英语加减乘除二年级部编语文二年级阅读理解题20套带答案

2021年1月22日发(作者：camera)

（部编语文）二年级阅读理解题
20
套
(
带答案
)



一、二年级语文下册阅读理解训练





读故事，完成练习。
．
1

谁跟小羚羊去避暑




炎热的夏天来了，小羚羊的妈妈要带孩子到
高山地带去避暑。小羚羊想，其他小伙伴也

一定热得难受，得约大家一起去。




小羚羊去找小红马，小红马对小羚羊说：
“我不去。我一出汗就好像洗冷水澡一样凉快，

”因为我身上有
许多汗腺，热了会通过出汗来调节体温，所以不需要避暑。




小羚羊去找小黑狗，
小黑狗摇摇
尾巴说：
“虽然我身上 没有汗腺，但是舌头上有许多的汗

”腺。我伸出舌头，就是用它排汗、
调节体温。



< br>小羚羊又去找小松鼠，小松鼠在树枝间蹦来跳去，说：
“夏天到来之前，我就脱
掉了冬天

”的厚毛衣，换上了薄薄的夏装啦。

没有小朋友跟小羚羊去避暑，所以她只好自己
跟着妈妈去避暑了。








1
）写近义词。
（

________
调节—炎热—
________







（
2
）这篇短文共有
_____ ___
个自然段。除了小羚羊，短文中写了
________
种小动物的避暑





方法。



）读课文，连一连。
（
3






）酷热；调整
1
【答案】
（

352
）
；
（

（
3


【解析】




）



阅读下文，回答问题。
2
．




时辰 到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小
毛虫。
它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀．
上面布满色彩
斑斓的花纹。它愉快地舞动了一 下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消
失在蓝色的雾

霭之中。
．






___ _____
。
（
1
）小毛虫从茧子里挣脱出来后变成了





”？用横线从文段中画出来。
）从
哪句话可以体会到 它身体的“轻盈（
2





会飞到什么地方？ 会做些什么？请你发挥想象写一
写。
“它”
）
（
3

）蝴蝶
1
【答案】

（

）它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然
而起。
2
（




会飞到美丽的花园里跳舞。
“它”
（
3
）


【解析】





阅读下文，回答问题。
3
．




早上 醒来，我在摇摇晃晃的草叶上
________
懒腰，用一颗露
珠把脸
___ _____
干净，
把细长的触须
________
得亮亮的。
如果能 小心地
________
到狗的身上，
我
们就可以到很远的地

方去旅行。这可是免费的特快列车呀！



）将下列动词填入文段 中的横
线上。
（填序号）
（
1
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上________
懒腰，用一颗露珠把脸
________
干净，
把细长 的触须
________
得亮亮的。
如果能小心地
________
到狗的身上，
我们就可以到很远
的地方

去旅行。

擦





④伸





③洗①跳





②

















）
（
2
）从这段话可以
看出当一只小虫子（

还真不错。





































B. A.
一点也不好。
”免费的特快列车指的是
________
（
3
）文段中“

①；③；④

（
1
）②；
【答案】

B
）






。
（
2




）狗（
3


【解析】

样才能快乐呢？









小公鸡跑到田野里问老牛：
“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：
“帮 助人们耕种田

”
地，就快乐了。




小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：
“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：
“飞来
飞去给 花儿传

”播花粉，就快乐了。




小公鸡回 到家里问爸爸：
“爸爸，做什么事最快乐？
为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一

