return(精品示范)广东省惠城区七年级英语上学期期末教学质量检查试题外研版

2021年1月21日发(作者：wind什么意思)
阅历之所
以会对
读书所
得产生
深浅有
别的影
响，原
因在于
阅读并
非是对
作品的
简单再
现，而
是一个< br>积极主
动的再
创造过
程，人
生的经
历与生
活的经验都会
参与进
来。少
年时阅
历不够
丰富，
洞察力
、理解
力有所
欠缺，
所以在
读书时
往往容
易只看
其中一
点或几
点，对
书中蕴
含的丰
富
意义难以
全面 把
握。随
着年龄
的增长
，眼界
学识、
经验阅
历以及
分析问
题、理
解问题
的能力
都有大
幅度提
升，往< br>拄能够
从更高
的层次
、更宽
的视角
观察问
题，能够看得
更加全
面透彻
。著名
学者林
语堂在
谈读书
体验时
说:“
我此时
重读的
论文，
比幼时
所读全
然不同
，幼时
虽觉其
文章
有趣，没
有真正
魂灵的
接 触，
未深知
其文之
佳境所
在。”
可见，
生活阅
历越 丰
富，越
有助于
人们对
作品的
全面理
解和深
刻把握
。
广东省惠城区
2017
－
2018
学年七年级英语上学期 期末教学质量检查试题

一、听句子，选择符合题意的图画回答问题，将字母编号写在题前的括号内。

（每小题
1
分，共
5
小题，共
5
分）。

（

）
1 What do people eat for breakfast?
.




A B C
( )2. What are bad for the boy?




A B C
( )3. What time does the girl
’
s friend begin to work ?




A B C
( )4. Which picture is the boy talking about?




A B C
( ) are the children doing ?
一般来说
， 一个
人的阅
历是不
是丰富
，往往
与其生
活经历
密切 相
关。然
而经历
不等于
阅历。
经历只
是一
种经过，
形成的
是对事
物表象
的感性
的认知
而阅
历则是在表象
的基础
上对经
历进行
思考
领
悟概括
提炼 ，
是感性
与理性
的有机
统一。
只有勤
于反思
，才能
从经历
中领悟
到人生
的真谛
，才能
让经历
升华成< br>为阅历
。但对
于人生
经历并
不丰富
的年轻
人来说，要丰
富自己
的阅历
，最有
效
便捷的方
法是读
书。书
籍是人
类进步
的阶梯
，书籍
是人成
长的良
师 益友
。读书
，与智
者对话
，向圣
人讨教
，从他
人的 经
历中取
得经验
教训，
从前人
的论迷
中获得
启迪，
赢得智
慧，增
长阅历
。行万
里路，
读万卷
书，人< br>不能任
意拉长
生命的
长度，
但可以
在不断
经历与不断读
书中拓
宽
生命的宽
度。设
计者和
匠师们
因地制
宜，自
出心裁
，修建
成功的
园林当
然各个
不 同。
可是苏
州各个
园林在
不同之
中有个
共同点
，似 乎
设计者
和匠师
们一致
追求的
是务必
使游览
者无论
站在哪
个点上
，眼前
总是一
幅完美
的图画
。为了< br>达到这
个目的
，他们
讲究亭
台轩榭
的布局
，讲究假
山池沼的
配合讲
究花草
树木的
映衬；
讲究近
景远景
的层次
。
阅历之所
以会对
读书所
得产生
深浅 有
别的影
响，原
因在于
阅读并
非是对
作品的
简单再
现，而
是一个
积极主
动的再
创造过
程，人
生的经< br>历与生
活的经
验都会
参与进
来。少
年时阅
历不够丰富，
洞察力
、理解
力有所
欠缺，
所以在
读书时
往往容
易只看
其中一
点或几
点，对
书中蕴
含的丰
富
意义难以
全面把
握。随
着年龄
的增长
，眼界
学识 、
经验阅
历以及
分析问
题、理
解问题
的能力
都有大
幅度提
升，往
拄能够
从更高
的层次
、更宽
的视角< br>观察问
题，能
够看得
更加全
面透彻
。著名
学者林语堂在
谈读书
体验时
说:“
我此时
重读的
论文，
比幼时
所读全
然不同
，幼时
虽觉其
文章
有趣，没
有真正
魂灵的
接触，
未深知
其文之
佳境所
在。”
可 见，
生活阅
历越丰
富，越
有助于
人们对
作品的
全面 理
解和深
刻把握
。




