malata-glittery
幼儿园英语教案范文大全
英 语包含约
49
万词,
外加技术名词约
30
万个,
是词汇最多
的语言,也是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语
言,
拥有世界第三位的母 语使用者人数,
仅次于汉语和西班牙语
母语使用者人数。
准备了幼儿园英语教案范文,
希望对你有帮助
!
篇一幼儿园小班英语教案:
Eye Nose Mouth
活动目标:
1.
教幼儿能听懂并说出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名称
(eye.
Mouse. Mouth)
2.
通过各种游戏活动,培养幼儿学习英语的兴趣。
3.
通过各种游戏练习,使幼儿了解各器官的作用和功能。
活动准备
1.
字卡:
eye[ai]
眼睛
nose(nauz)
鼻子
mouth[mau]
嘴巴
2.
粘贴小红花若干
3.
磁带
活动过程:
1.
听录音,和老师一起做
“
五官操
”
,以及激发幼儿的学习热
情,并让幼儿接触
“eye, mose, mouth”
的发音。
儿歌:
eye
、
eye
、
eye.
眨呀眨
nose
、
nose
、
nose
闻一闻
mouth
、
mouth
、
mouth
波波波
ears
、
ears
、
ears
听声音
2.
学习单词:
eye
、< br>mouse
、
mouth.
(
师
)< br>:我们每个人都有一张
“Face”
,在我们的
”face”
上长有器
官,
谁能告诉我这些器官的名称,
小朋友边说老师边在黑板上画
五官,并用英 语说
:eye two
eyes nose mouth
。< br>最后添上头发,
耳朵画成一个调度小男孩。
幼儿练习
“eye mouse mouth”
时按五官的上下顺序,同时注意幼
儿发音是否规范。
3.
游戏:
摸鼻眼
(
摸对者奖励小红花
)
方法:
师:
touch your eyes, one
、
two
、
three
,
幼:
(
手指眼睛
)here
、
here
、
here
,
师:
touch your nose, one
、
two
、
three
,
幼
(
手指鼻子
)here
、
here
、
here
,
师:
touth your mouth, one
、
two
、
three.
幼:
(
手指嘴边
)here
、
here
、
here
。
4.
活动延伸:
方法:小朋友每三人一组,给缺少五官的脸谱添画
eye nose
mouth
在添画时告诉大家你画的是什么。
5.
结束:
和老师一起做
“
五官操
”
,然后逐步下课
篇二幼儿园小班英语教案:
A le and Bear
教学目标
让小朋友学会字母
AB
及代表单词
(a a le .b bear)
,
并能在早
上用
“good morning.”“good morning, teacher.”
向家人、
朋友及老师
打招呼。
教学准备
单词卡人手一份,教师范画,幼儿用书
, VCD,
磁带。
教学过程
1.
让幼儿先听音乐做一个热身运动
(good morning).
2.
教师向幼儿问好:
good morning everyboday
教师向幼儿介绍我是美乐迪老师
(I am melody)
教幼儿齐声向老师问好
(good morning melody)
小朋友们也可以用
good morning
向爸爸、妈妈、爷爷、奶
奶、叔 叔、阿姨问好,做个有礼貌的好孩子。老师相信你们是最
棒的。
OK
3.
今天老师教小朋友们认识以
A
和
B
开头的单词
。先听
磁带
请看,这 是字母
A,
请跟我读。以字母
A
开头的单词
----(
出示
卡片
a le), le on to me.
请跟我读
a le.
出示字母
B,
以字母
B
开头的
单词
-----(
出 示卡片
bear)
。
Le on to me.
请跟我读
Bear .
小朋友们都
认识这两个单词了,下面老师和小朋友们做个游戏,
when I say a le
you say a le
when I say bear
you say bear OK
(
当我说苹果的时候,你就跟着说苹果。
)
(
当我说熊的时候
,你就跟着说熊
)
。
游戏做得很好,让小朋友们自己表扬一下自己。
Very very good.
游戏继续进行:
when I say a le,
you say a le.
When I say bear,
You stop. OK
(
当我说苹果的时候,你们就跟着说苹果。
)
(
当我说熊的时候,你们就闭上嘴。
)
游戏做得很好,小朋友们自己表扬一下自己,
very very good,
very very wonderful,
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