”样呢？

”帮助别人，你就会得到快乐。




爸爸笑着
说：
“

从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。









．
阅读下文，回答问题。
4

快乐的小公鸡

小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。他想，怎



1
）在文中找出一对反义词。
（

________
——< br>________
，成了一只快乐的小
________
，后来
他________
）小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他
2
（．






公鸡。





）老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐分别是什么？（
3





）你认为怎样做才能快
乐呢？（
4

）苦恼；快乐
1
（
【答案】

）整天没有事情做；每天早早起床，和爸爸一起为人们
报时
2
（
< br>）
老牛爷爷的快乐是帮助人们耕种田地；
蜜蜂妹妹的快乐是给花儿传播花粉。
3
（




）
我认为帮助别人做一些力所能及的事就会快乐。
（
4


【解析】





．
阅读短文，回答问题。
5

石河子秋色




秋天来到了新疆，石河子街上的菊花开得正盛，
金色与红色居多。花瓣一 层又一层，组成了一个小团，茸茸的，算是一朵又算是千朵万朵，织成
一条条带状的花圃（
p< br>ǔ）
，绕（
r
à
o
）着楼，沿着路，静静地闪耀（
y
à
o
）着它们的光彩。还有许
多荷（
h
é）兰花，叶小，形 状如铜（
t
ó
n
ɡ）钱，簇（
c
ù）拥（
y
ō
n
ɡ）着，仰起小脸笑着。蜜蜂和
蝴蝶便专去吻

）它们的脸。
（
w
ě
n



花圃中心常有大片的美人蕉（
ji
ā
o
）
。一来新疆，我就感到奇怪，
不论是花，
是草，
是瓜，
是菜，
同样一个品种，
到这里就长得特别大。
那美人蕉有半人高，
茎（
j
ī
n
ɡ） 粗得像小树，叶子肥厚宽大，足有二尺长，花极红，红得像一团迎风的火。花瓣是鸭
蛋形，
又像 少女羞
（
xi
ū）
红的脸。
而衬着那花的宽厚的叶子，
使人 想起小伙子结实的胸
（
xi
ō
n
ɡ）
膛（
t
á
n
ɡ）
。这美人蕉，美得多情，美得健（
ji
à
n）壮。有一首歌里唱道：
“姑娘好像花一

这正是
它们的意境。
”样，小伙儿心胸多宽广。



）在横线上填上合适的词语。
（
1

的叶子








________________
的胸膛



2
）我能从文中找出下列词语的反义词。
（

________
单薄——平常
——
________












的美人蕉。
（填地点）
________
的菊花和
________ 3
（）短文主要写了





）用横线画出
文中的一个比喻句。
（
4

）结实；宽厚
1
（
【答案】

）特别；宽厚（
2

）石河子街上；花圃中
心（
3
（
4
）那美人蕉有半人高，茎粗得像小树，叶子肥厚宽大，足有二尺长，花极红，红得像一



团迎风的火。


【解析】





阅读下文，回答问题。
6
．

乘着温暖的春风，

我们四处寻觅。

——啊，终于找到了．





哪里需要献出爱心，

雷锋叔叔就出现在哪里。



1
）写出下列词语的近义词。
（

________
寻觅————
________




四处——
________




温暖



2
）照样子写句子。
（

例：哪里需
要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。

就出现在哪里。
，
________
哪里
________

















）
（
3
）对画横线的句子理解不正确的一项是（

雷锋叔叔处处都想
着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。
A.


有需要人们奉献爱心的地方，就有像雷锋叔叔那样热心助人的人。
B.


雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。
C.


）暖和；到处；寻找（
1
【答案】



）有火灾；消防员叔叔的身影（
2

C


3
）
（


【解析】





阅读下文，回答问题。
．
7








老师让这几个同学回到自己的（座


坐）位上，然后和（
hu
ò


h
é） 颜悦色地说：
“大家发
现了吗？看的角度不同，
杨桃的样子也就不一样。
当我 们看见别人把杨桃画成五角星的时

”
候，
不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。

诲）让我终生难忘。






老师的教
（悔



）
选择文段中括号内恰当的字或字的读音。
（
1

）
颜悦色
（
hu
ò


h
é位





和
________________
（座


坐）

诲）
（
悔


教
________





这个词语 可以感受到老师的和蔼可亲。
2
（
）
从文段中
“
_____ ___
”





