碳油七年级英语canyouplaytheguitar重难点解读及练习

2021年1月20日发(作者：音子)
Unit 10 Can you play the guitar
学生自主学习教材解读与能力培养试题

一．学习重点

【短语】

summer camp
夏令营

rock band
摇滚乐队

talent show
天才表演

a little
少量，稍许

fill out / in
填充，填出

【句型】


1
．
Can you…? Yes, I can. No, I can’t.
你能
……
吗？是的，能。不，不能。

2
．
Can he / she…? Yes, he / she can. No, he / she can’t.
他。她能
…
吗？是的，能；不，不能。

3
．
Can you help kids with swimming?
你能帮助孩子游泳吗？

4
．
What can you do? I can dance.
你能做什么？

我能跳舞。

5
．
What club do you want to join?
你想加入什么俱乐部？

I want to join the music club.
我想加入音乐俱乐部。

【语法】

情态动词
can
的用法

二．难点讲评

you play the guitar?
你会弹吉他吗？

释：
1
）句中
can
是情态动词，没有人称和数的变化，不能单独作谓语，须与别的动词原共
同构成 谓语。

例如：
I can sing English songs?
我会唱英文歌曲。

再改为一般问句时，只须把情态动词提到句首且首字母改为大写，句末加“？”。

例如：
She can speak English→Can she speak English?
她会说英语吗？





肯定回答：
Yes,
主语
+can.
否定回答：
No,
主语
+can’t.

例如：
Can he swim? Yes,he can./ No,he can’t.





2)play the guita
意为
“
弹吉他
”
。当
play
后跟乐 器时，应用定冠词
the
；但
play
后跟球类
时，不加任何冠词。







例如：
play the drum(
打鼓
)

play football(
踢足球
)




3
）
play
的其它用法：

①“
play .”=“play sb.”
表示
“
为某人播放
……”
。

例如：
Play me a song=Play a song for me.
请为我放一首歌听听吧。

②“
play +
乐器
”
表示
“
用乐器演奏
…”
。

例如：
The girl often play the English song on the piano.
这个小女孩经常用钢琴演奏英文歌曲。

③
play chess“
下国际象棋
”
。

例如：
Can you play chess?
你会下棋吗？


注：

“
下棋
”
用
play chess,
棋类之前不加冠词。

2.I want to join the art club.
我想加入艺术俱乐部。

释：
1)
句中
join
为动词，表示
“
加入，成为
……
的一员，连接，结合
”
等之意。

例如：
She wants to join the English club.
她想加入英语俱乐部。

Come and join us.
来加入我们吧。

Join the two maps together.
把这两个地图连起来。

2)
句中
art
为
“
艺术，美术
”.

例如：
an art teacher
美术老师，
an art lesson
一堂美术课，
an artist
一位艺术家

3. speak/say/tell/talk
释：
speak
意为
“
说话
”
，指说话的能力和方式，一般作不及物动词，意为
“
演讲
”< br>，作及物动
词时，其后跟某种语言。

例如：
Who wants to speak at the meeting?
谁想在会议上发言？

Do you speak Chinese?
你会说汉语吗？

talk
意为< br>“
谈话，交谈
”
，指相互间的谈话，一般作不及物动词时，要谈到某人某事时， 后面
接介词
about
或
of
。

例如：
Don’t talk in class!
不要在课堂说话。

Let’s talk to Mr Green.
咱们跟格林先生谈谈吧。

say
意为
“
说出，说过
”
，强调说话的内容。

例如：
Can you say it in English?
你能用英语说话吗？

They say China is great.
他们说中国是伟大的。

tell
意为
“
告诉
”
、
“
讲述
”
，
to:
例如：
Can you tell me about it?
你能告诉我有关此事吗？

4
．
Tom can play the guitar
but he can’t play it very well.

汤姆会弹吉它，但是他弹得不是很好。

释：
1)
这是一个由转折连 词
but
连接并列句，前面的简单句是情态动词
can
的肯定句形式，
后面的简单句是情态动词
can
的否定式。

2)
句中
very well
意为
“
很好
”
，是副词短词，常用来修饰句中的动词，放于句尾。

如：
She speaks English very well.
她英语说得很好。

5
．
Are you good with children
？
你和孩子们相处得好吗？

释：

1)be good with
表示
“
与
……
相处得好
”
。

例如：
My father is good with my mother.
我爸爸和我妈妈相处得好吗？

2
）
be good with
的同义表达方式为：
get on well with
。

例如：
How do you get on well with your friend?
你和你朋友相处得怎么样？

3
）
be good at something
表示
“
擅长做某事
”
，介词
at
后面可以直接接名词，如果接动

词的话，要用动名词形式。

例如：
She is good at singing.
她擅长唱歌。

He is good at English.
他擅长英语。

you help kids with swimming?

