鹤唳风声理想作文之我理想中的大学生活作文

2021年1月20日发(作者：窦镇)
我理想中的大学生活作文


【篇一：理想的大学生活作文讲评】


一、作文题回顾：


阅读下面的材料，根据要求作文。
(60
分
)


对于奋斗中的高中学生，理想的大学无疑是开启新生活的一把钥匙。
因为，在那里，可以拥有更大自由， 选择做自己喜欢的事情。（总
起段）


有人喜欢学习，专注于专业钻研，经 常泡图书馆或者去实验室，几
乎将所有时间用于搞学术；有人喜欢实践，积极参加各种社团，参
与各类活动，努力争取实习机会，利用课余时间去做兼职；还有人
喜欢玩乐，喜欢美食、摄影、旅游、骑 行、极限运动、电子竞技
等；
……
（分说段）

以上材料引起你怎样 的思考
?
请综合材料内容及
含意作文，体现你的权衡、选择与思考。


要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不少于
800
字；不要套作，不得抄袭。


二、审题分析：


第一要求：先审写作范围，再定文章观点。一定要在材料要求的范
围内写作。

1
、阅卷时间读作文题，要学会整体把握材料题旨，切忌抓住材料中
的只言片语写作。

本材料写作话题范围：理想的大学生活应该怎样
过？（选用素材及议论文字应在此范围内）
本材料写作方向：在大学生活中，应该学会自主发展，选择做自己
喜欢的事情，无论是喜 欢学习、实践还是玩乐，都要让自己过得充
实而有意义，让青春绽放出光和热。

核心 关键词：理想的大学生活
+?
喜欢
?
（你有没有发现喜欢是出现频率最高的词 语？）

次关键词：喜
欢学习
+
喜欢实践
+
喜欢玩 乐（可从一个角度，或两个角度，或三个
角度切入）

2
、采取
?
关键词组合法
?
，准确审题立意，是高分的第一步。一旦
偏离题旨，内容、结 构和发展分全部跟着降档处理。所以，不要抛
开材料关键词句另起炉灶，而要引用材料，扣材料关键词句 引出观
点，处处围绕材料关键词句展开议论。

3
、审题教训：


（
1
）一定要认真审题，反复审题，明确写作的对象、范围，在材料
允许的范围内写作，提出与材料的中心一致的观点；


（
2
）一 定要引用材料中的文字，将写作的重点落在材料中的总括性
的句子上，反复使用材料中的关键词语（在材 料上圈点出来放

于眼前），给人以切题感。


三、素材升格：


适量的实践与玩乐不仅是学习的
?
调味 剂
?
，还是学习的
?
推进器
?
。
辽宁省
2 014
年和
2015
年高考状元刘丁宁，不仅有着被同学感叹的
?
近 乎疯狂的学习行为
?
，在学习之余的时间她也懂得适量地实践和玩
乐。她喜欢跑步，因 为这样有益身体健康。她还喜欢听音乐，也喜
欢和同学热火朝天地闲聊。她的实践与玩乐，调剂了单一的 学习生
活，还给予了她学习的助力，让她勇夺状元宝座。这不是偶然，而
是刘丁宁善于将学习、 实践和玩乐有机结合而得到的好成果。

升格
版：


适量 的实践与玩乐不仅是学习的
?
调味剂
?
，还是学习的
?
推进 器
?
。
辽宁省
2014
年和（删去）
2015
年高 考状元刘丁宁，不仅有着被同
学感叹的
?
近乎疯狂的学习行为
?
，在 学习之余的时间她也懂得适量
地实践和玩乐。她喜欢跑步，因为这样有益身体健康。她还喜欢听
音乐，也喜欢和同学热火朝天地闲聊。她的实践与玩乐，调剂了单
一的学习

生活，还 给予了她学习的助力，让她勇夺状元宝座。这不是偶然，
而是刘丁宁善于将学习、实践和玩乐有机结合而 得到的好成果。她
现已就读于北京大学中文系，在大学里，更是如鱼得水，专注于专
业钻研，经 常泡图书馆，将大量的时间用于学习，同时也积极参加
各种社团，参与各类活动，有空便到运动场上挥洒 汗水，将自己的
大学生活演绎得无比精彩。她的大学生活，过得充实而有意义。


四、老师下水作文


大学之道在于发展自己


在大学校园里，有人喜欢学习，专注于专业钻研；有人喜欢实践，
积极参加各种社团，参与各类活动；还 有人喜欢玩乐，喜欢美食、
摄影、旅游、骑行、极限运动、电子竞技
……
作为奋斗中的 高中学
生，理想的大学正在向我们招手，在那里，我们将拥有更大的自由
去发展自己，选择做自 己喜欢的事情，让自己的大学生活过得精彩
而有意义。


那么，怎样的大学生活才更有意义呢？

我理想的大学生活是
?
三位 一体
?
的：爱学习，在知识的殿堂尽情遨
游；爱实践，在实践的考验中光芒四射；爱玩 乐，在兴趣爱好中享
受青春的时光。只要正确处理好学习、实践和玩乐三者的关系，我
们就能更 好地发展自己，让自己的青春发光发热。


大学是深造知识、砥砺精神的地方，学业 无疑应排在第一位。荀子
有言：
?
学不可以已。
?
如若将考上理想大 学当作学习的终点，那真
是愚不可及。
2015
年高考状元刘丁宁，有着被同学感叹的
?
近乎疯
狂的学习行为
?
，几乎将所有时间用于学习，进入北大中文 系之后，
学习热情不减，经常泡图书馆，遨游于知识的海洋，专心学习与创
作，乐而忘返。她说 ：
?
生活不是某一天，生活是每一天。完成一次
青春和梦想的书写，是一件美好而幸福 的事情。
?


当然，除了学习之外，大学生还可以通过实践在玩乐中促进个 性发
展。适度地在实践中玩乐、发展个性无可厚非，比尔盖茨当年痴迷
于电脑，在哈佛大学时就 开始发展他的计算机软件商业，在实践中
?
玩
?
出了一

【篇二：大学生活与我的理想】



走过萧索，走过繁华，走过失意，走过愉悦。


时间总是肆意流淌，不管你是否注意，是否愿意，时光飞逝。


现在的我， 早已经不是那个充满稚气的少年，渐渐失去了过去的稚
嫩与天真，多了一份淡定与成熟。


现在的我，坐在南开的校园里，静静地耕耘，静静的等待，期待着
人生中又一次绽放。


大学，大学，曾经对此充满无限憧憬，现在却早已在我的身旁。


走过高三，获得的是一种坚持，一种学习的激情，一种坚强，一种
自信，一种分析问题更加完全的能力 ，一种更强的抗挫能力。但是
三个月的暑假似乎把我们的这些东西全部消磨殆尽，我们突然变成
一无所有，有的只是一张大学的录取通知书，对于未来，似乎没有
任何的打算，抱着走一步算一步的念头 踏上了远行的旅途。


直到开学，六人的小集体，我真实的感受到我的大学生活正在 扬帆
起航。同室友在一起的感觉

是那么的温暖。我想，这就是大学给我
们最 宝贵的财富。和一群有着共同理想的朋友在一起奋斗，和一群
有着不同文化背景的朋友在一起交流，和一 群互相依靠互相扶持的
朋友在一起工作，这是一种情感上的寄托。我们的小家很温暖，经
常，为 了一个大型的活动，我们一起通宵；为了一个细节的落实，
我们一起奔波；当我伤心时，除了亲人旧友， 还有一群人也会来主
动地关心、安慰我；当我兴奋时，还有一群人会来分享我的快乐和