把杨桃画成五角星的原因是什么？我”
）
（
3
“





4
（）你在生活中遇到过类似的事情吗？请举
例说一说。

；诲
h
é）座；

（
1
【答案】

）和颜悦色
2
（

看杨桃的角度不同。
”我（
3< br>）
“
（
4
）
放假和爸爸妈妈去桂林游玩，
桂林的山从 正面看像一头大象，
从侧面看则像一个笔




架。


【
解
析】
．






阅读下文，回答问题。
8
．




“卖泥塘喽，卖泥塘！
”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来 ，
“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。
你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。
这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，
突 然
愣住了，他

想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？


于是青蛙不再卖泥塘了。










________
。
（
1
）文段中画横线的句子的意思是





2
）从哪里可以看出这个地方挺好的？
用 波浪线在文段中画出相关语句。
（





—下 ，
青蛙的泥塘还有哪些美景？请你再写出几处。
（
3
）
想象

）这么好的地方，自己住挺好的，不卖了（
1
【答案】


（
2
）有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可
……
以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里




）这里有漂亮的凉亭有盛
开的荷花洧光滑的鹅卵石。
（
3


【解析】





阅读下文，
回答问题。
9
．

春风

春风春风，
脚步轻轻，
走近小草，
轻轻一亲，
小草醒了。

春
风春风，脚步轻轻，走进树林，轻轻一吹，树叶绿了。

春风春风，脚步轻轻，走到田野，轻轻
一挥，麦苗高了。

春风春风，脚步轻轻，走进花园，轻轻一唱，花儿开了。

春风春风，脚步
轻轻，走到河边，轻轻一摸，冰融化了。

”春天到了。春风春风，脚步轻轻，走到幼儿园，小
朋友笑了：
“



1
）在文中找出下列词语的反义词写下来。
（

________
低——睡——
________










画出文中表示动作的词语 。
）用（
2
“
________
”





）品读短文，说一说春风都去了哪
些地方。
（
3





）在你的眼里春风是怎样的呢？（
4

）醒；高（
1
【答案】

）走、亲、吹、
挥、唱、摸、笑（
2

）草地、树林、田野、花园、河边、幼儿园。
3
（




）在我的眼里，春风
是神奇的。
（
4


【解析】





读下面的话，然后完成练习。
10
．

受伤的小鸟在放学回家的路上 ，我发现了一只受伤的小
鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是
cu
ō
)
只小鸟长着
一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（．


部的羽毛是灰色的，可好看了！黑色的，腹（
f
ù
)
妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉表说：
“这是一只啄木鸟，它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘ 树医生
'
。
”我听了，心想：
“原来是
一只益鸟啊！等我把它的伤养 好后，一定

”送它回大自然，让它继续给树治病。





个自然
段。
1
）
这篇短文有
________< br>（





。
________
，
人们称它
________
（
2
）
受伤的小鸟是一只


）
按短文填空。
（
3

________
受伤的的嘴巴




________

________
黑色的的样子




________

?



为什么）如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做
?
（
4

2
）
（
1
【答案】



）啄木鸟；树医生
2
（

）又长又尖；小鸟；可怜；羽毛（
3




4
）略（


【解析】



读一读，做一做。
11
．

乌鸦反哺

乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母。









乌鸦小时候，都是由他的爸爸妈妈飞出去找食，
然后回来一口 一口喂给他吃。渐渐地，
小乌
鸦长大了，乌鸦的爸爸妈妈也老了，飞不动了，不能出去找食了。 这时，长大的乌鸦没有忘记爸
爸妈妈的哺育之恩，
也学着他们的样儿，
天天飞出去给他 们找吃的。
不管是
“呼呼”
地刮着大风，
还是“哗哗”地下着大雨，小乌鸦一 点也不怕。他从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃的，就
叼回来，一口一口地喂他的爸爸和妈妈。爸爸 妈妈吃饱了，他自己才

吃。

他的行为值得大家
学习。
!