A B C
二
.
听对话，选择最佳答案，将其字母编号写在题前的括号内。（每小题
1.5
分，共
10
小题，
共
15
分）

听第一段对话，回答第
6
小题。

( ) is the science building ?
A. Behind the library B. Between the playground and the sports hall
C. In the middle of the school

听第二段对话，回答第
7
小题。

( ) does the boy
’
s favourite animals?
The monkeys in South America B. The pandas in China
C. The lion
’
s in Africa .
听第三段对话，回答第
8
小题。

( ) is the boy
’
s geography lesson?
A. At 10:30 B. At 8:00 C. At 6:30
听第四段对话，回答第
9-10
小题

( ) is Simon from?
A. China B. England C. America
( ) class is Simon in?
A. Class One B. Class Two Three
听第五段对话，回答第
11-12
小题。

( ) many students are there in the boy
’
s class?
A. Thirty B. Forty C. Fifty
( ) is the woman ?
A. His Chinese teacher B. His Maths teacher . C His English teacher
听第六段对话，回答第
13-15
小题。

( ) 13. Have they got any meat or vegetables?
A. Yes, they have. B. No, they haven
’
t . .C No, there isn
’
t .
( ) does the boy want to buy?
A. Cola B. Orange juice C Water
一般来说
，一个
人的阅
历是不
是丰富
，往往
与其生
活经历
密切相
关。然
而经历
不等于
阅历。
经历只
是一
种经过，
形成的
是 对事
物表象
的感性
的认知
而阅
历则是
在表象
的基础
上对经
历进行
思考
领
悟概括
提炼，
是感性
与理性
的有机
统一。
只有勤
于反思
，才能
从经历
中 领悟
到人生
的真谛
，才能
让经历
升华成
为阅历
。但 对
于人生
经历并
不丰富
的年轻
人来说
，要丰
富自己
的阅历
，最有
效
便捷的方
法是读
书。书
籍是人类进步
的阶梯
，书籍
是人成
长的良
师益友
。读书
，与智
者对话
，向圣
人讨教
，从他
人的经
历中取
得经验
教训，
从前人
的论迷
中获得
启迪，
赢得智
慧 ，增
长阅历
。行万
里路，
读万卷
书，人
不能任
意拉 长
生命的
长度，
但可以
在不断
经历与
不断读
书中拓
宽
生命的宽
度。设
计者和
匠师们
因地制
宜，自出心裁
，修建
成功的
园林当
然各个
不同。
可是苏
州各个
园林在
不同之
中有个
共同点
，似乎
设计者
和匠师
们一致
追求的
是务必
使游览
者无论
站在哪
个 点上
，眼前
总是一
幅完美
的图画
。为了
达到这
个目 的
，他们
讲究亭
台轩榭
的布局
，讲究
假
山池沼的< br>配合讲
究花草
树木的
映衬；
讲究近
景远景
的层次。
阅历之所
以会对
读书所
得产生
深浅有
别的影
响，原
因在于
阅读并
非是对
作品的
简单再
现，而
是 一个
积极主
动的再
创造过
程，人
生的经
历与生
活的 经
验都会
参与进
来。少
年时阅
历不够
丰富，
洞察力
、理解
力有所
欠缺，
所以在
读书时
往往容
易只看< br>其中一
点或几
点，对
书中蕴
含的丰
富
意义难以
全面把
握。随
着年龄
的增长
，眼界
学识、
经验阅
历以及
分析问
题、理
解问题
的能力
都有大
幅度提
升 ，往
拄能够
从更高
的层次
、更宽
的视角
观察问
题， 能
够看得
更加全
面透彻
。著名
学者林
语堂在
谈读书
体验时
说:“
我此时
重读的
论文，
比幼时
所读全< br>然不同
，幼时
虽觉其
文章
有趣，没
有真正
魂灵的接触，
未深知
其文之
佳境所
在。”
可见，
生活阅
历越丰
富，越
有助于
人们对
作品的
全面理
解和深
刻把握
。
( ) will the boy get for his Daddy?
A. Apples B. Potatoes es

