iquit防火知识一年级安全教育主题班会教案

2021年1月22日发(作者：前台)
防火知识

一年级安全教育主题班会教案

（一）班会目的：



1
．使学生知道一些简单的安全常识。



2
．使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。



（二）活动地点：


教室



（三）教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范力。



（四）班会流程：



1
、第一组代表表演防火：
(
一人读情节过程，三人表演
)



2
、大家认真观察表演后讨论：



（
1
）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样及消防队取得联
系？< br>(
打火警
119
、讲清出事地点详细地址、火势情况
)



（
2
）
总结：
情景表演向我们介绍了哪些方面 知识。
还有什么情况可能发生火灾？
发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？



3
、学习防触电知识的情景表演：



（
1
）第二组代表表演：



（
2
）大家认真讨论观察表演后讨论：



a.
提问：发生了什么事？他们是怎么做的？



b.< br>总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生触电危
险？发生触电应怎么办 ？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？



（五）巩固总结



1
、火警、急救中心电话各是什么？ 着火打
119
，急救中心
120
。



2

遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。



注意事项：




防火：不要在易燃物品（棉 织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、
放鞭炮。注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗 、电炉后应立即拔出插头。



(
六
)
学生发表本节班会课的感想



(
七
)
班主任总结



同学们，生命像 是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我
们才知道：因为生命，我们才会拥有今天 ，因为今天，我们的生命才得以延续。



生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，
可怕的是没有自救互救的意
识和解决问题的能力。
今天我 们的目的便是培养大家的这种意识和能力，
在紧急
时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和 他人的生命。


二年级冬季消防安全教育主题班会教案



主题


科学“治”火

拥抱安全



目的


1
、加深学生对火灾危害严重、防火意义重大的认识。


2
、巩固防范火灾和火海自救的技能。


3
、了解灭火常识，重点掌握科学使用灭火器，实现自救和“救他”


4
、培养临危不惧、见机行事、科学“治”火的意识。



前期


工作


1
、提前布置学生去搜集近年来发生的重大火灾并了解其惨重后果。

2
、布置学生复习平时学到的防范火灾和火海自救的知识，并通过其他途径了解
更多的这方 面的知识。


1
/
10
3
、联系学校安全主任，准备灭火器等消防器材。



班会


形式


学生对自己收集的资料和知识进 行展示和介绍；
多媒体展示相关知识；
“
我
当消防员”
（消防小演习 ）
。



教学


过程


导入：展示消防安全教育课的相片，勾起学生对防火、救火知识的回忆。
教师设疑：
“为什么我们一而再、再而三的讲消防安全？”尤其是冬天来了，天
气干燥。引入到大火无情， 面对残酷的火灾我们该怎么办的问题上来。


一、前车之鉴

< br>学生展示其收集到的近年来有关火灾的事故案例，
谈谈观后感，
使学生确实能从
他们自己收集的案例中体会到火灾危害和消防安全教育的重要性。


过渡：
火灾是死神的化身，
无情的吞噬了许多无辜的生命，
可以说
“火灾猛于虎”
。
既然火灾有那么大的危害，那么我们平时应该怎么做才能尽量地避免火灾呢？


二、防患未然（由学生发言，教师总结，特别介绍生活中如何防火）


1
、首先要树立这种安全意识，认识到火灾的极端危性


2
、安全用火用电，注意一些生活中细节


3
、经常保持警惕，排除生活中的一些火灾安全隐患


三、火海逃生——“逃生知识小测试”


很多时候我们自身虽然很注意火灾 的预防，
但是万一火灾在我们身边发生了，
我
们应该怎么办呢？怎么样尽可能地保护自 己的生命安全呢？观看
《逃生知识》
动
画，结合自己了解到的知识，进行“逃生知识小 测试”
，巩固防范火灾和火海自
救的技能。


四、科学“治”火——“我当消防员”消防小演习


面对火灾，我们实在无 力控制火势时应该懂得逃生自救，但是，很多时候，火势
并未蔓延，火灾并未失控，这时，我们就应该运 用科学的知识和方法控制火势、
扑灭火灾，
避免人员伤亡和财物损失。
果真，
我们不但能实现自救，
还能
“救他”
。


1
、播 放视频，了解火灾的分类和灭火器的分类，懂得针对不同的火灾用不同的
灭火器。


2
、利用动画，测试学生是否掌握正确使用灭火器的知识，确保消防小演习的顺
利进行 。


3
、
“我当消防员”
消防小演习。
请学校安 全主任黎强老师进行灭火示范。
观看后，
学生分组实际操作灭火器进行灭火，通过实践，真正地 掌握科学灭火的技能。


五、总结


火灾无情，
所以我们要尽量避免火灾。
万一不幸身边发生了火灾，
我们也不要惊
慌，要沉着冷静 ，用自己学的知识有效地保护自己，同时，合理利用消防器材，
科学“治”火，实现自救和“救他”。最后，祝愿大家永远都平安、幸福！