小乌鸦多爱他的爸爸和妈妈啊



换一个偏旁，变成值”
________
，再查
________
画，给“
“
（
1
）值”用部首查字法先查

。
，组词是
________________
新字是



________
。
（
2
）
短文主要写了

小乌鸦聪明⑧












②小乌鸦孝顺父母①小乌鸦很勤劳





）在短文中
用横线画出描写风大、
雨大的句子。
（
3





）
平常你是怎样爱爸爸妈妈的？用两三句话写一写。
（
4

；植；植树）亻；
8
（
【答案】

1

②
2
）
（

地下着大雨哗哗”
”
）不管是 “呼呼地刮着大风，
还是“
3
（
（
4
）示例：我每天晚上帮 妈妈打水洗脚，帮爸爸捶背拍腿。在爸爸妈妈生日时，我亲
手制




作贺卡送给他们。


【解析】











读短文，完成练习。
．
12

火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。









啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶，它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。它的样子也

很
好看，
就像我的小小手掌。




我 把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，
再写上一首小诗，
做成一张贺卡，送给

我的老师。

在这美丽的秋天里，我记得今天是老师的节日。






）在横线上填上合适的量词。
（
1

贺卡一
________________
小诗




一一
________
枫叶











”找到的枫叶是什么样子的？找出文中相应的句子。
）
“我（
2

）填一填。
3
（

。
________
送给，
________

，

做成
________

把枫叶贴在“我”
________
上，再写上





________
。
想对老师说：日是教师节，在这一天，“我”
）
（
49
月
10

）片；首；张（
1
【答案】

）它比朝霞
还要红，比玫瑰还要红。
（
2

它的样子也很好看，就像我的小小手掌。

）一张洁白的纸；一首
小诗；一张贺卡；我的老师
3
（



）老师，您辛苦了，谢谢您对我们无私的奉献（
4

【解析】





读短文，完成练习。
13
．

我是一条河




我是一条明亮的小河。我不停地向前奔跑。晴朗
的天空给我穿上了一件明净的蓝衣服。

我跑过田野，看见绿油油的麦苗、金灿灿的迎春花，我
换上了一件鲜艳的花衣服。




我是一条快乐的小河。
我跑过果园，
果园里桃花开了 ，
杏花开了，
梨花也开了。春风把

花瓣儿撒了我一身。我带着花瓣儿向前跑，一路散发着花香。




我跑过
田野，跑过果园，跑过树林，跑过山坡，到处都听到歌声。我又带着歌声奔向远方。远方 的小河
也穿着鲜艳的花衣服，散发着花香，带着歌声跑来了。我们拉起手来，向

前跑啊，跑啊，一直
奔向大海。

）照样子写词语。
（
1

绿油油的麦苗






麦苗





________
迎春花







________
石榴







________
天空




）填空。
（
2

。
________
小河跑过田野 ，看见了
________
和①

。
________
②小河跑过果园，
看见果园里

）金灿灿的迎春花；红通通的石榴；蓝湛湛的天空
1
（
【答案】




）绿油油的麦
苗；金灿灿的迎春花；桃花、杏花、梨花都开了（
2


【解析】





阅读下文，回答问题
14
．

植树的季节

春天是植树的季节。









一场一场春雨，把泥土浇得湿漉漉的。于是，我们扛来小树苗，把它们栽到郊外。浇上

清
凉的水，培上湿润的土。




擦擦头上的汗 ，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。当年，
爷爷奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色的外衣 。后来，爸爸妈妈在路旁植树，
如今大路边
已为行人撑

起了遮阴的伞。今天 ，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱
翠绿。

春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。








________
。
，

爸爸妈妈种的树是）爷爷奶奶种的树是（
1________



大山绿色的外衣




②①大路边遮阴的伞





。
”在春雨后栽树，因为
________2
（）
“我们