三
.
听填信息。你将听到一篇短文，请你根据所听内容在空格上填上适当 的单词，每空一词，短文
听两遍。（每小题
1
分，共
5
小题，共5
分）

Hi !I
’
m Jeff Greennall. I
’
m 16. and I go to Great School in 17. . I
go to school on weekdays , but not on 18._________and Sunday. This is my school day. I 19
20 at six o
’
clock in the morning and then have breakfast. I enjoy it.

四
.
单项 填空。选择最佳答案，将字母编号填在题前的括号内。
(
本大题共
20
小题， 每小题
1
分，
共
20
分
)
。

( ) 21. Sarah is _________ Australian woman. She is good at drawing pictures.
A. a C. the D./
( ) 22. Tony cleans _____ big house on weekends.
B. him C. his
( ) 23. Betty
’
s aunt ________ the floor at the moment.
A. sweeps B. is sweeping ates D. is celebrating
( ) 24. Mrs Tisdall always sends her letters _____ Mondays.
A. at B. in C. on D. from
( )25. ---How many ______ are born every minute in the world?
--- About 300.
A. week B. weeks C. baby D. babies
( ) 26. Bears live in cold countries, _____ they sometimes live in hot countries too.
A. because B. so C. and D. but
( )27. _______computers on everyone
’
s desk?
A. There is B. Is there C. There are D. Are there
（

）
en mustn
’
t swim in the river because it
’
s_______________.
A. strong B .interesting C. dangerous D. traditional
( )29. Mr. Slavin often____ to the theatre or ____ a film at half past seven .
A. go, watch B. goes, watches
C. is going ,is watching D. are going, are watching
一般来说
，一个
人的阅
历是不
是丰富
，往往
与其生
活经历
密切相
关。然
而 经历
不等于
阅历。
经历只
是一
种经过，
形成的
是对 事
物表象
的感性
的认知
而阅
历则是
在表象
的基础< br>上对经
历进行
思考
领
悟概括
提炼，
是感性
与 理性
的有机
统一。
只有勤
于反思
，才能
从经历
中领 悟
到人生
的真谛
，才能
让经历
升华成
为阅历
。但对
于人生
经历并
不丰富
的年轻
人来说
，要丰
富自己< br>的阅历
，最有
效
便捷的方
法是读
书。书
籍是人
类进步
的阶梯
，书籍
是人成
长的良
师益友
。读书
，与智
者对话
，向圣
人讨教
，从他
人的经
历中取
得 经验
教训，
从前人
的论迷
中获得
启迪，
赢得智
慧， 增
长阅历
。行万
里路，
读万卷
书，人
不能任
意拉长
生命的
长度，
但可以
在不断
经历与
不断读
书中拓< br>宽
生命的宽
度。设
计者和
匠师们
因地制
宜，自
出心裁
，修建
成功的
园林当
然各个
不同。
可是苏
州各个
园林在
不同之
中有个
共同点
，似乎
设计者
和 匠师
们一致
追求的
是务必
使游览
者无论
站在哪
个点 上
，眼前
总是一
幅完美
的图画
。为了
达到这
个目的
，他们
讲究亭
台轩榭
的布局
，讲究
假
山池沼的配合讲
究花草
树木的
映衬；
讲究近
景远景
的层次
。
阅历之所
以会对
读书所
得产生
深浅有
别的影
响 ，原
因在于
阅读并
非是对
作品的
简单再
现，而
是一 个
积极主
动的再
创造过
程，人
生的经
历与生
活的经
验都会
参与进
来。少
年时阅
历不够
丰富，
洞察力< br>、理解
力有所
欠缺，
所以在
读书时
往往容
易只看其中一
点或几
点，对
书中蕴
含的丰
富
意义难以
全面把
握。随
着年龄
的增长
，眼界
学识、
经验阅
历 以及
分析问
题、理
解问题
的能力
都有大
幅度提
升， 往
拄能够
从更高
的层次
、更宽
的视角
观察问
题，能
够看得
更加全
面透彻
。著名
学者林
语堂在
谈读书< br>体验时
说:“
我此时
重读的
论文，
比幼时
所读全然不同
，幼时
虽觉其
文章
有趣，没
有真正
魂灵的
接触，
未深知
其文之
佳境所
在。”
可见，
生活阅
历越丰
富，越
有助于
人们对
作品的
全面理
解和深
刻 把握
。
( ) 30. ---Where _____ Dan always play basketball?
---In the school.
A. do B. don
’
t C. does
’
t
( ) 31. I like these red apples but I don
’
t like _______green apples.
A. this
C. these D. those
( ) ________ some healthy food and drink.
A. have got B. has got C. haven
’
t got D. hasn
’
t got
( )33.---____________________ ?
---Swimming.
A
．
What day is it today B. What
’
s the weather like
C. What colour is it D. What
‘
s your favourite sport
( )34. The old like to ____ healthy , so everyday they do some exercise in a park.
A leave D. make
（

