里程数-idealistic
假期安排
早晨
7
点起床
,
不睡懒觉
,
在社区里
,
大人带着孩子跑步半小时
.
稍稍休 息
5
分钟后
,.
用
25
分钟进行洗涮
.8
点
到
9
点半开始温习功课
,
一是
,
半小时数学,
比如
,
每天坚持
5
分钟时间
,
听算
20
以内的加减法题
30
道
.
然后
按顺序温习数学书上的内 容
;
二是
,
半小时语文
,
比如
,
听写语文 生字表
20
字
,
必须在田字格内写好
.
然后朗
读课 文
.;
三是
,
半小时英语
,
按顺序大声朗读英语课文
..9
点半到
10
点半
,
运动健身
,10
点半到
11
点半
,
自由
活动时间
,
做自己喜欢的感兴趣的 事情
.11
点半到
2
点
,
休息等待吃午饭
..午饭后一定午休
.2
点到
3
点
,
朗读
诗词歌赋
,3
点到
4
点
,
自由活动时间
.
做自己喜 欢的感兴趣的事情
.4
点到
5
点
,
运动健身
.5< br>点到六点
,
看少儿
节目
.6
点到
8
点半和父 母交流时间
.8
点半到
9
点
,
洗刷
.9
点 开始睡觉。
一年级孩子年龄小，自制力差，识字量有限，很多作业得家长帮忙。希 望您认真阅读作业要求，每天
抽空检点孩子的作业完成情况！
规定作业：
一、快乐阅读：
书籍是人类进步的阶梯
一本好书就是一个 好朋友。快乐的假期
,
让我们享受阅读的快乐。老师给你们
推荐了一些，这些书都非常 有趣：《逃家小兔》、《猜猜我有多爱你》、《文字的奥秘》（这本书非
常有趣地说了文字的故事）、《 你看起来好像很好吃》（这是一本有关恐龙的书，写得有趣极了）、
《幸运的棒棒糖》、《棒棒糖小姐》 、《稻草人》（叶圣陶童话集的名称）、《小猪唏哩呼噜》、
《时代广场的蟋蟀》、《亲爱的汉修先生》 、《爱心树》、《小鼹鼠的土豆》、《夏洛的网》、《了
不起的狐狸爸爸》、《爷爷一定有办法》、《我 想有颗星星》、《我有友情要出租》。当然，好书还
有很多很多，如果你看到好看的书，也可以买下来， 推荐给我们大家。我们都会很感谢你的！从读书
目录中自选
3
至
4
本 书，认真阅读，鼓励同学们拓展阅读，读书越多越聪明。建议家长协助孩子填写
读书目录及读书收获，可 以自行设计表格，并签字。下学期要评选“书香少年”，大家好好读书吧！
二、改正一个缺点
进步就是优秀。每改正一个缺点，你就离成功更进了一步。
三、
孝 心服务
——为父母服务一次
(
如洗脚、按摩等
)
还记得妈妈喂你的第一口饭吗
?
还记得熟睡中父母轻轻为我们盖好被子吗?……我们的成长凝聚 了父母
多少的心血
!
谁言寸草心
,
报得三春晖
.
四、写一手漂亮的字
字如其人
!
假期中让我们用心练字< br>,
用心写字。相信明年我们再见面时
,
你们一定会给老师一个惊喜
!< br>亲爱的孩子们
,
老师期待着
!
五、预习下册生字词（只是认读字词，见附表）
自主作业：
1
、巩固并往背诵《弟子规》。开学后比赛谁背得多。
2
、主动识字。可以依靠读背内容识字、阅读中识字、认路牌识字、读 对联识字，食品包装识字等。
（只要是孩子看见有字就能专注地看，想知道它的读音、字义就达到我们训 练的目的了。）并剪贴制
作识字小报。
3
、自己动手废物利用做一件手工制 品。体现自己假期的环保意识。比如：用饮料瓶做笔筒，做花篮；
用纸盒做装饰画等。
4
、做一件开心的事
,
并记录下来。
其实
,快乐就在我们身边
.
它需要我们的发现
,
需要我们的创造
.让我们用手中的笔画下我们的快乐吧
!
创新作业：
春节期间家人欢聚 一堂，你可以学做一盘凉菜，给年夜饭添一道菜，可以当小主人帮爸爸妈妈接待来访
的客人，你还可以当 回“小导演”举办一次“家庭文艺晚会”，丰富多彩的假期生活等待富有创造性的
你去发掘。
生活作业：
1.
体谅父母：自己的事情自己做，主动分担力所能及的家务……
2.
学会感恩：给父母过生日、关心父母健康、为父母捶背洗脚……
3.
