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阳光英语法语DELF B1 考试经验分享

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-20 19:01
tags:

homura-阳光英语

2021年1月20日发(作者:promises)

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法语
DELF Junior B1
考试经验分享

作者:沪江学员陶思田

来源:沪江法语考试君

考试君按:
17
岁的沪江网校学员陶思田同学,最近刚刚以
93
分的高分通过了
DEL F Junior B1
考试!让我们听听
她的经验分享。


有同学可能只闻
DELF DALF
,不清楚什么是
DELF Junior
。考试君插播一段小科普:

不同年龄段的考生可以注册与其年龄相对应的考试。
DELF Prim
(少儿版)
面向所有
7-12
岁的法语初学者;
DELF Junior
(青少年版)
面向所有
12-17
岁的考生;
DELF -DALF Tout public
(成人版)面向所有
18
岁以上的考生。

根据官方介绍,青少年版 所考核的语言难度与成人版一致,只是为适应不同的年龄,青少年版在话题设置上和成人版有所区别。


学员介绍:

沪江网校法语学员:陶思田

报读班级:沪江法语
A2

B1

B2
大学四级备考强化、畅学年卡


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我现在是一名高二学生,参加了
5
月份的
DELF Junior B1
,拿
93
分的成绩第一次以考试证明了自己的学习成果。

< br>我从初三寒假开始学法语,只是因为不愿意准备中考,天天玩又说不过去,觉得再学一门外语很厉害,至于 为什么选择的是法语……
说实话,
之前对法语的了解连浪漫这一步都没有到,
一开始试 听了西班牙语课,
觉得发音很不可思议,
点进法语课的时候觉得还可以……
这就是所谓 的拍脑门决策。


我找妈妈要钱报网课的时候她极其痛快,很可能是这样想的:“你怎么都行,只要不要求我带你去旅游,我没时间折腾。
”当时谁也没
有想到,从那时开 始,我坚持了两年半,看来妈妈在给我钱的时候本该认真考虑一下的。



我住在河北一个小城市,整个城市没有见过一家法语培训机构。一直到
B1
考试,我从来没有和 会讲法语的人面对面说过话,可以说
整个学习阶段全部依赖网校。和我一样的同学不要因为没有上过面授 课而对自己法语没有自信,在网校我们有更多的选择权,时间更
加充裕,课程的质量也得到更好的保证。



开篇部分的最后,我想声明一下,
B1
的高分是相对 的,如果考的是
B2
,结果可能不一样,个人经验也不见得对所有人适用,更何况
至今 我身边还没有一个学法语的人呢,我所说的方法可能没有总结性。如果有人觉得有不妥之处,麻烦告诉我,我也需 要更加有效的

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方法呢。


01
非备考阶段,建议大家重视课文,脚踏实地


我从初学到现在正好两年半, 对
B1
来说已经不算短了,又因为没有很大的备考压力,所以学起来还算心平气和,而不是以考 试为中
心的。有的人可能很早就开始研究考试,一切以考试为要求,当然如果有各种成绩
dea dline
的话,这种情况很容易理解。但我个人觉
得,在
B1
及以下阶段, 跟着教材走是最好的。教材并不是脱离考试的,相反,我一直相信教材是知识的最好展现,教材里的各种词
汇和表达,以及学下来培养的各方面能力,对考试是十分有帮助的。



在基础阶段学习的过程中,我觉得我比较注重课文。对于一篇课文,我总是以听的方式开始,有时候回放三四遍, 一直到听懂绝大部
分,才点击继续播放键听老师的讲解,这样锻炼了听力。有时候听课会觉得很难集中注 意力,甚至走神会落掉笔记,但如果大家养成
下课后读课文的习惯,就会很好地弥补上课没有注意的内容 ,即使不愿背笔记,仅靠熟读课文,也会逐渐积累表达,形成语感,为以
后法语表达打下基础。



在学完一本教材,却觉得自己没有达到对应的水平的时候,或者在学习中断一段时 间,不确定自己还记得多少的时候,相比继续向前

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赶进度,我更推荐换一部教材重新学习同级别内 容,或者听对应级别备考课。不同教材侧重点不可能是相同的,涉及的词汇,短语表
达也是互补的,学习另一本教材也会有很大收获;
而较低级别的备考课
(比如说大学法语四级备考)
更像是对知识的总结和查漏补缺,
而不一定是只服务于考试,哪怕并不参加这个考试,也会对您进入下 一阶段有很大促进作用。我一开始用半年时间赶完
A1

