dull普通高等学校本科教学工作审核评估64项指标

2021年1月21日发(作者：水砂纸)

普通高等学校本科教学工作审核评估范围（
64
项指标）

审核项目

审核要素

1.1
办学定位

审核要点

（
1
）学校办学方向、办学定位及确定依据

（
2
）办学定位在学校发展规划中的体现

（
1
）学校人才培养总目标及确定依据

（
2
）专业培养目标、标准及确定依据

（
1
）落实学校人才培养中心地位的政策与措施

1.3
人才培养中心地位

（
2
）人才培养中心地位的体现与效果

（
3
）学校领导对本科教学的重视情况

2.1
数量与结构

（
1
）教师队伍的数量与结构

（
2
）教师队伍建设规划及发展态势

（
1
）专任教师的专业水平与教学能力

（
2
）学校师德师风建设措施与效果

（
1
）教授、副教授为本科生上课情况

（
2
）教师开展教学研究、参与教学改革与建设情况

（
1
）提升教师教学能力和专业水平的政策措施

（
2
）服务教师职业生涯发展的政策措施

（
1
）教学经费投入及保障机制

3.1
教学经费

（
2
）学校教学经费年度变化情况

（
3
）教学经费分配方式、比例及使用效益

（
1
）教学设施满足教学需要情况

3.2
教学设施

3.
教学

资源

（
1
）专业建设规划与执行

3.3
专业设置与培养方（
2
）专业设置与结构调整，优势专业与新专业建设

案

（
3
）培养方案的制定、执行与调整





1

1.
定位与

目标

1.2
培养目标

2.2
教育教学水平

2.
师资

队伍

2.3
教师教学投入

2.4
教师发展与服务

（
2
）教学、科研设施的开放程度及利用情况

（
3
）教学信息化条件及资源建设