三年级

珍爱生命永保平安

消防安全主题班会教案

一、教学内容：火和火灾
(huozai)
二、教学目标：

1< br>、了解火及人类的密切关系，知道火灾
(huozai)
给人类带来的危害。

2
、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明
确防火 自救的重要性。

3
、
学生利用各种方法查阅、
搜集消防安全资料，
培养学生搜集和处理信息能力、
2
/
10
获取新知识能力、< br>交流及合作能力。
培养学生积极主动的参及意识及认真负责的
科学态度。

三、教学重点：火灾的危害

四、教学难点：火燃烧的三个条件

五、教学班级：三年级
(1)
班

六、教学过程：

(
一
)
出示谜语，激趣导入

红彤彤，一大蓬，见风它就逞 凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。
(
打一
自然现象
)
师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。
(
谜底：火
)
师导言：
火及人类生活密切相关，
给我们的日常生活带来极大的便利。
可是如果
利用不 好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解

火及
火灾
< br>。

(
二
)
讨论：
1)
人类是怎样学会用火的
?
2)
什么是自然火
?
原始人取火的方法
?
3)
火 给人类带来什么好处。
(
没有广义的火出现在地球上，既不会有人类也不会
有人类文明 的存在！
因之世上的这文明、
那文明，
都及火文明息息相关。
认识火、
尊重火、运用火，是人类最重要的文明意识之一。反之，就是野蛮和愚昧。
)
师小结：是的 ，在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明
的进步。但火也给人类带来了许多危害 。

例一：
1
月
25
日，大年三十的晚上，武汉市前进四路 电子城一条街，二楼商铺，
发生火灾，约
0
时开始失火，
20
多辆消 防车经过一夜奋战，到
26
日
7
点
10
分，
火势基 本熄灭。

例二：
2
月
5
日发生在汉正街武房
1< br>号楼的火灾，已造成一人死亡，有
11
人紧
急送医。

例三：
2
月
9
日晚
21
时许，北京市京广桥附近的央视新大楼北配 楼发生火灾，
火势蔓延、
火光冲天。
中央电视台新址园区在建的附属文化中心工地发生 的火灾，
大火在燃烧近
6
个小时后被彻底扑灭。
起火大楼为央视新建大楼北配 楼，
起火的
文化中心大楼地上
30
层，地下
3
层，建筑面积
10.3
万平方米，火灾造成
1
死
7
伤，经济损失高达10
多亿元。

讨论：
1
、火灾给人类带来哪些危安全教育主题班会总结害。

小结 ：
火灾给我们带来巨大的财产损失，
对我们的生命产生极大的威胁，
我们一
定 要学习用火及防火的知识，不玩火。

2
、学校防火应注意哪些
?
：

①严禁学生携带烟花爆竹入校。

②不要乱烧废物。

③实验用的易燃物品要妥善使用。

④经常检查电器。

⑤设置消防器材，不破坏消防器材。

⑥宿舍的安全防火。

3
、公共场所防火应注意哪些
?
学生要做到：

1
、不携带烟花爆竹到公共场所。

2
、不准玩及火有关感恩主题班会记录的游戏。

3
/
10
3
、不准学生在山林野炊。

(
三
)
学习学生防火知识：

例：
2007
年
11
月
14
日上海商学院女生宿舍楼发生火灾，
4
名女 生被大火围困，
被逼跑到东面的阳台上，
4
女生情急之下，先后从
6
楼跳下身亡。其中，最后一
个女生在阳台上犹豫了很久，但最后也跳了下来。

(1)
从以上事例中你看出什么
?
(2)
火灾自救及逃生

学生应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。

1.
井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。

2.
弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。

3.
冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。

4.
楼梯火小， 就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口主题班会活动反思、凉台
上滑下。

5.
身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。

(3)
一旦发生火灾，你知道怎样报警吗
?
模拟打电话。

火场报警：

1
、牢记火警电话
119
。没有电话或没有消 防队的地方，如农村和边远地区，可
以打锣、敲钟、吹哨、喊话，向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。< br>
2
、报警时要讲清着火单位、所在区
(
县
)
、街道 、胡同、门牌或乡村地区。

3
、说明什么东西着火
.
火势怎样。

4
、讲清报警人姓名、电话号码和住址。

5
、报警后要安排人到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

6、
遇有火灾
.
不要围观。
有的同学出于好奇
.
喜欢围观 消防车，
这既有碍于消防人
员工作
.
也不利于同学们的安全。
7
、不能乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。
如发现有人 假报火警，要加以制止。

