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英语课程的总目标
义务教育阶段英语课程的总体目标是培养学生初步的综合语言运用能力，并通过英语学习促进学生的心智发展，提高学生的综合人文
素养。
综合语言运用 能力的形成建立在语言技能、
语言知识、
情感态度、
学习策略和文化意识等诸方面整体 发展的基础之上。
语言知识和语言技
能是综合语言运用能力的基础；
文化意识有利于正 确地理解语言和得体
地使用语言；积极的情感态度有利于促进学生主动学习和持续发展；有
效的 学习策略有利于提高学习效率和发展自主学习能力。
这五个方面相
辅相成，共同促进综合语言运 用能力的形成与发展。
义务教育阶段的英语课程应能够 使学生通过学习英语和使用英语，
发展语言运用能力和人际交往能力，
形成积极的情感态度和有 效的学习
策略。；应能使学生在学习和使用英语的过程中体验英语丰富的文化内
涵，特别是了解 中外文化的差异，形成初步的跨文化意识和初步的跨文
化交际能力。
语言既是交流的工具，也是思维的工具。所以学习和使用语言的过
程与发展思维能力 有密切的联系。
学习一门新的语言能够进一步促进人
的心智发展，有助于学习者从多角度理解世 界的多样性，提高分析能力
与认知水平。
实现 英语课程在以语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文
化意识等五个方面共同构成的课程总目标， 既体现了英语学习的工具
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本文更新与2021-01-21 15:57，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/544916.html