海的组词语文教师结对帮扶计划记录

2021年1月21日发(作者：金锡如)
语文组青年教师帮扶工作计划

为充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，提升我校语文 组教师的
教学业务水平，促进新教师快速、健康成长，促进教师互相学习氛围
形成
,< br>帮助新教师提高业务能力，尽快胜任教学工作，实现学校教育
教学工作的高效、持续、健康发展， 我校实行新老教师互帮互学、互
相帮扶的方法，确定一对一的以老带新、以优促新、互学共进的帮扶制度。
本学期我们语文组两人结成帮扶对子，
有信心做好本学期的各
项工作。具体 计划措施如下：

一、指导思想


以学校教育教学工作计划 为指导，
依据新课程的深入推进，
积极
抓好教育质量，促进教师、学生的可持续成长， 以课堂教学与训练的
研究与改革为切入口，加大教研、教改力度。转变教研理念，优化教
研模式 ，
继续积极探究在新课程改革背景下的初中语文教研工作新模
式，进一步提高教学质量，推进素 质教育。

二、活动内容和措施

1
、加强现代教育理论学习，不断 更新教学理论，优化教学观念。利
用业余时间阅览教育专著和新课程标准，
做好读书笔记，进一步提升
自己的教育、教学理论水平。并且积极参加教研活动。踊跃发言并做
好笔记。< br>
2
、加强语文课改研究意识，并能把研究的过程、研究的思想及时辐
射到同组 教师解决教学中的实际问题，
逐步抓好学生自主合作学习方
式的探究。

3< br>、在认真学习、深入教改实践的基础上，在教育理论、个人观点与
教改实践的对话中进一步激活思 想，
不断总结。
本学期将继续参加上
级各部门组织的各类评比活动。

4
、积极参与学校和帮扶教师的听评课活动，共同研究，共同成长，
共同提高。发现的问题或 产生困惑进行提炼，事先做一定的研究，然
后再同帮扶教师进行讨论交流。
做到在教学实践中不 断学习，
认真领
会新标准、新理念，汲取优秀的经验，不断充实自己，提高自身业务
素 质和教研能力。

5
、重视学生语文学习习惯的培养。从根本上促进每位学生的发展。
以有效的课堂教学实践为研究重点，
让学生生动地、
富有个性地学习，
让每一 堂数学课都能成为学生成长的一个起点。

6
、做好课堂测验，做出针对性反馈。认真 研究新的课程背景下对学
生的评价，
对学生的发展过程作出全面客观的评价。
要面向全 体学生，
积极辅导学习困难学生，使他们在各自原有水平上得到相应的提高，
认真做好总复习工 作，有针对性地查漏补缺，避免繁杂、无效、重复
的练习，减轻学生负担。有条不紊，促进学生的发展， 努力实现高效
训练出成绩。