荒谬的寄语大全之期末考试前教师寄语

2021年1月19日发(作者：尤锡九)
期末考试前教师寄语


【篇一：期末考试班主任寄语】


班主任寄语


为了更好的督促同学们进行期末复习，给同学们提几点建议， 给同
学们加油鼓劲！希望通过我们的共同努力，在期末考试中能够披荆
斩棘亮剑腊月，独占鳌头 共铸辉煌。


一、明确个人目标，制订学习计划


我希 望同学们要尽快确立自己的人生目标和期末考试目标，并把它
写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。同 时，制订详细而科学的
学习计划；把每天的任务写在小纸片上，一项一项的完成。（行胜
于言）


二、要重视考前复习的每一天。


人的记忆遗忘规律 告诉我们，遗忘是人的必然，世上没有过目不忘
的人，因此每位同学都要重视考前的复习。孔子说：“
温故而知新
”
，
就是告诉我们学习要重视复习，一个成绩优秀的学生肯 定是肯吃苦、
肯钻研、认真复习并掌握科学的学习方法的人。


距离考试的 时间很短，所以复习要有侧重点，我想不妨两个方面着
手。一是巩固基础知识，包括生字词、单词、概念 、定义、公式等
的熟练背诵，二是可以把前一阶段做过的作业、试卷拿出来看一看，
特别是当时 做错的题目要仔细分析，最好再做一遍，避免出现同样
的错误。


三、全力以赴，刻苦学习。


我们还是学生，我们的首要任务就是学习，学 习就必须要刻苦。大
家可以回顾，古往今来所有的成功人士，包括我们的父辈，哪一个
没有经过 一个刻苦的阶段？再看看我们的前后左右，哪一个成绩好
的没有经过刻苦学习？为什么要刻苦学习？因为 专家已经研究过，
人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。
如果你成绩 不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，
在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。< br>

四、规范答题


每次大考结束后，总有些同学预估分和 实际分有差距，自以为应该
有个好分数，但实际得分却不理想，其中重要的原因就是试卷规范
化 不够，失了
“
卷面分
”
。问题表现在试卷上，根源却出在平时的训
练 中。由于平时只动口，不动手，导致考场上
“
一看就会，一做就
错
”
，做练习不讲究格式、步骤，写字连笔，做图随意，卷面乱涂乱
划等等，久而久之，习以为常，不足为怪 ，就形成了习惯，到考场
想改正，但已经力不从心，无力回天了。


要想在 考试中给阅卷老师留下好印象，拿到卷面分，获得高分，功
夫应该下在平时，从写好每一个字，练好每一 道题，做好每一张卷
子做起。就规范性的问题，今天我想向我们同学强调五点：

1
、抓好书写。即把字写清楚，符号数字写准确。这是个基本功问题，
字及符号的书写尽量工整、 规范，少连笔或不连笔，要训练迅速工
整的书写能力。

2
、抓好格式。格 式即一定的规格式样。做题的格式就是做题的规矩。
如：每段开始空两格；数理应用题中的解、设、答等 都有固定的格
式。格式不对，就使人感到别别扭扭，考试时容易失去
“
感情分
”
。
这就要求在平时的训练中，讲究格式，做到格式规范、正确。

3、抓好步骤。解题的过程也是一个推理的过程，基本的要点步骤必
须齐全，不仅自己心里明白，更重 要的是让阅卷老师感到顺理成章，
思路清晰连贯。高考中是按步得分，关键性的要点、步骤少了，就会扣分。平时训练中，要注意总结每一类型的题目的解题思路和方
法，力求解题步骤、要点齐全完整 。

4
、抓好简练。就是要做到语言简明扼要，要做到关键环节的式子突
出 ，让答卷一目了然，每一段的段首句，力求能归纳出这一段的核
心意思，并紧扣考题，解数、理、化题， 若需要文字说明，要简练，
能用一句话说明问题不用两句，能用一个字的就不用两个字。
5
、抓好整洁。即卷面整洁规范。首先应讲究卷面的整体性，在规定
的位置答题，用统一颜 色的笔迹，字的大小均匀，排列整齐有序，
整体上安排合理。


另外，做大 题时思路清晰了，答案明确了再往卷纸上写，切忌不要
把卷纸当草纸，想到那写到哪，确实做错了的题要 用一条线划掉，
不要
“
胡乱涂抹
”
，然后在余下的地方改上正确的， 卷面的整洁与否，
直接影响到阅卷人的心理和情绪，潦潦草草，涂涂划划，甚至难以
辨认，马上 就给人一种不好的印象，不知不觉之中已失了几分，而
试卷整体上美观、整洁，则让人有赏心悦目的感觉 。


