莱希-clothes是什么意思
句子归类训练（人教版三年级上册）
一、我会选一选。
1.
和例句句意不同的一句是（
）。
例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
A
．你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。
B
．难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
C
．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。
D
．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
2.
下列句子中没有语病的一项是（
）
A
．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
B
．雨一来，便放假了。
C.
班长接受了虚心地同学们的建议。
D.
至于书里的意思，先生从来不讲。
3.
下列各句中没有使用修辞手法的一项是（
）
A
．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
B
．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C
．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
D
．秋风吹来，落叶在林间飞舞。
4.
下列句子，关联词使用不正确的一项是（
）
A
．早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。
B.
因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C.
哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。
D
．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
5.
下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（
）
A
．你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”
你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
B.
蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。
润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
C.
每一片法国梧桐树的落叶， 都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
这时候，窗外十分安静，树枝不 摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
6.
下面的省略号与其他用法不同的是（
）
A
．你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……
B
．我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……
C
．男孩说：“没……我没看见。”
D
．凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
7.
下面的句子不是祈使句的是（
）
A
．请您给我讲讲吧！
B
．橘子、柿子你挤我碰，争着要让人们去摘呢！
C
．咱们捉迷藏玩吧！
D
．谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃！
8.
下面的名言警句与出处对应错误的是（
）
A
．爱人若爱其身。——《墨子》
B
．积爱成福，积怨成祸。——《淮南子》
C
．仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》
D
．与人善 言
,
暖于布帛；伤人以言
,
深于矛戟。——《庄子》
二、我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来）
1.
你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。
你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
______________ ____
2.
草地不是一片金色。
草地是一片碧绿。
______________ ___
3.
胡萝卜先生有着浓密的胡子。
他必须每天刮胡子。
______________ _____
4.
沥青的大路不是用细沙铺成的。
其他的路都是用细沙铺成的。
______________ ___
5.
他们想在散学以前出来游戏。
他们的老师是要罚他们站墙角的。
______________ ____
6.
我从前没干过这一行。
我好像有剃头的天分。
_____________ _
三、用加点词语写句子。
1.
我一步一步
小心地走着，我一张一张仔细地数着。
．．．．
______________ _____
2.
如果
他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
．．
______________ ____
3.
青头大吃一惊
，它一下子蹦到牛身上，可是牛 用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地了。
．．．．
______________ ___
4.
几百里连成一片，就像
绿色的海洋。
．
______________ __
5.
因此，老屋到现在还站在那儿，边
晒太阳，边
听小蜘蛛讲故事。
．
．
______________ __
6.
父亲突然
站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下 地望了又望，用鼻子闻了又闻。
．．
______________ __
7.
哪怕
是一只夜莺，他们也
会给打下来。
．．
．
______________ ___
8.
当狂风吹起，整座森林都激动
起来。
．．
______________ _____
9.
是谁
在给老屋讲故事？
．．
______________ ____
10
因为
海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有 深有浅，从海面看，色彩就不同了。
．．
______________ _
四、我会把下面的修辞手法与其相对应的句子连起来。
1.
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。
2.
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
比喻
3.
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
4.
第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
5.
秋天的雨，是一把钥匙。
拟人
6.
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
7.
美丽的菊花在秋雨里频频点头。
8.
水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的
地毯，从脚下一 直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
五、我会修改病句。
1.
这里的花美丽，优美，好看极了
!
2.
当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。
3.
画画对他很感兴趣。
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