雕花-bilingual
“
讲文明、讲礼貌、爱祖国、爱学习、爱劳动、爱祖国
”
主题教育
心中有梦想,人生才有动力,民族才有希望。为了把习总书记提
出和倡导的< br>“
爱学习、爱劳动、爱祖国
”
的要求落到实处,引导广大青
少年树立正 确的世界观、人生观、价值观,把实现中华民族伟大复兴
中国梦的宏伟目标为己任,
成为社会主 义核心价值观的践行者和传播
者。构建
“
六爱
”
观念;增强
“
六爱
”
意识;投身
“
六爱
”
实践,做坚定的追< br>梦人,坚实的筑梦人,坚毅的圆梦人。黑河市教育局关工委在全市中
小学深入开展
“爱学习、爱劳动、爱祖国
”
主题教育系列活动。
一、指导思想
“
爱学习
”
是实现理想的基础;
“
爱劳动
”
是创造幸福的途径;
“
爱祖国
”
是成长进步的引擎。把< br>“
爱劳动
”
内化为自身本领;把
“
爱学习
”
内化为
综合素养;把
“
爱祖国
”
内化为实际行动。对弘扬正气,讴歌 主旋律,
凝聚正能量,
净化社会风气,
落实立德树人的根本任务有着极其重要
的意义。
二、活动内容
(一)积极动员,提高认识
“
六爱
”
是中华民族优秀品德传承的高度概括,是传统教育和现代教
育方式的深度融合。激发
“
六爱
”
热情,凝聚
“
六爱
”
力量,形成
“
六爱
”
氛围,形成
“
六爱
”
主题教育活动常抓不懈的新常态。把
“
六爱
”
精神实
质 和内涵落实到行动中并不断拓展和延伸。
在直属各学校,
营造文明健 康的校园和积极向上的人文环境。
坚持
以为学生终身发展为奠基、
立德树人为根本任务 ,
逐步构建学生德育
体系。形成尊敬师长、关心同学、热爱学校的优良校风,构建蓬勃向
上、
文明、
和谐、
有序的校园,
增强学校德育工作的针对性和实效性。
(二)广泛宣传,营造氛围
“
爱学习< br>”
不仅是学习成绩好,更要有明确的学习目的,为实现中国
梦而学习。
“
爱劳动
”
不仅是有好的劳动习惯,更要懂得传授知识,创
新知识,应用知识。
“
爱祖国
”
就要爱家乡,从小立志为中华民族伟大
复兴而奋斗。根据青少年 的特点,创新教育活动新载体,丰富教育内
容和形式,多措并举,活化方式方法,实践养成相统一,联系 实际,
开发思路,创造新成果。
围绕
“
六爱
”
教育的丰富内涵,营造
”
六爱
“
教育的良好氛围,通过精心
设计
“
主题标语、宣传橱窗、黑板 报、手抄报、文化墙、校园网
”
等让
“
六爱
”
教育随处能见 ,随时可学。
三、实施计划
(一)把
“
六爱
”
教育落实到教学管理之中
发挥教书育人主渠道作用,细化活动内容,明确努力方向。培养
学生有远大的理想,有坚韧的毅 力,有宽广的胸怀,有开朗的性格,
有团结友爱的品质,
有勤奋刻苦的学习精神,
有良 好的语言和行为习
惯,有健康的体魄。为他们今后健康的成长奠定良好的基础。
加强学生会、共青团、少先队组织建设,提倡学生自主管理,发
挥先进学生的模范作用。培养学 生有爱心,有能力,有自信心,有责
任心;会做人,会学习,会做事,会生活;孝敬父母、尊敬师长、关
爱他人,文明守纪,诚实守信。利用各种纪念日开展对学生的爱国教
育、环保教育;通过课间巡 视,加强课间秩序。加强对学生的安全教
育,杜绝隐患,
并定期进行安全知识讲座,增强学生的 安全和自我保
护意识,确保校园的整体安全。
(二)把
“
六爱
”
教育融入到德育工作之中
开展爱心教育、民主教育、养成教育、成功教育。用情感感化学
生,用智慧启迪学生,用人格陶 冶学生。借助思想品德课、诵读国学
经典、培养品行、陶冶性情。使学生高尚情操得到陶冶,行为习惯得
到训练,品德修养得到加强,文明素质得到提高。
新学期伊始把握 好
“
六爱
”
教育活动的重要时间节点,把
“
六爱
”
教育
内容融入到
“
开学典礼、开学第一课、新生军训、新队员新团员教育、< br>校规校纪教育、校史教育
”
等各项活动中。通过主题班会、诵读经典
等活动,大 力加强文明礼仪教育,运用行之有效的教育形式,对学生
进行传统文化教育。
(三)把
“
六爱
”
教育纳入到课堂教学之中
将
“
六爱
”
教育贯穿于学校教育全过程,
融入课程体系和教 学等教育
环节之中。将养成教育、感恩教育、革命传统教育等教育方式渗透到
各学科教学中,< br>使学生从小在潜移默化中养成好的习惯,
不断增强学
生践行
“
六爱”
的自觉性和坚定性。
在语文工具学科及思想品德、历史、地 理等课程中深入发掘教育
资源,并渗透到相关教育教学中。学好课本知识,多学课外知识,养
成 酷爱学习习惯。聚焦课堂,立足规范,深入教学,深度推进,构建
主体性课堂教学模式。教会学生自主学 习、合作学习、研究性学习。
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本文更新与2021-01-21 08:46,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/543263.html
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