你能帮助小孩游泳吗？

释：
1)“help sth.”
表示
“
帮助某人做某事
”
，句中的
with
表示
“
就某一方面而言
”
。< br>
例如：
Do you often help him with his English?
你经常帮助他学习英语吗？

注意：因为
with
是一个介词，所以其后可跟名词，代词或动名词。

又如：
Can you help me with singing?
你会帮助我唱歌吗？

He can help me with the box.
他能帮我提那个箱子。

2)help sth.
的同义句为
help do sth.
3) help
作动词，意为
“
帮助
”
，

help sb.(to) do sth.
这一结构中不定式
do sth.
前可带不定式符
号
to
，也可不带。

例如：
Could you help me(to) open the window?
你能帮我打开这扇窗户吗？

He helps me(to) go over my lessons.
他帮我复习功课。

you a musician?
你是个音乐家吗？

释：“
Are
you…? ”
意为
“
你是
…
吗？
”
，可用来询问姓名、职业、 身份等情况，肯定回答用
yes
；否定回答用
no.
例如：
Are you Han Mei? Yes, I am.
你是韩梅吗？是的，我是。







Are yo
u a teacher? No, I’m not.
你是名教师吗？不，我不是。

8.
选择疑问句

释：问话人提出两种或两种以上的情况，让对方选择其中一 种回答。并列的两部分用
or
连
接，
or
的意思是
“
或者
……”“
还是
……”
等。若有并列的三部分或更多，用
or< br>连接最后两个
并列成分，前面的并列成分用逗号隔开。回答不用
“Yes”
或< br>“No”
，而是从选择中选出一个正
确的来回答。朗读时一般
or
前部 分用升调，
or
后面部分用降调。

其结构是：“一般疑问句

+ or +
供选择部分？
”

例如：—
Is she at home or at school?
她是在家里还是在学校里？


—
She is at school.
她在学校里。

—
Are you Chinese or Japanese?
你是中国人还是日本人？

—
I’m Chinese.
我是中国人

。

I know your name?
我可以知道你的名字吗？

释：
may
是情态动词，表示
“
可以，许可
”
。

例如：
May I come in?
我可以进

来吗
?
May I watch TV after supper?
晚饭后我可以看电视吗？

Yes, you may. / No, you mustn't
是的，可以。
/
不，不可以。

注：
may
的用法

（
1
）表示请求、许可

、可以

例如：
May I ask you some questions?
我可以问你一些问题吗？

May we start now?
我们现在开始吗？

（
2
）表示推测说话人的猜测，认为某一事情< br>“
或许
”
或
“
可能
”
发生。

例如：
He may be 25 years old.
他可能
25
岁了。

We may come back in three days.
我们可能三天后回来。

（
3
）
may
用于感叹句中可以表示祝愿或愿望。

例如：
May you success!
祝你成功！

May you have a nice trip
！祝您旅途愉快！

10.a few; a little; few; little
释：
a few
表示
“有一点儿
”
，
“
有一些
”
的意思，是肯定的意义。修饰 可数名词。

例如：
I'm going to buy a few bananas.
我打算买点香蕉。

I have a few apples.
我有一些苹果。

I met a few of my friends in the street.
我在街上遇见了几位朋友。

a l ittle
也可以表示
“
有一点
”
，
“
有一些”
的意思，用于肯定的意义。修饰不可数名词。在句子
里，还可以作状语用，而
a few
不能用作状语。

例如：

你会说汉语吗？
”“
只会一点点。
”

Will you have a little cake?
你吃蛋糕好吗？

She likes rice and bread a little.
她有点喜欢米饭和面包。

few
表示
“
很 少
”
或
“
几乎没有
”
的意思，是否定的意义。用来修饰可数 名词。

例如：
The problem is very difficult. Few students understand it.
这个问题很难，
没有几个学生能懂。
The problem is not quite difficult, a few students understand
it.
这个问题并不很难，有些学生能懂。

little
也用来表 示
“
很少
”“
几乎没有
”
的意思，是否定的意义。用来修饰 不可数名词。

例如：
His uncle had little hair left at the age of fifty.
他的叔叔在五十岁时，有很少的头发。

另外
a little
也表示
“
一个小的
”
之意， 这时修饰可数名词单数形式，

如：
a little girl
一个小女孩，
a little man
一个小男人等。

. Thanks a lot.
太好了，多谢。

释：在口语中，可用“
Great”“That's great”“You are great”
来表示说话人的赞扬、赞成或兴奋
的感情。
Great!
是
That's great!
和
You're great!
的省略形式，
That's great!
指物，
You're great!
指人，
Great!
可指人，也可指物。

如：①
Our football team won.
我国足球队赢了。

Great!
太好了！
(
表示赞扬
)
②
Let's have a party.
我们开个晚会。

Great!
太棒了！
(
表示赞成
)
③
There is a football game tonight.
今天晚上有一场足球赛。

That's great!
太好了。
(
表示兴奋
)
④
He gets first in the race!
他跑赛得了第一名。

He is great.
他太棒了。

fill it out.
请填一下。

释：
fill
out
意为
“
填上，填满
”
，这个短语是
“
动词
+
副词
”
性的短语，其后接名词时， 可放于
fill
与
out
之间或之后，如果后接代词时，只能放于
f ill
与
out
之间。

