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绝命之谷市级优秀教研组申报材料

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-19 20:33
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2021年1月19日发(作者:毛万龄)
市级优秀教研组申报材料

申报单位:湘南中学地理教研组

各位评委老师:上午好!


我是塘沽一中地理组代表李长爱,我们塘沽一中 地理组是一个团结向上、积极进取的年轻集体。共八人。


高一年级:

井沁

李长爱

王桂兰

李虹


高二年级

金林

赵琪


高三年级

冉祥红

刘艳




我们塘沽一中地理组多次承担区级教研活动任务,聘请名师名家 来我校讲座,先后有特级教师王树生老
师、王丽老师、师大地理系主任邬贻梁教授到我校进行过指导并作 专题讲座。


我们每周利用周四进行集体备课,统一进度。


2000
年学校建立网站,地理学科网页命名为绿色空间,展示网页,设有环保家园、论文精 选、科研课题、
精品课件、图片集锦、趣味地理等栏目。网址:


根据本学科的特点进行了校本课程开发与建设:


1


根据高一上册(必修)宇宙环境一章的学习内容,集思广益,制作了直观教具(现场展示),实
用性强,便于学生理解相关知识。


2
、结合宇宙探索的热点(
2 003
年火星探测热),利用课上时间对学生进行动员,激发学生的兴趣,在课
下搜集相关资料 ,最后以班为单位制作展牌,向全校师生展出,当时校园的所有展示牌全都被我们学生制
作的宇宙探索的 内容占据,吸引了大批师生前来驻足观看,产生的效果比我们预期的还要好。通过这项活
动不仅培养了学 生探索宇宙、科学严谨的求学精神,而且也使我们教师角色发生了转换,使教师在教学中
保持理性精神、 科学态度

,也促进了我们教师的自我完善、自我监控能力的提高

,使得教学中的经验得
到积累、升华、内化。


2




3


通过绿风社(环保社团)开展系列环保活动,植树、节水宣传、进行节约系列的宣传、利用各种
环保日(地球日、水日、环境日、生物多样性日、湿地日等)进行环保宣传,对学生进行环保教育,提高
学生的环保意识。李虹老师作《环境保护》一课获得好评,冉祥红老师作塘沽区青年成材课,
.
利用假期带
领学生进行了大量的调研活动,获得了很多第一手资料,制作成网页,挂到校园网上,获得各 界好评。绿
风社成员编演的《给地球看病》在演出时受到师生的好评。


4


2001

11
月狮子座流 星雨爆发期间,我们地理组的部分老师,冒着凛冽的寒风,带领学生观测这
一旷世奇观,并指导学生学会 运用科学的方法解释自然现象。冉祥红老师《观测流星雨》的研究性学习获
得区级优秀奖
,并在全区展示,受到好评。李长爱、冉祥红老师的文章《我们看到了流星雨》被登载在《天
津教育报 》上,同时她们指导学生所写《瞬间的美丽》一文获全国流星雨征文二等奖,其他征文分获市级
一、二、 三等奖。


2003
年,我校参加北京师范大学王民教授的国家教育部十五 重点课题《可持续发展教育内容在地理教学评
估中的渗透和影响》的研究,并在塘沽一中结题
,
受到王民教授及全市地理教师的好评。结题圆满成功,为
此我校成为国家可持续发展教育基地< br>——
实验学校。参加《可持续发展教育评估》一书的编写工作,已由
中国地质出版社出版 发行。
2004
年我校又承担了国家级《信息技术与学科整合》课题的子课题《信息技术
与地理学科整合》的研究,王桂兰老师制作的《海洋环境》课件,获得广泛好评。为了这些课题的研究,
我们查阅了大量的资料,购买了许多相关书籍,使得我们在理论上有了很大提高,同时我们也根据教学实
践设计了切实可行的评价方法。


5
.我组教师年轻,充满活力,对新事 物接受较快,大部分教师都积极利用网络资源来优化教学,使地理教
学生动、直观、有趣。像刘艳、赵琪 、李虹、王桂兰老师,年轻有为,制作了大量课件、网页,为组里提
供了大量高水平的教学资源。


我组全体教师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研在教育教学工作中取得了较大的 成绩。获奖情况
如下:


冉祥红:



2000
年天津市中学数、理、化、生、语、英、史、地学科利用现代化教育技术优化课堂教学优秀课 评比
中,我所讲授的高一地理课《地球的自传和公转》荣获天津市三等奖。


2001
年,在天津市第四届中小学

双优课

获地理学科一等奖 。


《观测流星雨》的研究性学习获得区级优秀奖
,
并在全区展示,受到好评。


李长爱:



2002
年获塘沽区第四届年会课获获二等奖


2003
年获塘沽区电教课三等奖


王桂兰


1

2002
年元月

在天津市中学地理计算机网络课(
网上资源及教学设计
)
评比中《地质灾害及其防御》获得
市级三等奖< br>. 2

2003
年获塘沽区双优课二等奖


刘艳

2004

12
月《城市的合理规划》展示课获塘沽 区第五届中学地理年会年会课评比一等奖。

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