）
at the ________. It
’
s black and white. It enjoys eating plant.
A. panda
B. elephants
D. zebras
（

）
36. Mary always _____ Tony Smith and she often writes to him soon.
A. searches for B. hears from C turns on D. puts away
（

）
e should love our __________ festivals .They are our own festivals.
A. traditional B. important C. interesting D. difficult
（

）
38. He usually spends _____ months in Australia. He enjoys the weather there.
A. any B. a little C. a few D. too much
（

）
sells(
销售
) books . He often talks to the _____on the computer.
A. drivers ers C. families D. police
（

）

never
_______the
old
house
because
her
parents
asks
her
not
to
do
that. A.
is visiting B. are visiting C. visit D. visits

五
.
完形填空。通读下面短文，掌握其大意，然后 在各小题所给的四个选项中，选出一个最佳答案。
（本大题共
10
小题，每小题
1
分，共
10
分）。


Dear Tim,
一般来说
，一个
人的阅
历是不
是丰富
，往往
与其生
活经历
密切相
关。然
而经历
不等于
阅历。
经历只< br>是一
种经过，
形成的
是对事
物表象
的感性
的认知而阅
历则是
在表象
的基础
上对经
历进行
思考
领
悟概括
提炼，
是感性
与理性
的有机
统一。
只有勤< br>于反思
，才能
从经历
中领悟
到人生
的真谛
，才能让经历
升华成
为阅历
。但对
于人生
经历并
不丰富
的年轻
人来说
，要丰
富自己
的阅历
，最有
效
便捷 的方
法是读
书。书
籍是人
类进步
的阶梯
，书籍
是人 成
长的良
师益友
。读书
，与智
者对话
，向圣
人讨教
，从他
人的经
历中取
得经验
教训，
从前人
的论迷< br>中获得
启迪，
赢得智
慧，增
长阅历
。行万
里路，读万卷
书，人
不能任
意拉长
生命的
长度，
但可以
在不断
经历与
不断读
书中拓
宽
生命的宽
度。设
计 者和
匠师们
因地制
宜，自
出心裁
，修建
成功的
园林 当
然各个
不同。
可是苏
州各个
园林在
不同之
中有个
共同点
，似乎
设计者
和匠师
们一致
追求的
是务必< br>使游览
者无论
站在哪
个点上
，眼前
总是一
幅完美的图画
。为了
达到这
个目的
，他们
讲究亭
台轩榭
的布局
，讲究
假
山池沼的
配合讲
究花草
树木的
映 衬；
讲究近
景远景
的层次
。
阅历之所
以会对
读书所
得产生
深浅有
别的影
响，原
因在于
阅读并
非是对< br>作品的
简单再
现，而
是一个
积极主
动的再
创造过程，人
生的经
历与生
活的经
验都会
参与进
来。少
年时阅
历不够
丰富，
洞察力
、理解
力有所
欠缺，
所以在
读书时
往往容
易只看
其中一
点或几
点，对
书 中蕴
含的丰
富
意义难以
全面把
握。随
着年龄
的增长
，眼界
学识、
经验阅
历以及
分析问
题、理
解问题< br>的能力
都有大
幅度提
升，往
拄能够
从更高
的层次、更宽
的视角
观察问
题，能
够看得
更加全
面透彻
。著名
学者林
语堂在
谈读书
体验时
说:“
我此时
重读的
论文，
比幼时
所读全
然不同
，幼时
虽觉其
文 章
有趣，没
有真正
魂灵的
接触，
未深知
其文之
佳境 所
在。”
可见，
生活阅
历越丰
富，越
有助于
人们对
作品的
全面理
解和深
刻把握
。
Today is Sunday. It’s 7:00 in the evening here. I’m writing to tell you something
41.
my
life.
My
father
is
watching
CCTV
news.
That’s
his
favourite
42. .
My
mother
43. computer games. My dog Dick is taking the shoes to me . He wants me to put 44. on
and
go
out
for
a
walk
45. him.
What
a
clever
dog!
My
little
sister
is
playing
46. piano.
It sounds(
听起来
) beautiful today. Outside, I can 47. cars and buses coming and going
48. . Also there are some boys playing ball games in the school nex
t to my house. It’
s really a noisy(
嘈杂的
) 49.
happy evening . Don’t you think so?