如：
Fill your name out.=Fill out your name
填上你的名字。

Fill them out,please!
请把他们填上。

13.
冠词的基本用法


1
）不定冠词（
a/an:
辅音前用
a
元音前用
an
）






(1)
用在可数名词单数前。如：
a pen
一支钢笔

（
2
）泛指某人某物。如：
A boy is in the room.
一个男孩在房间里。

（
3
）表示数量< br>“
一
”
，但含义没有
one
强烈。如：
I have an apple.
2)
定冠词（
the
）

(1).< br>特指的人或物之前，单复数均可。
(2).
双方都知道的人或事物之前。

(3).
上文提到过的人或物之前。






(4).
用在世界上独一无二事物之前。
the sun
等。

(5).
用在某些普通名词构成的专有名词前。如：
the Great wall
长城。

(6).
用在序数词，乐器之前。

3)
不定冠词的情况：

(1).
在具有抽象意义的个体名词之前。
(2).
在星期、月份、季节、节日等的前面。

(3).
名词前已 有指示代词
this/that,
物主代词
my/his/her
等。
(4).
在三餐饭之前、球类之前。

三．典型例解

(


)1. I like these shoes. Can I ____?
A. try them on


B. try on them

C. try it on



D. try on it
分析：
A


本题考查
try on
的用法。
“
试穿
……”
用
try on+
名词 或者
try+
名词
+on
。若出现代
词形式
,
则 用
“try+
代词宾格
+on”
结构。
shoes
常用复数
,
所以选
A
。

(


)2.
—Dad. I’m sorry I can’t find the shop.

—
____
A. Not at all.






B. I’m not happy.



C. Thank you all the same.




D. You can’t come back.

分析：
C


本题通过语境考查
Thank you all the same.
的用法。这是当别人不能为你提供帮
助或别人虽提供了帮助但并 不能满足你的要求时所说的话。同义的表达还有：
Thanks all the
same./ Thank you anyway./ Thanks anyway.
(


)3. The dress is very nice and I’ll ____ it.

A. think


B. take



C. want



D. bring
分析：
B


本题考查在购物时说
“
买下某物
”
的用法
,
要买下某物常用
take,
get,
have,
buy
等
动词
,
而最常用的是动词
take,
意思是
“
决定买走
”
。

(


)4
. That’s too expensive(
贵的
). ____ thirty yuan?
A. How many
B. How much


C. Why not


D. How about
分析：
D


根据语境
,
这是和别人讨论商品价格的话题。
why not+
动词原形
, how about+
名词
/
代词
/doing sth.
所以选
D
。

(


)5. He wants two ____ salt and three ____ eggs.
A. bags; kilos


B. bags of; kilos

C. bags of; kilos of
D. bags; kilos of
分析：
C


本题考查数量词的用法。
bag,
kilo
后面加名词时常用
“
数量
+bag(s)/kilo(s)+of +
名
词
”
结构
,
所以
2
袋盐为
two bags of salt, 3
千克鸡蛋为
three kilos of eggs
。

(


)6. Twenty-two and thirty-seven is ____.
A. fifty-nine

B. fifty nine


C. forty-nine


D. fifteen
分析：
A
本题考查学生对数词的掌握情况。在英语里十位与个位间 要加连字符
“
-
”
，所以
59
应该是
fifty- nine
(


)7. This pair of shoes ____ mine. His are over there.
A. will be


B. is



C. are



D. be
分析：
B


本题考查
pair
一词的用法。当出现
this/that pair of ...
时
,
特指
“
这个
/
条
/
双
……”,
把它看作一个整体。当作主语时
,
谓语动词常用单数形式。

(


)8.
—
The box is too heavy.
—
____ Let me help you.
A. You’re right.







B. You can’t study it well.

C. Don’t worry.







D. Not at all.
分析：
C


当别人出现困难或者问题的时候，
要给予别人关心和安慰
,
让别人不要担心，
常
用
Don’t worry
。

(


)9.
—
The clothes are one hundred yuan.
—
One hundred yuan! ____ you ____?
A. Do; kidding

B. Do; kid


C. Is; kidding


D. Are; kidding
分析：
D


本题通过语境考查
Are you kidding?
的用法，其表示吃惊或意外，意为
“
你在开
玩笑 吗
?”kid
加
ing
时应为
kidding
。

(


)10.
—
How ____ ____ the apples?
—
They are five yuan a kilo.
A. many; are

B. much; is


C. many; is


D. much; are
分析：
D

本题在语境中体现了
how much
用法。
how much
常用来询问商品价格
,
又因问的
是
the apples
的价格
,
所以
be
动词用
are
，选
D
。

四．能力培养

Ⅰ．根据句意及词首字母写出单词。



1
．
Gina wants to j ________ the music club.


2
．
Can you s ________ English?


3
．
I can play the guitar but can’t play the p ________.



4
．
My e-mail a ________ is cindyyjones @ 163. com
．



5
．
Can you h ________ kids with swimming?