国庆60周年大阅兵工作总结范文精选：关于物资发放情况的总结

2021年1月20日发(作者：苗龙)
最新资料精选

关于物资发放情况的总结

我校认真贯彻落实有关文 件精神，切实强化农村义务教育阶段家庭经济困难
寄宿生生活补助费专项资金管理，扎实推进义务教育阶 段贫困家庭学生寄宿生生
活费发放的工作步伐，确保了政策的顺利实施。现将

一、取得的成绩

到目前为止，已全部发放到位，享受生活补助费学生，惠及我校贫困 学生，
为控辍保生打下了良好的基础。

二、工作的开展情况

（一）加强组织领导

我校成立了由校长、主任、和班主任及学生家长组成家庭经济困 难寄宿生生
活补助费发放领导小组和评审小组。领导小组，负责组织协调贫困学生的排查筛
选、 公示调查等工作，负责专项资金的管理发放继监督工作。确保了此项工作的
顺利完成。

（二）广泛开展宣传

为了加大对政策的宣传力度，我们利用学期开学初和召开的家长 会及晨会，
传达贯彻农村家庭经济困难寄宿生生活补助费标注和对象条件等政策，同时，张
贴标 语、发放宣传资料，力争让政策深入人心，妇孺皆知。通过多途径多方式的
宣传，使广大师生及学生家长 对政策有了全面了解，有力的促进了工作的开展。


1
最新资料精选

（三）严格操作程序

操作流程的规范，是政策落实 到位的保证。为切实做好家庭经济困难寄宿生
生活补助费发放工作，严格规范工作流程，我校制定了《北 道小学寄宿生生活费
评审办法与程序》
，
并按照公开、
公正、
公平原 则，
明确申报资助学生条件为：
（
1
）
孤儿，
没有遗产；< br>（
2
）
单亲且父或母亲年老多病，
无劳动能力或缺乏经济来源者；或有少量经济收入；
（
3
）父或母亲有重大疾病，长年治病医疗费用高，没有经济
收入的；
（
4
）家庭发生重大天灾人祸且无经济资助的；
（
5
）家庭缺乏经济来源，
人均年收入低于
1000
元；
（
6
）家庭成员有老、弱、病、残，学龄人口多，经济负
担重；
（
7
）学 生申请界定贫困生出据的证明材料有：
（
1
）县、市民政部门颁发的
农村“贫 困户”、城镇“低保户”证书等证明家庭贫困的文字材料；
（
2
）家庭户
籍证 明或户口簿复印件，
父母身份证复印件；
（
3
）
特殊情况证明材料如 ：
（
a
）
军、
烈家属证明，
（
b
）
伤残、
重大疾病病历证明，
（
c
）
家庭发生重大变故或遭受天灾、
人祸证明，
（
d
）兄弟姐妹是在校大、中学生证明，
（
e< br>）其它相关证明材料；

按要求在收到中心学校的经费控制额度和资助学生数后
10
天内，按资助条件
及时将资助名额分配到班级。学校根据指标数，按照的界定标准在全校申 请享受
生活补助费学生中摸底，得出享受生活补助费学生名单及家庭贫困的原因，贫困
生本人或 监护人填写“农村义务教育阶段享受生活补助寄宿生登记表”，
经学校、
村委会调查核实，由学 校张榜公示
7
天以上，公示无异议的学生造册登记，学校
统一填写“农村义务教育阶段 家庭经济困难寄宿生生活费发放花名册”。有学生
本人或监护人签字后学校把贫困住宿学生的生活补助费 发到了受助学生的手中。
为加强资料建档管理工作，我校贫困学生数、贫困生经济状况和受助情况贮存电
脑中，动态管理。


2
最新资料精选

(
四
)
强化资金管理

我们根据上级文件精神制定了专项资 金管理办法，进入专户管理，实行封闭
运行，保证专款专用。

（五）严肃操作纪律

为确保资金及时、足额发放至每个贫困学生手中，把资金全部足 额发放到享
受对象手中。没有出现一例超出学校规定的享受标注条件。

三、工作存在的问题及有待改进的方面

在各级领导的关心与支持下，我校此项工作取 得了一定的成绩，但也存在着
一些问题。一是我校需要救助的贫困学生较多。由于国家资助名额有限，少 数群
众见利相争，给资助工作正常开展带来了一定的影响。二是受助对象存在偏差。
在受助对象 的确定上，引起少数群众误解，个别教师偏向于成绩好的学生，而不
是完全以贫困因素为依据。
三是低年级学生不在校寄宿，
有家长在街上租赁房屋，
也不能享受，但是家庭经济确实困难。四 是村委会的个别领导私心太大，不配合
学校工作。

四、工作的建议及对策

工作在具体的实施过程中，凸现出了一些问题来，结合我校实际，下一步将
着重抓好以下几个方 面事情。
一是进一步加大政策的宣传力度，
做到
“家喻户晓”
还不够，要做到 “人人皆知”
，努力形成全社会都关心支持局面。二是进一步加大
对工作的监管，不折不扣地贯 彻执行好国家、省、市有关文件和规定，坚决杜绝
不规范操作现象。三是注重对受助学生的管理和教育。 为确保救助取得实效，在

3