理解父母：不挑吃穿、不乱花钱、不盲目攀比……
（请爸爸妈妈关注您的孩子，孩子一点一滴的进步都请你大声地夸赞出来！）
最后，祝大家过一个愉快而有意义的寒假！
家长意见反馈：
一年级数学寒假实践作业
班级
: _______
姓名
:________
完成情况
:_________
尊敬的家长：
您好！
转眼间您的孩子在校迎来了第一个寒假，寒 假期间是孩子们增长生活实践经验的好机会，我们可以利
用这个难得的时机接触到平时书本上难以理解， 难以接触到的知识。为了您的孩子能过一个有意义的
假期，和学校生活更好的衔接。请您协助您的孩子在 假期内完成这一实践作业，并在假期期间按照计
划度过这个快乐的假期！
一、口算作业
:
每天坚持做
10
道 口算练习（请家长配合出题
:
完成时间为
3
分钟）
训练内 容：包括（
10
以内加减法；十几加几、十几减几；
20
以内进位加法；20
以内进位减法；
10
以
内连加、连减、加减混合）
二、实践性作业
:
认识人民币：
小朋友们， 我们平时接触到钱的时候不多，而寒假正好是买年货用钱的机会。我们可以利用这个机
会，积极地和家长 一起买年货，买文具……帮家长算账，锻炼自己做一个“理财小管家”。
要求：
< br>1
、观察和认识各种面值的人民币
,
并向家长说一说你观察到了什么？（
100
元、
50
元、
20
元、
10
元、
5
元、
2
元、
1
元纸币、
1
元硬币、
5< br>角纸币、
5
角硬币、
2
角、
1
角纸币、
1< br>角硬币、
5
分、
2
分、
1
分）
2
、与家长共同设计使用人民币的活动和游戏。
如在家长的陪同下到超市购 物、认识价签上的标价是几元几角几分
(
比如
1.25
元
：是由一个一
元、两个一角或一个两角、一个五分组成
)
、交款（比如：没有 一元可以用两个
5
角或
5
个两角代
替）。
3、你认识了哪些人民币？它们都是什么样的？请你与家长一起说一说、玩一玩。比如：一张面值
10 0
元的人民币能换几张
50
元的；几张
20
元的；几张
10
元的；几张
5
元的；几张
2
元的；几张
1
元纸币< br>的；几枚
1
元硬币的。
实践活动总结：
1
、你买过什么东西，你能填写下面的表格吗？
物品名称
价钱
付了几元？
找回几元？
你尝试付款吗？
2
、你能把你认识的不同面值的人民币 用你自己喜欢的方式介绍给大家吗？可以画画，可以说说，可以
换一换。
三、要求
认识钟表，制作一个表盘（见：附页）
第一：认识时针和分针；
第二：知道钟表上有几个大格，几个小格，有几个数字；
第三：认识整时和半时，几 时刚过和快到几时（如：快到
9
时，分针
10
和
12
的之间 ，时针接近
9
；刚
过
9
时，分针指向
12
和
2
的之间，时针接近
9
）
四、测量（了解长度单位：厘米和米）
1.
测量家人的身高，用（厘米做单位）。
2.
你还想量什么？把测量的结果填在下面的表格内。
物品名称
长度（厘米）
一年级英语寒假作业
1.
学唱六首英文歌曲，争当英语小歌星。
2.
学讲一个英文小故事
,
开学后比比看谁是小小英语故事大王。
3.
每天坚持听说录音，复习课文内容。
4.
根据所学内容进行简单的英文对话。
5.
多鼓励孩子接触一些英 语动画片，
(
比如每天晚上
7
点半中央电视台少儿频道的
Hello Teddy)
或者英
语书籍，培养孩子对英语的兴趣。
浪漫男孩
的
【原】我的一年级寒假作息日程表
为了保证在寒 假中的正常娱乐、运动和学习，爸爸特为我制定了作息日程表，和小朋友们分
享一下，你们都是怎么过寒 假的呢？在这里祝每个小朋友寒假愉快！
时间
8:00
8:00-8:30
上
午
9:00-11:00
11:00-12:00
寒假作业
自由活动
独立完成
此段不包括游戏
和电视
不懂的地方可以问
可以外出，不接待
小朋友来访
8:30-9:00
作业
起床
洗漱和吃早餐
读书
要求
穿衣自理
洗漱自理
朗读
备注
指定读书内容
中
午
12:00-12:30
12:30-14:30
14:30-17:30
午餐
午休
自由活动
保证睡眠质量
其中包含一个小
用电脑练习不计入游戏
时间，但总时 间不超过
2
个小时
起床自理
可以外出或接待小
时的电脑游戏时间，如
朋友来访
下
午
17:30-18:00
休息
作饭前准备，不
做剧烈运动
欢送小朋友
18:00-18:30
晚餐
晚餐前除水果外
不能吃可以充饥的零
食，饭前不能喝水要喝
汤
18:30-21:00
自由活动
其中包含一个小
药在
19
：
00
点进行，
20
：
00
喝牛 奶，可加
适量点心
可以外出和
20:00
时看电视时间，如需吃
以前接待小朋友来访
晚
上
21:00-21:30
洗漱、洗澡、
上厕所
自理
如需指、耻甲修
剪，爸爸完成，第二天
衣物大人可提议准备
21:30
睡觉
睡
编制：爸爸
监督执行：爷爷奶奶
配合执行：妈妈
注：
继续保持独房独
如遇病状，爸爸夜
间监测
1
、该作息表从
2009-1-12
起开始执行。
2
、该作息充分保证假期娱乐和适量学习，并对进一步巩固和加强独立能力有所帮助。
3
、如遇外出旅游、走亲访友或生病（视病情），该作息临时失效。
4
、凡一切与教学大纲无关的行为统称自由活动，鼓励外出并保证正常的运动量。
