放风筝用英语怎么说大学体验英语一周一练答案

2021年1月19日发(作者：回复)
Band Four 183
Key to Model Test (3)
Band Four
Part I. Writing
Sample Writing:
When asked about the relation between love and study on campus, different
people
will offer different opinions. Some people take it for granted that college
students
should not fall in love with each other in order to waste their precious time. In
their
opinion, love is time-consuming and will distract one
’
s attention from learning.
Besides,
they think that if a student falls in love, he will certainly fall behind in his study.
However, others hold that love on campus may encourage students to study
harder.
They maintain that a true love will never stand aside while another falls behind
in his
or her study. And most love stories on campus are developed on the basis of
mutual help
in study.
Weighing up these two arguments, I am for the second one. For one thing,
mutual
help in life is certainly a strong support in study. For another, true lovers
usually help
each other both in life and study. Therefore, if guided properly, love will be
helpful to
the study.
Part II. Reading Comprehension (Skimming and scanning)
1. Y [
解释
]
快速浏览全文黑体字标题，可知，全文都是作者给家长提出的一些
建议。故

答案为
Yes.
2. N [
解释
]
从文章的第一段最后一句可以得出答案为
No
。

3. Y [
解释
]
从文章的“
Success in soccer is more than just winning.
”第一段中
可以得出答案

为
Yes.
4. N [
解释
]
从文章的
“
Winning is fun.
”
一段中的最后一句话可以得出答案为
No
。

5. Y [
解释
]
从文章的第四个标题中第一句话可以得出答案为
Yes
。

6. NG [
解释
]
从文章的“
Realistic goals will help your chlild.
”一段中并没有提
到“替孩子订

目标利于孩子有安全感”。故答案为
NG
。

7. Y [
解释
]
从文章小标题为“
Encourage skill improvements, good plays, and
good behavior
”

中的第一句话可以得出答案为
Yes
。

8. the right and responsibility to ask questions [
解释
]
从文章的“
Fulfill your
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responsibility.
”

一段中可以得出答案。

9. parents setting unrealistically high goals for their child. [
解释
]
从文章的
“
Identifying
with your child is perfectly natural.
”一段中可以得出答案。

10. your expectations. [
解释
]
从文章的“
Let the coach COACH.
”的第二段中
可以得出答

案。

184 Model Test 3
Part III. Listening Comprehension
Section A
11-18 BCCCADAC 19-22 DCDB 23-25 ACA
Section B
26-28 BDA 29-31 CAC 32-35 AADA
Section C
36. vital 37. nursing 38. guides 39. active
40. nurturing 41. demands 42. practically 43. alike
44. In fact, many of the differences are learned, especially from parents.
45. From around two to three years of age boys and girls begin to differ in their
choices of
some toys.
46. They also want praise from their parents for good behaviour.
Part IV. Reading Comprehension
Section A
47.
『解析』
J.
此处应填入一个名词，而且是一个固定搭配，应选择
hand
。

48.
『解析』
D.
此处应填入一个副词，选项中符合要求的有
differently,
insignificantly
和

absolutely
。从语 境上看，应选择
absolutely
。

49.
『解析』
K.
此处缺少一个形容词，选项中符合要求的有
worth, worthy
和
negative
。

而本句意思是毒品对身体有副面的，消极的影响。故选择
negative
。

50.
『解析』
H.
此处应填入一个分词。

从语境和语法角度看，应选择
causing
。

51.
『解析』
B.
从下文看出毒品危害性极大，根本不值得冒险。故选择
worth
。

52.
『解析』
M.
此处应填入一个名词。从句意看，本句列举了毒品滥用给人带
来的一些

风险，包括健康问题、事故和和暴力等。故选择
violence
。

53.
『解析』
A.
从句意看，本句讲的是当某个家庭成员吸毒后，家庭中首要失
去的是什

么？
happen
和
involved
符合句意，但
ha ppen
形式不对，故选择
involved
。

54.
『解析』
C.
此处应填入一个动词，而且从固定搭配上看，应选择
reacts
。

55.
『
解析』
O.
此处应填入一个副词，
修饰
dress
。
从语境上看，
应选择
differently
。
56.
『解析』
F.
此处应填入一个动词，本句表达“根本无法估计一个吸毒受害
者所花费的

医疗费用”。故选择
estimate
，表示“估计、判断”。

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Section B
Passage One
57
．『解析』
[D]
事实细节题。本文第一句话就是答案。

58
．『解析』
[A]
事实细节题。见第二段第一句话。

59
．『解析』
[D]
判断是非题。见第二段第四、五句话。

60
．『解析』
[B]
事实细节题。见第二段第三、四句话。

Band Four 185
61
．『解析』
[A]
主旨大意题。第一段主要叙述了老鼠能广泛生存的原因。第二
段叙述

了人类害怕老鼠的原因。故选择
[A]
。

Passage Two
62
．『解析』
[D]
事实细节题。从第一段可以看出
A)
、
B)
、
C)
与事实相反。

63
．『解析』
[D]
事实细节题。见第二段最后一句话。

64
．『解析』
[A]
从全文可以看出这两种孩子表现的差异主要在语言方 面。故选
择
[A]
。

65
．『解析』
[D]
语义理解题。运用代入法或从上下文可判断出正确答案。

66
．『解析』
[B]
概括判断题，从字里行间可以看出作者没有带任何感情色彩，
只是描

述一种现象。故选择
[B]
。

Part V. Cloze
67.
『解析』
C.
动词辨析题。本句说肥胖者锻炼与正常体重者不锻炼相比，哪
一种人的

死亡率较高。从句子结构看，句中包括两个定语从句，分别位于
obese men
与
normal
weight men
之后，根据后一个定语从句的内容
normal weight men who do not
exercise
可推断出空格处应为
exercise
。