What
are
your family
50. ? I
know that time
here
is thirteen
hours ahead
of that
in New York . Are you getting up ? Please write to me soon .
Denial
( )

( )

B. of
B. drink
C. at
mme

D. about
D. sport
D. is eating
( )43.A. is playing
B. is taking
C. is turning

( )

( )45.A. on
B. it

B. with




C. him

D. them
D. over
C. for

( )46.A. a
B. an
( )
B. see
( )48.A. busily
B. badly
C the D. /
C. hear

D. luckily
C. or D. as well as
C. doing
D. sharing
( )49.A. and
B .but

( )50.A. making


ng

六
.
阅读理解。阅读下面短文，掌握其大意，然后从下面各小题中选出可以回答问题的最佳答案。将
字母编 号写在题前的括号内。（每小题
2
分，共
15
小题，共
30
分）。


A
篇






My name is Lily. I have got a big family. There are five people in my family . They
are
my
grandparents,
my
father,
my
mother
and
I.
My
grandparents
are
old.
They
like
to
take
a walk in the park. My mother is a manager. And she works in a bank. She likes her job.
一般来说
，一个
人的阅
历是不是丰富
，往往
与其生
活经历
密切相
关。然
而经历
不等于
阅历。
经历只
是一
种经过，
形成的
是对事
物表象
的感性
的认知
而阅
历则是
在表象
的基础
上对 经
历进行
思考
领
悟概括
提炼，
是感性
与理性
的有机
统一。
只有勤
于反思
，才能
从经历
中领悟
到人生
的真谛
，才能
让经历
升华成
为阅历
。但对
于 人生
经历并
不丰富
的年轻
人来说
，要丰
富自己
的阅 历
，最有
效
便捷的方
法是读
书。书
籍是人
类进步< br>的阶梯
，书籍
是人成
长的良
师益友
。读书
，与智者对话
，向圣
人讨教
，从他
人的经
历中取
得经验
教训，
从前人
的论迷
中获得
启迪，
赢得智
慧，增
长阅历
。行万
里路，
读万卷
书，人
不能任
意拉长
生 命的
长度，
但可以
在不断
经历与
不断读
书中拓
宽< br>生命的宽
度。设
计者和
匠师们
因地制
宜，自
出心裁< br>，修建
成功的
园林当
然各个
不同。
可是苏
州各个园林在
不同之
中有个
共同点
，似乎
设计者
和匠师
们一致
追求的
是务必
使游览
者无论
站在哪
个点上
，眼前
总是一
幅完美
的图画
。为了
达到这
个目的
， 他们
讲究亭
台轩榭
的布局
，讲究
假
山池沼的
配合讲
究花草
树木的
映衬；
讲究近
景远景
的层次
。
阅历之所
以会对
读书所
得产生
深浅有
别的影
响，原
因在于
阅读并
非是对
作品的
简单再
现，而
是一个
积极主
动的再
创造过
程，人
生的经
历与生
活的经
验 都会
参与进
来。少
年时阅
历不够
丰富，
洞察力
、理 解
力有所
欠缺，
所以在
读书时
往往容
易只看
其中一
点或几
点，对
书中蕴
含的丰
富
意义难以
全面把握。随
着年龄
的增长
，眼界
学识、
经验阅
历以及
分析问
题、理
解问题
的能力
都有大
幅度提
升，往
拄能够
从更高
的层次
、更宽
的视角
观察问
题，能
够 看得
更加全
面透彻
。著名
学者林
语堂在
谈读书
体验 时
说:“
我此时
重读的
论文，
比幼时
所读全
然不同
，幼时
虽觉其
文章
有趣，没
有真正
魂灵的
接触，< br>未深知
其文之
佳境所
在。”
可见，
生活阅
历越丰富，越
有助于
人们对
作品的
全面理
解和深
刻把握
。
My father is a policeman. He works in our city. He thinks it
’
s an interesting job but it
is also likes it . He often comes back home very late. In his free time, he
likes
reading
stories
and
magazines(
杂志
).
I
study
at
a
middle
school.
I
like
singing
songs.
I want to travel to Asia when I grow up(
长大
).
( )51. There are ____people in Lily
’
s family.
A. three B. four C. five D. six
( )52. Lily
’
s mother is a ____ in a bank.
A. cleaner B. teacher woman D. manager
( )
’
s father thinks his job is ____.
A. dangerous B. expensive C. lucky D. important
( )
’
s father likes _____.
A. dancing B. singing songs g stories D. driving cars
( ) wants to travel to ___ when she grows up.
B. Asia C Africa America