5
、抄送其他常访小朋友，告知配合执行，意外来访小朋友临时告知。
一年级上册期终复习计划
一．复习目标：
1
．通过复习掌握声母、韵母的发音，准确拼读音节，正确书写。
2
．准确认读
255
个生字，会默写其中的
129
个字，掌握基本笔画。
3
．进一步正确、流利地朗读课文，能背诵指定的课文。
4
．正确使用普通话，养成说普通话的习惯，能认真与别人交谈，认真听别人讲话，努力了解讲话的 主
要内容。
二．复习重点：
1
．复韵母和鼻韵母的发音。
2
．熟读
255
个字，会听写
129
个字，掌握
24
种笔画名 称。
三
．复习的难点：
1
．由字组成的词语、以及课文中的反义词、数量词的掌握。
2
．课文的朗读和背诵。
三．复习内容。
1
．拼音部分：
6
个单韵母，
23
个声母，
9
个复韵母，
9
个鼻韵母，
16
个整体认读音节，给字选择正确的
读音。
2
．字词部分：
A
．听写
129
个字和由
129
个字组成的词语。掌握
24
种笔画名称，能按笔顺规则正确书写
12 9
个字。
B
．本书中出现过的反义词、数量词。
C
．字形变化，给字加一笔，去一笔，变一笔。
D
．
观察图形，认识事物，了解事物与拼音和字之间的联系，进行音节、字、启、图的连接训练。
3
．句、课文部分。
A
．课文的阅读、背诵指定的课文，重点训练根据课文内容填空。
B
．
认识句号、问号、叹号。根据不同的语气读好这些句子。
C
．能仿照练习中的句式练习说话，如：谁在什 么地方干什么？什么地方有什么？“有……有……还
有……。”
D
．能看图 复述图意，并用一句话或几句话说出图意，进行拓展练习，指导画、写结合。
当我被上帝造出 来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索的说，我要做一个
伟大的世人皆知的人。于是，我 降临在了人间。
我出生在一个官僚知识分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书答礼 ，温柔体
贴，父母给我去了一个好听的名字：李清照。
小时侯，受父母影响的我饱读 诗书，聪明伶俐，在朝中享有“神童”的称号。小时候的我
天真活泼，才思敏捷，小河畔，花丛边撒满了 我的诗我的笑，无可置疑，小时侯的我快乐无
虑。
“兴尽晚回舟，误入藕花深处。争 渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”青春的我如同一只小鸟，
自由自在，没有约束，少女纯净的心灵常在朝阳小 ，流水也被自然洗礼，纤细的手指拈一束
花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露水，双脚任水流 轻抚。身影轻飘而过，留下一
阵清风。
可是晚年的我却生活在一片黑暗之中，家庭的 衰败，社会的改变，消磨着我那柔弱的心。
我几乎对生活绝望，每天在痛苦中消磨时光，一切都好象是灰 暗的。“寻寻觅觅冷冷清清凄凄
惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。
最后，香消玉殒，我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。
在天堂里，我又见到了上帝。上帝问我过的怎么样，我摇摇头又点点头，我的一生有欢乐也有坎坷，有笑声也有泪水，有鼎盛也有衰落。我始终无法客观的评价我的一生。我原以为做
一个着 名的人，一生应该是被欢乐荣誉所包围，可我发现我错了。于是在下一轮回中，我选择
做一个平凡的人。
我来到人间，我是一个平凡的人，我既不着名也不出众，但我拥有一切的幸福：我有温馨的家，我有可亲可爱的同学和老师，我每天平凡而快乐的活着，这就够了。
天儿蓝蓝风儿 轻轻，暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室，我坐在教室的窗前，望着
我拥有的一切，我甜甜的笑了 。我拿起手中的笔，不禁想起曾经作诗的李清照，我虽然没有横
溢的才华，但我还是拿起手中的笔，用最 朴实的语言，写下了一时的感受：
人生并不总是完美的，每个人都会有不如意的地方。这就需 要我们静下心来阅读自己的人
生，体会其中无尽的快乐和与众不同。
“富不读书富不 久，穷不读书终究穷。”为什么从古到今都那么看重有学识之人？那是因
为有学识之人可以为社会做出更 大的贡献。那时因为读书能给人带来快乐。
自从看了《丑小鸭》这篇童话之后，我变了，变得 开朗起来，变得乐意同别人交往，变得
自信了……因为我知道：即使现在我是只“丑小鸭”，但只要有自 信，总有一天我会变成“白
天鹅”的，而且会是一只世界上最美丽的“白天鹅”……
我读完了这篇美丽的童话故事，深深被丑小鸭的自信和乐观所折服，并把故事讲给了外婆
听，外婆也对童 话带给我们的深刻道理而惊讶不已。还吵着闹着多看几本名着。于是我给外婆
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本文更新与2021-01-20 04:28，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/536564.html