68.
『解析』
C.
名词辨析题。
prejudice
意为“偏见，成见 ”，根据常识可知，
人们一般对

肥胖者有偏见。

69.
『解析』
A.
语义衔接题。从句意看意思应为“早在幼儿园时期“，故选
A.
70.
『解析』
B.
形容词辨析题。‘
disabled
’一词意思全面 ，概括了其他选项，
译为“残疾

的”，故应选
B.
71.
『解析』
A.
结构衔接题。
would rather do
…
than do
…为固定句式，
意为
“宁
愿，不

愿”。

72.
『解析』
B.
语义衔接题。
discrimination
意为“歧视”，根据上文内容以及
空格后的

that affects fat people in every part of their lives
可知，影响着肥胖人生活的各
个方

面，且比
prejudice
更近一步的应是“歧视”。

73.
『解析』
C.
习惯搭配题。
according to
是介词短语，意为“按照，依据”。

74.
『解析』
B.
动词辨析题。
根据上下文内容以及空格后的宾语
judgments about
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fat
people (
关于对肥胖人的看法
)
可推知，此处应表示“证明”之意。

75.
『解析』
C.
语义衔接题。根据下文提示“
Choose? Who would choose life
as a fat person
”
,
可推断出空格处应填
choose
。

76.
『解析』
C.
名词辨析题。下文有一个
that
引导的从句，而空格处应为其同
位语，其

大意为历来有许多关于肥胖者的荒 谬说法，
即胖人都有的饮食紊乱和感情或精神
方

面的问题。从文章内容可知 ，这种说法缺乏理论依据，因此
C
虚构的理论为正确
答

案。

77.
『解析』
B.
逻辑衔接题。本句大意为：如果他们确实想减肥的话，他们可
以做到。

根据 上下文内容以及本句句意可知，此处应为条件状语从句，关系连词应为
if
。

78.
『解析』
B.
逻辑衔接题。感觉上下文可知人的体重是由很多因素决定的，
所以认为

如果 想减肥就能成功的观点是完全不符合逻辑的。
由句意可知，
空格处应表示原

因。

79.
『解析』
B.
副词辨析题。上文提到遗传对人的体重具有一定的影响，下文
也提到遗

186 Model Test 3
传学是科学，可猜测出此处的意思指“有些人天生就胖” ，所以应选
naturally
。

80.
『解析』
B.
动词辨析题。从语境上看应该是疾病控制中心报告了一种事实，
而非建

议，表明和认为了一种事实。

81.
『解析』
D.
动词辨析题。为避免来自各方面的歧视，很多美国妇女积极减
肥。
lose
weight
是减肥的习惯表达。

82.
『解析』
D.
动词辨析题。许多美国妇女在积极减肥，然而却有着惊人的失
败率，由

95
％的节食者在两到五年内重新增加了他们所减掉的体重。

83.
『解析』
A.
惯用搭配题。本题所在句是上句意思的延续，即节食过后，体
重经常反

弹。
gain back
与

regain
同义，此处表示体重的反弹。

84.
『解析』
B.
惯用搭配题。
prepare for
意为“为…做准备”，符合题意。

85.
『解析』
A.
形容词辨析题。根据下文的“
earning $$33 billion each year
”
可推知，此处

是说减肥产业是非常赚钱的。

86
．『解析』
B.
动词辨析题。本句意为“如果减肥食品都…，我们现在不就都
成了瘦人

了吗？”据此可推知，空格处为“有效，起作用”之意。

Part VI. Translation
87. burst into laughter/burst out laughing
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88. Even if I had known about it yesterday
89. rather than keep it as a secret forever
90. Otherwise, he would have passed the test
91. did he overcharge me/ did he charge me too much
Band Four 187
Model Test 3
Part III. Listening Comprehension
Scripts:
Section A: Understanding Conversations
Directions: In this section, you will hear 8 short conversations and 2 long
conversations. At the end
of each conversation, one or more questions will be asked about what was
said. Both the
conversations and the questions will be spoken only once. After each question
there will
be a pause. During the pause, you must read the four choices marked A, B, C
and D, and
decide which is the best answer. Then write the corresponding letter on
Answer Sheet 2.
Short Conversations.
11. M: Aren
’
t we supposed to have a math test this afternoon?
W: It
’
s postponed because the teacher has to attend a conference.
Q: What do we learn from the conversation?
12. M: Did you tell White about the meeting?
W: Whatever I say to him goes in one ear and out the other.
Q: What does the woman mean?
13. W: I wanted to tell you how sorry I was to hear about your father.
M: Thanks. I really miss him.
Q: What probably happened to the man
’
s father?
14. M: You look absolutely exhausted!
W: I know. How do you manage to look so fresh and energetic after ten hours
of work?
Q: How does the man look?
15. W: Let
’
s see. I have printed my family name, middle name, first name,
birthdate and address.
Anything else?
M: No, that
’
s fine. We
’
ll fill in the rest if you
’
ll just sign at the bottom.
Q: What has the woman been doing?
16. W: I
’
m worried that man may soon run out of oil.
M: By then we will surely have cheap energy substitutes like power from the
sun, the
wind or the waves.
Q: Why does the man mention other sources of energy?
17. M: Do you like your new room you
’
ve just moved into?
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