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中学英语句子大全
英语学习的四原则:全(记得要 全)
、熟(熟练)
、精(总结精华)
、活(活学活用)
什么叫句子成分呢?句子的组成成分叫句子成分。
在句子中,
词与词之间有一定的组合关
系,按照不同的关系,可以把句子分为不同的组成成分。
句子成分由词或词组充当。现代汉
语 里一般的句子成分有六种,即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有
七种:
主语
(
subject
)
、
谓语
(
predica te
)
、
表语
(
predicative
)
、宾语
(
object
)
、
定语
(
attrib ute
)
、
状语
(
adverbial
)
和补语(
complement
)
。
【附着在表面上,单独存在没有意义】
一个完整的英语句子,
至少由两部分 组成
(
祁使句除
外)
——
主语和谓语。
主语是一个句
子叙述的主体,
表明这句话描述的是什么,
谓语则用以说明主语的情况,
它在人称和 单复数
形式上应与主语保持一致。
除了主语和谓语,句子有时还需要其他的成分,如
用在系动词后表明主语性质,特征,
状态或身份的
表语,
用在及物动后,表示 行为对象或结果的
宾语,
修饰或限定名词或代词
的
定语,
修饰动词形 容词副词介词短语或全句的
状语以及
对一个名词或代词作进一步解释
的
同位语 等。
英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、
组合、省略或倒装。
掌握这五种
基本句型,是掌握各种英语句子结构的基础。
英语
五种
基本句型列式如下:
一:
S
V
(主+谓)
二:
S
V
P
(主+系+表)
三:
S
V
O
(主+谓+宾)
四:
S
V
o
O
(主+谓+间宾+直宾)
五:
S
V
O
C
(主+谓+宾+宾补)
基本句型
一:S
V
(主+谓)
< br>主语
:可以作主语的成分有
名词
(如
boy
)
,主格代词
(如
you
)
,
数词
,
名词化的形容 词
,
动词不定式
,
动名词或从句
。主语一般在
句首
。注意名词单数形式常和冠词不分家!
谓语
:
谓语由 动词构成,
是英语时态、
语态变化的主角,
一般在主语之后。
不及物动词(
vi.
)
没有宾语,形成主谓结构,如:
We come.
此句型的句子有一个共同特点,
即句子的谓语动词都能表达完整的意思,
不 能再接对象
(即
宾语)
,这类动词叫做
不及物动词
,后面可以跟副词、介词短语、状语从句
等作状语。
S
│
V
(不及物动词)
1. The moon
│
rose.
月亮升起了。
2. The universe
│
remains.
宇宙长存。
3. We all
│
breathe, eat, and drink.
我们大家都呼吸、吃和喝。
4. Who
│
cares?
管它呢?
5. What he said
│
does not matter.
他所讲的没有什么关系。
6. They
│
talked for half an hour.
他们谈了半个小时。
7. The pen
│
writes smoothly
这支笔书写流利。
基本句型
二:
S
V
P
(主+系+表)
此句型的句子有一个共同的特点:
句子谓语动词都不能表达 一个完整的意思,
必须加上一
个表明主语性质,特征,
状态或身份的表语构成复合谓语 ,才能表达完整的意思。
这类动词
叫做连系动词。
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系动词分四类:
1
)
be
动词
表示人或事物的身份特征或状态
2
)感官系动词和表像系动词,翻译“。
。
。起来”
look, seem, appear, feel , smell, sound, taste
。
(感,
看,
听,
闻,
尝)
例如
look well/
面色好
,sound nice/
听起来不错
,feel good/
感觉好,
smell
bad/
难闻,
taste good/
尝起来不错;
2)
表示状态的变化:
become, come, fall, go, get , grow, turn,
prove
等;例如
become cold/
变冷,
go grey/
变灰白
, (dreams) come true/
(梦想)实现;
3)
表示
某种状态的延续或持续:
con tinue
,
remain, stay, keep
等。
例如
keep silent/
保持沉默,
stay fine/
仍然很好
。
扩充:
经典例句:
S
│V(系动词)│
P
1. This
│
is
│
an English-Chinese dictionary.
这是本英汉辞典。
(
n.
)
2. The dinner
│
smells
│
good.
(adj.)
午餐的气味很好。
3. He
│
fell
│
in love.
