盘、魔方、图书、彩色眼镜等
)
幼儿边玩 边尝试个别输
出
i see ?.
中班英语公开课教案：
happy day
目标：
1
、能与同伴愉快地游戏活动，大胆地展示自己的长处。
2
、复习所学的歌曲及句型。
过程：
1
、起床。
幼儿躺在各处做睡觉状，老师开始学鸡叫，并说：
“get up
，
kids
！
”
。幼儿起床后唱《
goodmorning
》。
2
、去幼儿园。
t
：
now
，
let’s go to the kindergarten ! how did you get
there ?
s: drive a car / row a boat
。《
drive a car
》边唱边走到座位前
坐好。
3
、表示对客人的欢迎。
t
：
hey, boys and girls look! today there are many guests
come here to see you wonderful show! are you happy?
s: yes. im happy!
t: now ,let sing a song to welcome them ,ok?
s: ok ! welcome song
4
、户外活动。
t: its time to play . lets go out to play together!
t: lets have a game !play game
《
flower
》
5
、学习活动。
t: my god its raining! lets go back to the classroom! lets go!!!
t: that was close !! now class begins!
-
-
-
-
-
-
-
-
本文更新与2021-01-22 16:45，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/550526.html
-
上一篇：新视野大学英语4期末考试范围
下一篇：最新新视野大学英语4期末考试范围