(4)
抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾 、衣服等衣物包住头脑；
扑救时是先救人还是救物
?
先断电还是先救火
? < br>(3)
你能说出几种逃生方法吗
?
。
(
关门求生、从窗户逃生 、安全出口逃生
)
3.
火场逃生法则

(1)
要镇静.
保持清醒的头脑，不能盲目追随。当人的生命突然面对危难状态时，
极易因惊惶失措而失 去正常的思维判断能力
.
当听到或者看到有什么人在前面跑
动时，第一反应就是盲目追 随其后，如：跳窗、跳楼、逃
(
躲
)
进厕所、浴室、门
角。突遇火灾 时，首先应当强令自己保持镇静
.
迅速判断危险地点和安全地点
.
利
用自己平时掌握的消防自救及逃生知识，决定逃生的办法
.
尽快撤离险地。撤离
时要注 意
.
不可搭乘电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从
安全楼梯进行 逃生，最好能沿着墙面，当走到安全门时，即可进入，避免发生走
过头的现象；
尽量朝明亮处或 外面空旷地方跑，
若通道已被烟火封阻，
则应当背
向烟火方向离开，通过阳台、气窗、 天台等往室外逃生。

(2)
留得青山在
.
不怕没柴烧，不要因为贪 财而延误逃生时机。在火场中，人的生
命是最重要的。身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及自己的 贵重物品，而
把宝贵的逃生时何浪费在穿衣或寻找搬离贵重物品上，
已经逃离险境的人员，切
忌重回险地，自投罗网。

(3)
做好简易防护，匍匐前进
.
不要直立迎风而进。逃生时经过充满烟雾的路线，
4
/
10
要 防止烟雾中毒和窒息。为了防止浓烟呛入
.
可把毛巾、口罩用水打湿蒙住鼻、
口，匍匐 撤离。贴近地面撤离是避免烟气吸入，滤去毒气的最佳方法。

(4)
找好避难场所， 固守待援，不要向光亮处奔。如各种逃生路线被切断，应退
居室内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水， 以延续火势蔓延。同时，可向室外
扔出小东西，引起别人注意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号。切 忌向光亮
处奔。在紧急危险情况下
.
由于人的本能、生理、心理所决定，人们总是向着 有
光、明亮的方向逃生，光和亮就意味着生存的希望，它能为逃生者指明方向
.
避免瞎撞乱撞更易逃生，
但这时可能电源已被切断或已造成短路、
跳闸等，
光和亮< br>之地正是最危险之处。

(5)
缓降逃生
.
滑绳自救，绝对不 要冒险跳楼。高层、多层公共建筑内一般都设有
高空缓降器或救生绳，
人员可以通过这些设施安 全地离开危险的楼层。
如果没有
这些专门设施
.
而安全通道又已被堵
.
救援人员不能及时赶到的情况下，绝对不要
放弃求生的意愿，
此时当力求镇静，利用现场之物品或地形设法逃生。
你可以利
用身边的绳索或床单、
窗帘、
衣服等自制简易救生绳，
一端紧拴在牢固的门窗格
或其他重物上
.
再顺着绳子 或布条滑下，或者利用屋外排水管攀爬往下至安全楼
层或地面逃生。在火灾中
.
常会发 生逃生无门，被迫跳楼的状况，非到万不得已，
万万不可盲目采取冒险行为，
因为跳楼非死即重 伤，
最好能静静待在房间内，
设
法防止火及烟的侵袭，等待消防人员的救援。

(
四
)
总结

1
、请学生谈谈这节课的收获。

2
、老师总结：这节课老师和同学 们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常
生活中提高防火意识，珍爱生命，永葆健康、平安。

四年级防火安全教育主题班会教案

教育的主要目的：




对学生进行用电、防火、燃气安全等教育，提高学生的安全意识，使学生学
会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。




主



要




实




施




步



骤




一、谈话导入：




同学们，
我们现在已经是 四年级的学生了。
有很多事情我们都可以独立完成
了，
家长和老师也把你们看成了小大 人。
下面老师有些问题要问问大家，
看看你
们有没有为成为一名小大人做好准备。



二、用电安全：




1
、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。
）




2
、用电过程中需要注意哪些安全？





3
、不当的使用会导致什么后果？




教师根据学生的回答及时教育：
现代家庭，
随着生活水平不断提 高，
家庭中
的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于
好奇，自行拆卸、维 修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操
作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障， 应立即截断电源。




防范措施：




1
、

家里的插座、插头不能乱动。




2
、

全家外出时要切断家里的总电源。


5
/
10