A2
,觉
得 自己基础不够扎实,于是学习了大学四级的课程(当时刚初中毕业)
;学完沪江
B1
之 后中断了近一年,重新决定继续法语学习的时
候毫不犹豫地报了《走遍法国》
B1
,觉 得仍然很适合自己的水平。


02
备考阶段,建议大家以听力为支点,大量输入,同时了解口语和写作规则


听力

因为住在小城市,周围没有学习法语的人,我的信息也是比较闭塞的。我是在今 年
2
月份,也就是考前三个月才开始注意练习听力。
别担心,听力真的可以很快进步, 并且可以通过听来带动自己整体法语水平提高。比如对于词汇,我一直在用《欧路词典》
,把听力中遇到的高频词导入生词本,而在《欧路词典》复习的时候也主要是通过听例句来加强记忆。三个月左右的时间 内我总共存了
1000

词汇,这些帮助真的很大。



推荐听力材料的话……一开始我在用简易法语听力(
RFI

,几乎什么也听 不懂,但因为新闻的内容经常重复,词汇比较固定,一段时间

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就 会觉得听懂了不少,感觉比较奏效,但这时候就应该换点题材了。如果有人对谈话节目感兴趣,可以试一下
Europe 1
晚上
10

多播放的
On de la raconte
,难度不太大,或者
France Inter
周一到周五晚上
10
点到
12
点的
Le temps d

un bivouac
,第二天上

10
点到
12
点重播,给自己一次重听的机会。如果有人对科学感兴趣,又可以忍受比较重口味的内 容,试试的
Tu mourras moins
b
ê
te
。一开始 会觉得不容易听懂,但真的很搞笑。逐渐听懂的过程会收获满满的成就感。


以上是泛听的材料。
泛听可以提高对词汇和表达,
尤其是对刚刚学过的词汇和表达的反应速 度,
但没有字幕的素材
(广播和一些动画)
很难积累新的知识。
精听可以用一 些不同于自己使用的教材,

《你好法语》

《走遍法国》
中的一本 ,
我另外推荐

Compr
é
hension
orale
》这本原版教材,
Niveau 4
难度也不是特别大,
B1
水平多听几遍也可以听懂大部分。
Ted
演讲也是可以的,但无论怎么听,一定要听懂几乎全部才罢休,还有,一定注意积累词汇!



好了,如果这些能听懂,即使不花大量时间训练考试技巧,答题也会游刃有余。



阅读

试想,如果听力练好了,一段材料能听懂,有读不懂的理由吗?如果 能读懂,又做不出题的理由吗?如果您不确定,请相信我,我觉
得没有理由。阅读中确实有不少简答题, 之前我也担心过,怕自己语言表达能力过低影响我得分,考试中也有两三道简答题我不太确

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定,现在看来,问答题对语言质量要求不是很高。


您也可能会担心第一篇 阅读,因为备考书上一些题目很让人纠结,不过放心,正式考试题目会比较清晰的,不会让您读得懂文章,却答不出问题。



写作

根据我考试的经验,思路很 重要。我考完试后根本不愿意回想我考场上写的作文,觉得太糟糕了,能意识到的就拼错了
4
个 词,更搞
笑的是我把给我写信那个人的性别搞错了,所以从第一个词
cher
开始,性 数配合全都错了。最后成绩却不错,我觉得可能是和行文逻
辑以及一些比较高级并且使用正确的词有关( 比如
itin
é
raire, reint
é
grer
,哪 怕有拼写错误)
。这样,我把考场上那篇作文拿出来:



题目大意是你朋友
Julien
(男性)想要申请间隔年,征求你的意见。



我写的开头大概是:感谢你和我保持联系。你的决定让我很震惊。我首先觉得你很 有勇气,对此我很欣赏你。但一年不在学校不是什
么闹着玩的事情,你应该好好考虑。






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结尾是:无论你最后决定怎么样,和我说一下。如果你真要 走,我们可以一起规划一下行程,让你的旅行更有用,有趣。

开头和结尾比较生活化,但主体 部分我写的还是比较严肃,没有朋友之间
email
的感觉,毕竟是考试,还要展示一下论证能 力:



优点:

1.
发现自己的兴趣,更好选择就业方向。

2.
掌握生活技能,更加独立。

缺点:

1.
危险。

2.
可能间隔年后难以融入学习氛围。





对于优缺点,我们应该想办法拓展,通常方法是解释原因、描述结果、 举例子、作对比、进行特指。



比如说优点第一条:

我们通过间隔年,有了大量的时间,可以学习自己之前不了解的事情,或者接触感兴趣的工作,这样可以发现自己 的兴趣,这些可以
说是原因;


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发现自己的兴趣,便可以选择适合自己的专业, 找到愿意干的工作,可能更容易获得成就,这是结果;


擅长画画的人在间隔年可能会发现自己擅长的是风景画,这是举例;


与学 校的理论课对比,间隔年参加一些实践更加贴近生活,更加有趣,更容易培养兴趣,这是对比;


至于特指,我们可以说间隔年对于对未来没有方向的人尤为重要,如果他们不加了解,随便选 了专业,以后会后悔。



当然,以上理由有些很牵强,自己选择最合适的 一点到两点,最多三点写上去,两条优点两条缺点下来,字数就不会少了。如果拓展
过多,删去一条优点 或缺点,显示出自己的倾向,可能更好。



平常多看一些题目,哪怕不写出来,只想思路,想可能的拓展,也是很有用的。

最后 ,写完作文后最好能有
5
分钟检查,更好能再检查一下听力和阅读题目,看看有没有因为粗心出 错的,比如说第一篇阅读最后给
出的结论是不是由前面的表格得出的,我就在最后一刻改过来了,捡回来
2
分。




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口语

对于口语,觉得自己没 有太大发言权,考试之前从来没有说过法语。仔细想了想,可能还是有些原因让我口语不至于太差。



基础阶段学习的时候,尤其是听
B1
的课的时候,就像之前所说 ,我特别重视课文,如果不是这样,我一定会栽在口语上面。口语考
试前,在我大概过完两本备考书口语 部分的时候,又重新回归课本,尽量多的记忆可能用到的表达。在考试前,课本仍会是您最熟悉
的法语,
也是重拾起来最轻松的法语。
考试时我至少用到了两个考前看过的课文中的表达,
一个 是
se faire des amis

一个是
terminer
mes etudes
,可能还有更多。



口语考试第 三部分做准备的时候,一定要合理安排好时间,
10
分钟真的不多,不太可能允许您认真规划每 一句话,在我考试的时候,
读完两段材料,决定好要说哪篇的时候,三四分钟已经过去了。之后和写作的 思路一样,分析优缺点,尽量想办法扩展,在草稿纸上
写出主要观点和连接词,因为在考场容易忘记使用 连接词。

接下来是我做得不好的地方,希望大家能够少走弯路:

口语第一 部分的题是很容易猜到的,考前多想一些关于自己家庭,城市,学业,未来规划,爱好等信息,很多可以拿来直接 用。我考
的时候考官先让我做自我介绍,但我之前听说应该没有自我介绍,只随便想出了几句,在这一部 分都回答不太好很容易留下不好的印
象。所以大家考前不管听说怎么样,一定准备一个像样的自我介绍。


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其实第二部分场景也是比较容易预测 的,不过是日常生活中自己处于不利情况的场景,大概自己办错事比较常见,比如迟到,违背与
朋友的诺 言。针对这种题,我们在考试前可以准备一些常见借口,并且想一些可能的补救措施。我当时考试的题是:你答应 过去朋友
的生日聚会,后来却不能去了,朋友现在质问你。我当时借口没有说得太死,考官还是坚持推掉 我的事,去参加她的生日聚会,当时
停了好几秒钟,比较尴尬。


03

临考阶段,建议大家不要多想,享受考试的两天

最后,我告诉大家
DELF
考试其实让人感觉很轻松的,首先法盟考点环境很好,彩色的墙漆,安静的环境,礼貌亲切的 工作人员,以
及和我对视会微笑的外国小姐姐,我还第一次见到了全是法语书的图书馆,转一圈,翻两本 书也不错,总之考试那两天心情很好。


笔试当天是法盟校长监考,对我们十分友好 ,用夸张的语调和动作,让我感觉不到紧张。口语候考的时候工作人员在和考生聊天,我
也忘了口语考试 正在倒计时,口语考官很礼貌,不会故意难为您。所以,您准备好之后放松心态,没有什么会阻碍您快乐的心情。


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们将做相应处理。


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文凭。
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老师有近十年留法学习、生活的经历, 深谙法
语学习的精髓。讲课循循善诱,善用各种原版素材,深入浅出。


巴 黎索邦大学应用法语专业硕士,多年留法学习、生活经历,曾任法国专业语言学校教
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本文更新与2021-01-20 19:01,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/539948.html

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