五、要正确掌握考试方法。


可以说人的一生无时 不在进行着各种各样的考试，考试是紧张的，
每一位同学要重视考试，但又要正确对待考试。考试既是知 识的检
测，也是意志的磨炼。怎样考好试？方法很多，今天老师给大家推
荐最有效的两点：一是 审题，二是检查。


审题不误答题工，匆匆动笔希望空；条件要求要读懂，读完三遍再
起动。


这首顺口溜，很好的说明了审题的重要，注重审题，可以避免不该
发生的错误，更不会漏题，认 真分析试题，遇到自己不熟悉的题型
要仔细推敲。考题你容易别人也容易，因此遇到容易的不要忘乎所< br>以，要细心谨慎，考题难别人也难，因此遇到难题不要心慌，要认
真思考。


很多时候考不好是因为粗心大意，把会做的题目随手做错了，我们
要吸取教训，做到基础不失分 ，争取战胜难题。


平时我们经常发现，很多同学的考试成绩不理想的主要原因是粗 心
大意，把本来会做的题目做错了，非常可惜，怎样避免这种问题呢？
那就是要仔细检查，有一 个学习成绩很好的同学告诉我，每次考试，
做完题，一定要反复检查
2
、
3< br>遍，确认没有错误了才交卷。而以此
相反的是，有些同学，做完后就坐不住了，匆匆地看了一眼试 卷，
没有仔细检查，就交了，这样的习惯很不好，做的快是好事，为自
己节省了很多时间，可以 用来检查一下，因为速度快，做题容易不
仔细，马虎，细心检查能发现问题，及时改正，等交给老师就不 能
再改了。因此贺老师在此强调，做完卷一定要好好检查。


六、复习期间 应注重劳逸结合。学习的同时也要加强锻炼，每天都
可以进行一些小运动量的体育活动，做作业超过半小 时，可以站起
来走动一下，休息几分钟，每天午、晚休要按时，保证
8
小时的睡
眠时间。


劝君莫惜金缕衣，

劝君惜取少年时。


花堪折时直须折，

莫待无花空折枝。


总之 ，就是从现在开始，戒除一切与学习和考试无关的活动，全身
心地投入到学习当中去。希望同学们加强自 我管理，自主学习，发
挥潜力，通过努力用自己的实力来证明自己的能力。


同学们，你为生活享受多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为
生活付出几分耕耘，生活就会回馈你 几分收获。最后预祝同学们在
期末考试中取得满意的成绩。


窦锦亮

2015
年
1
月
8
日

【篇二：期末考试寄语】



期末考试寄语


期末考试寄语

了解同学掌握知识的总体情况，为教师教学方法的改进、教学措施的调整、教学策略的制定和实施，提供全面的客观的依据。因此，
严肃考风考纪，确保考试过程和考 试结果的公平公正，确保考试的
权威性和可信性，是学校教学常规管理和维护教学秩序的需要。而
且，同学们通过考试，对自己的学习情况得出一个理性的认识
,
促使
自己巩固所学知 识、技能，从学习结果的反馈中，及时获得矫正信
息，调整自己今后的学习（包括学科平衡，查漏补缺， 学习态度和
方法）。因此每一个同学都必须以认真、严肃、负责的态度对待期
末考试。


今天，我想对同学们提几点要求，与同学们共勉：

1
、要有明确的个人目标。


美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参 与调查的学生这样一
个问题：
“
你们有目标吗？
”
只有
10 %
的学生确认他们有目标。研究
人员又问了第二个问题：
“
如果你们有目标， 那么，你们是可不可以
把它写下来呢？
”
结果只有
4%
的学生清楚地 把自己的目标写下来。
20
年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，< br>他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发
展还是生活水平，都远远超过了 另外那些没有写下目标的同龄人。
这
4%
的人拥有的财富居然超过那
96%< br>的人总和。那些没有明确人生
目标的
96%
的人，一辈子都在直接间接地、自觉 不自觉地帮助那
4%
的人实现人生目标。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说
是多么重要啊！


我希望同学们要尽快确立自己的期末考试目标，并把自己的目标写
下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。

2
、从现在就开始行动。我们的目 标已经明确，理想和现实，其实仅
一步之遥，但这一步必须付出艰辛的劳动和辛勤的汗水，成绩的彼岸可望也可及，只是它永远属于勇敢的跋涉者。期末考试与我们距
离将越来越近，同学们要在心中竖 立一块倒计时牌，要有紧迫感和
危机感，以对自己一生负责、对家长负责的态度，自觉管好自己的
每一天，无悔于自己的每一天。要一门心思扑到学习上，将全部精
力、全部时间用到学习上，不该看的 书，一页都不能看，不该交的
朋友一个都不能交，不该聊的天，一句都不能聊。不把今天的事情
留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。把必须要做的事情和
可做可不做的事情清楚地分开，安排一 个切实可行的复习计划，合
理安排复习时间，妥善安排复习计划，注重复习效果。努力提高复
习 质量。