(
介词短语
)
他堕入了情网。
4. Everything
│
looks
│
different.
(
adj.
)
一切看来都不同了。
5. He
│
is growing
│
tall and strong.
他长得又高又壮
6. The trouble
│
is
│
that they are short of money.
麻烦的是他们缺少钱。
(
句子,表语从句
)
7. Our well
│
has gone
│
dry.
我们井干枯了。
8. His face
│
turned
│
red.
他的脸红了。
9.I am not quite myself today.
我今天身体不太好。
(
pron.
)
war was over.
战争结束了。
(adv.)
11. He seemed to know the truth.
他似乎知道真相。
(
动词不定式
)
12. He is out of condition.
他身体情况不太好。
(
介词短语
)
13. Time is pressing.
时间紧迫。
(现在分词)
14. Who was the first?
谁第一?(数词)
There
be
结构:
There
be
表示
‘
存在有
’
。这里的
there
没有实际意义,不可与副词
‘
there< br>那
里
’
混淆。
此结构后跟名词,
表示
‘
(存在)有某事物
’
试比较:
There is a boy there.
(那儿有一个男孩 。
)
/
前一个
there
无实意,后一个
there
为副词
‘
那里
’
。
基本句型
三:
S
V
O
(主+谓+宾)
此句型句子的共同特点是:
谓语动词都具有实义,
都是主语产生的动作,
但不能表达完
整的意思,
必须跟有一个宾语,
即动作的承受者,
才能使意思完整。
这类动词叫做及物动词。
宾语位于及物动词之后,
一般同主语构成一样,
不同的是构成 宾语的代词必须是
‘
代词宾格
’
,
如:
me
,him
,
them
等
S
│V(及物动词)│
O
1. Who
│
knows
│
the answer?
谁知道答案?
2. She
│
smiled
│
her thanks.
她微笑表示感谢。
3. He
│
has refused
│
to help them.
他拒绝帮他们。
4. He
│
enjoys
│
reading.
他喜欢看书。
5. They
│
ate
│
what was left over.
他们吃了剩饭。
6. He
│
said
│
他说:
早上好!
7. I
│
want
│
to have a cup of tea.
我想喝杯茶。
8. He
│
admits
│
that he was mistaken.
他承认犯了错误。
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基本句型
四:
S
V
o
O
(主+谓+间宾+直宾)
有 些及物动词可以有两个宾语,如:
give
给,
pass
递,
bri ng
带,
show
显示。
宾语包
括直接宾语(动作的承受 者或结果,一般指物)和间接宾语(表示动作是谁做的,或为谁做
的,一般指认)
。
e.g. They offered me the job.
他们把那份工作给了我。
S
│V(及物)│
o(多指人)
│
O(多指物)
1. She
│
ordered
│
herself
│
a new dress.
她给自己定了一套新衣裳。
2. She
│
cooked
│
her husband
│
a delicious meal.
她给丈夫煮了一顿美餐。
3. He
│
brought
│
you
│
a dictionary.
他给你带来了一本字典。
4. He
│
denies
│
her
│
nothing.
他对她什么都不拒绝。
5. I
│
showed
│
him
│
my pictures.
我给他看我的照片
6. I
│
gave
│
my car
│
a wash.
我洗了我的汽车。
7. I
│
told
│
him
│
that the bus was late.
我告诉他汽车晚点了。
8. He
│
showed
│
me
│
how to run the machine.
他教我开机器。
间接宾语一般位于直接宾语之前。
一般的顺序为:
动词
+
间接宾语
+
直接宾语。
如:
Give
me a cup of
tea,
please.
注意:间接宾语在下列情况下常可以改为一个由
to
或
for
引起的短语。
1
)当直接宾语是一个人称代词时
Give it to me.
把它给我。
(试比较:
Give me the book.
)
I
’
ll order it for you.
我给你点菜。
(试比较:
I ordered us three dishes.