B
篇

In our city there is a big zoo. There are a lot of different animals in it. There are
some scary
（可怕的）
tigers and lions. They like eating meat and they eat much meat every
day.
There
are
also
two
big
elephants
and
a
baby
one.
Children
like
to
ride(
骑
)
one
of
them.
The elephants are very kind and friendly. They eat much grass and bananas.
In the zoo, we can see different kinds of bears, black bears and white bears. They are
heavy(
沉重的
)
.
They
are
all
slow
and
clumsy
.
They
stand
on
their
back
legs
and
lift
their
front legs to ask for food. They like cakes very much.
Do you like pandas? There
’
s only one in the zoo. Her name is Huahua . She is very
cute.
She
likes
eating
bamboo
a
lot.
She
is
kind
of
shy.
She
’
s
very
interesting
and
lovely.
( )56.
第一段话划线单词
They
指的是
_______:
nts and lions D. pandas
( ) elephants are _______.
B. friendly C. cute D. interesting

一 般来说
，一个
人的阅
历是不
是丰富
，往往
与其生
活 经历
密切相
关。然
而经历
不等于
阅历。
经历只
是一
种经过，
形成的
是对事
物表象
的感性
的认知
而阅< br>历则是
在表象
的基础
上对经
历进行
思考
领
悟 概括
提炼，
是感性
与理性
的有机
统一。
只有勤
于反 思
，才能
从经历
中领悟
到人生
的真谛
，才能
让经历
升华成
为阅历
。但对
于人生
经历并
不丰富
的年轻< br>人来说
，要丰
富自己
的阅历
，最有
效
便捷的方
法是读
书。书
籍是人
类进步
的阶梯
，书籍
是人成
长的良
师益友
。读书
，与智
者对话
，向圣
人讨教
， 从他
人的经
历中取
得经验
教训，
从前人
的论迷
中获 得
启迪，
赢得智
慧，增
长阅历
。行万
里路，
读万卷
书，人
不能任
意拉长
生命的
长度，
但可以
在不断< br>经历与
不断读
书中拓
宽
生命的宽
度。设
计者和
匠师们
因地制
宜，自
出心裁
，修建
成功的
园林当
然各个
不同。
可是苏
州各个
园林在
不同之
中有个
共 同点
，似乎
设计者
和匠师
们一致
追求的
是务必
使游 览
者无论
站在哪
个点上
，眼前
总是一
幅完美
的图画
。为了
达到这
个目的
，他们
讲究亭
台轩榭
的布局< br>，讲究
假
山池沼的
配合讲
究花草
树木的
映衬；
讲究近
景远景
的层次
。