3
、方法决定结果。


科学有效的方法，可以 让我们的复习、应考事半功倍。一要重视基
础、不犯概念性错误。教材中基础的知识最具有生命力，只有 夯实
基础，我们才可能用有限的定义、定理、公式去应对无限变化的能
力测试
!
二要重视纠错、不犯重复性错误。复习、检查的关键就是要
纠错，我们要抓住错误、理清错误，确保不 犯同类错误。三要重视
规范、不犯低级的错误。面对考试我们应临场不乱，切忌看错、写
错。毕 业年级的同学更要熟练掌握老师交给的应考技巧，工整作答，
最大限度地向卷面要分数！

4
、要突出
“
五练
”
。


要 有好的成绩，就必须拥有好的复习，复习中要突出
“
五练
”
即：练
规 范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解答计算
题、实验题、问答题、论述题时，要坚决 做到审题规范、解答规范，
做到思路明确、书写认真、步骤清晰；练速度就是要在规定的时间
内 ，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分；练
重点就是要加大重点题型、
< br>重点专题、重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解
题思路和解题规律；练技巧是指 在练习的过程中要分析各类题型的
隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术；练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉
着冷静地解答好每一个题目。
5
、要诚信考试。优良的校风是一种良好的教育环境，它能对人潜移
默化、熏 陶感染；优良的校风是一种无形的约束力，它催人奋进，
使人产生一种责任感、使命感；优良的校风还能 陶冶学生的情操，
规范其行为和习惯，对学生人生观、世界观的形成具有深刻的影响。
考风是校 风的具体反映，没有好的考风不会有好的学风，没有好的
学风，很难有高的教学质量。考风不正实际上是 对刻苦学习、认真
答卷学生的一种打击，是对学习不努力、弄虚作假、投机取巧者的
一种鼓励， 也是对同学们的变相贻害。希望同学们从维护我校良好
的校风校誉出发、从维护班级和自身良好形象出发 ，自觉遵守考场
纪律，争取考风上一个台阶，为学风、考风、校风建设添光彩。诚
信考试，诚实 做人，亮出真实的成绩，亮出真实的你吧！

6
、要锻炼良好的心理素质。有人说， 考试三分靠水平，七分靠心理
素质。这句话是有一定的道理的，谁的心理素质好，谁就肯定会发
挥出高水平，肯定能取得好成绩。复习中一旦考试不理想，也不要
灰心丧气，而要立刻调整好心态，投入 到高效的复习中去。平常考
试不理想，对于加强我们的学习来说，不完全是坏事，因为自己的
考 试中暴露出来的问题，更能够引起我们的注意，正好借助这个机
会弥补上，亡羊补牢，为时不晚，对待考 试要做到
“
不烦恼、不害怕、
不着急、不骄傲
”
，用一颗平常心来对 待成绩和名次。

7
、考试后还要学会反思与总结。一个有所准备的人肯定是个有心 人。
有心不仅仅要苦干，还要有巧干的技巧。更重要地是要懂得反思，
在反思过程中认识自我， 想想自己哪些方面做的对，哪些方面还做
的不对，想想我前段时间的学习，哪些知识已经掌握了，哪些学 习
方法是需要认真的思考和改进的。总之，在反思中要肯定自我，批
判自我，在反思中不断优化 自己的学习方法。非毕业年级的同学更
要利用假期做好反思、总结以及新学年的部署。
同学们，现在已进
入复习冲刺阶段，希望平常学习好一些的同学利用复习之机夯实双
基，力 所能及的由此及彼、由表及里；加大复习的力度，重在知识
的迁移、在训练能力上下功夫；做到触类旁通 、举一返三，使自己
在学习上再上新层次，进入更高的学习境界；机不可失，时不待我，
原来基 础较差的同学应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，查漏
补缺，做到复习到位，消化到位，宁可学少点 ，也要学好点。在复
习中不但要听懂，更要会做，不但会做，更要做得规范。

同学们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生是不完整的！考
场就是一个战场，也是一个你展示 才华的舞台。一次考试只是人生
中的一小步，但只有走好无数个这样的一小步，才能到达理想的彼
岸。让我们面对高高飘扬的五星红旗，一起立下发奋学习的志向，
在期末考试中取得令人满意的佳绩， 以自己的实际行动为我校增光
添彩，共同向父母和老师献礼！

祝各位同学复习有效，再创佳绩！


，请点击
09625
。通过本圈，您将欣赏到更多意想不到的精
彩。。

【篇三：期末教师寄语】



一直以来你总是孜孜不倦地认真学习，积极工作，尽自己最大的努
力把学 习和工作做好。作为语文课代表，既能积极配合老师做好各
项工作，也能在班级中起到很好的带头作用， 由于目标明确、态度