)
2
)需对间接宾语加以强调时
I've bought this book for you, not for myself
常用的接双宾语的动词有
1
)
介词用
to
的
: give, show, send, bring, offer, read, pass, lend, hand,
tell, return, write, pay, throw, allow, wish, teach, fetch
等
; 2)
介词用
for
的
: make, do, spare, order,
cook, sing, buy, find, get
等。
基本句型
五:
S
V
O
C
(主+谓+宾+宾补)
此句型的句子的 共同特点是:
动词虽然是及物动词,
但是只跟一个宾语还不能表达完整的意
思,必须加 上一个补充成分来补足宾语,才能使意思完整。
宾语补足语:位于宾语之后对宾语作出说明的 成分。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系,
它们一起构成复合宾语。
能作宾补的有:
名词,
形容词,
介词短语,
不定式短语,
分词短语,
副词等。例如:
1
)名词
/
代词宾格
+
名词
The war made him a soldier./
战争使他成为一名战士
.
2
)名词
/
代词宾格
+
形容词
New methods make the job easy./
新方法使这项工作变得轻松
.
3
)名词
/
代词宾格
+
介词短语
I often find him at work./
我经常发现他在工作
.
4
)名词
/
代词宾格
+
动词不定式
The teacher ask the students to close the windows./
老师让学生们关上窗户
.
5
)名词
/
代词宾格
+
分词
I saw a cat running across the road./
我看见一只猫跑过了马路
.
6
)名词
/
代词宾格
+
副词
Please keep the dog out.
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S
│V(及物)│
O(宾语)
│
C(宾补)
Please keep the dog out.
S
│V(及物)│
O(宾语)
│
C(宾补)
1. They
│
appointed
│
him
│
manager.
他们任命他当经理。
2. They
│
painted
│
the door
│
green.
他们把门漆成绿色
3. This
│
set
│
them
│
thinking.
这使得他们要细想一想。
4. They
│
found
│
the house
│
deserted.
他们发现那房子无人居住。
5. What
│
makes
│
him
│
think so?
他怎么会这样想?
6. We
│
saw
│
him
│
out.
我们送他出去
7. He
│
asked
│
me
│
to come back soon.
他要我早点回来。
8. I
│
saw
│
them
│
getting on the bus.
我看见他们上了那辆公共汽车。
注意:
主动语态变成被动语态后,宾语补足语就变成了主语补足语:
was last seen playing near the river.
有人最后一次看见他在河边玩。
(
Someone last saw him playing near the river.
(宾补)
)
was considered to have stolen the money.
有人认为他偷了钱。
door was pushed open.
门被推开了
was caught cheating in the exam.
他被当场抓住考试作弊。
was made monitor.
他被选为班长。
基本句子结构--
主谓宾结构:
主语:可以作主语的成分有名词(如
boy
)
,主格代词(如
you)
,动词不定式,动名词等。
主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家!
谓语:
谓语由动词构成,
是英语时态、
语态变化的主角,一般在主语之后。
不及物动词
(
vi.
)
没有宾语,形成主谓结 构,如:
We come.
宾语:
宾语位于及物动词之后,
一般 同主语构成一样,不同的是构成宾语的代词必须是
‘代
词宾格’
,如:
me< br>,
him
,
them
等
例:
The boy needs a pen.
主语
the boy
,谓语
needs(need
的第三人称单数形式
)
,宾语
a pen.
>>
主系表结构:
主语:同‘主谓宾’结构。
联系动词(
Link
verb):
be
动词(
am,is,are,was,were,have
be en)
;其他联系动词如:
become
成为,
turn
变成
,go
变。其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系,表语多为形容词或
副词,既,不可 能是宾语。
表语:说明主语的状态、性质、等。可为形容词、副词、名词、代词、 不定式、分词。当联
系动词不是
be
,而其后是名词和代词时,多表达‘转变为’之意 ,注意与动宾关系的区别。
感官动词多可用作联系动词:
look well/
面色好
,sound nice/
听起来不错
,feel good/
感觉好,
smell
bad/
难闻
例:
Tom is a boy.(Tom
是个男孩)
/
主语为Tom,
系词为
be
动词的第三人称单数
is
,
表语为
a boy
>> There be
结构:
There be
表示‘存在有’
。这里的
there
没有实际意 义,不可与副词‘
there
那里’混淆。
此结构后跟名词,表示‘
(存在)有某事物’
试比较:
There is a boy there.
(那儿有一个男孩。
)
/
前一个
there
无实意,后一个
there
为副词< br>‘那里’
。
补语是对主语或宾语进行补充说明的
make our country beautiful
中
beautiful
是对
country
进
行补充说明的。叫补语。
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