12999数学网热爱祖国主题班会教案讲课教案

2021年1月20日发(作者：李思欣)
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热爱祖国
从我做起，从身边事做起主题班会教案



一、活动目标：

1
、通过观看图片了解祖国的伟大。

2
、通过回顾感人的爱国故事，培养学生爱国情感。

3
、通过本次 班会课，让学生为自己是中国人而感到骄傲，能在以后
的学习、生活中更加热爱祖国。

二、活动重点：
通过观看图片、听爱国故事，了解祖国的伟大。


活动难点：
通过学习能做到热爱祖国从我做起，
从身边小事做起。

三、
活动意图





根据小学生的接 受能力和认识特点，选择有代表性的事物，
使他们初步了解我们的祖国，
并让学生通过朗诵歌唱 等多种形式来歌
颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。


三、活动背景



爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质， 必须从小培养，
经过长期教育和熏陶，才能逐步形成。





作为小学生来说，限于他们对“祖国”的感受和理解，他们
的爱国情感表现是十分具 体和贴近生活的。
因而，
我们爱国主义教育
应该从小学生实际出发，以教师的激发为主 导，以学生为主体，以活
动为依托，以环境为媒介，开展有效的德育活动。

四、活动准备




1
、指导学生从课内外书籍收集有关爱国的故事、图片，排练
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与主题活动有关的诗、歌。




2
、指导学生收集有关神舟七号及祖国建设成就的有关资料。




3
、准备《国歌》、《歌唱祖国》歌曲、课件。

五、活动对象：

五（
2
）班全体同学

六、活动过程：（小主持人主持）

（一）、导入：

主持人
1
：
“长在妈妈的怀抱，幸福少不了”同学们，每当我唱起这
首歌，心中就溢出一种 幸福之感，漾起一股对妈妈的爱。妈妈养育了
我们，我们爱自己的妈妈，也了解自己的妈妈。

主持人
2
：可是，作为中华民族的后代，我们还有一位共同的伟大的
母亲—祖 国，她哺育了炎黄子孙，给每个儿女厚爱。那么，作为她的
儿女，我们对她了解多少，我们应该怎样回报 母亲呢？

主持人
1
：中国，一片屹立于世界东方的神圣土地；中华民族，一 个
生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。

自古以来，我们中国人以地
大物博 和山川壮丽而自豪，
以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。
因为
这资源的富饶，因为这山 川的壮丽，因为这文化的灿烂，更因为身为
龙的传人与生俱来的情感，我们发自内心、源于真情地赞叹< br>---
我爱
你中国！

2
、主持人
1
：全体起立唱《
国歌
》。

（出示课题）

（二）、主持人
2
：请学生讲搜集的爱国故事。

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1
、故事一：


周恩来从小志高，
12
岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。

1911
年年底，
周恩来在沈阳东关模范学校上学。
这一天，
魏校长亲自为学生上修身课，
题目是“立命”。
当时正是中国社会发出剧烈变动
的时期。孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清朝政府，
结束了中国两
千年的封建统治。很多人，特别是年青人思想困惑，没有明确的理想
追求，没有人生奋斗的目标。校长讲“立命”，就是给学生 讲怎样立
志。

魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请
问为什么读书？”

教室里静静的，
没有一个学生回答。

“如果没有
人回答，我就一个个问了！”

魏校长走下讲台，指着前排一同学 说：
“你为什么而读书？”这个学生站起来挺着胸脯说：
“为光耀门楣而
读书！
”，
“就是为了光宗耀祖。
”魏校长又向第二个学生，
回答是：
为了明礼而 读书。
第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，
他很认
真地回答说：“我是为我爸而 读书的。”同学们听了哄堂大笑。

校
长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来面 前，问道：“你是为
什么而读书？”

周恩来在学生中威信挺高，在以前不久，辛亥革 命
刚刚成功，
他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子，
这是很不简单的
一件事 ，
因为满清政府规定，
所有汉人男子都必须像满族人一样留长
辫子，以表示忠于清朝朝 廷，不留辫子就要杀头。周恩来是第一个剪
掉辫子的学生，所以，大家都很佩服他。

周恩来站起身来，教室里
静悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道：“为
中 华之崛起而读书！”

“为中华之崛起而读书！”回答的多好啊！
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