举行英语二年级阅读理解单元测试题(含答案)

2021年1月19日发(作者：金铺)
阅读理解单元测试题
(
含答案
)

一、二年级语文下册阅读理解训练

1
．
阅读下文，回答问题。


松鼠的尾巴


小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴．可它不知道尾巴有什么用。


一天，松鼠妈妈要去采松果，对小松鼠说：
“
屋子脏了，你打扫一下。
”“< br>没有扫帚，我怎
么打扫哇？
”“
扫帚就在你身上啊。
”
松鼠妈 妈说完，就出去了。小松鼠找遍了全身，发现尾
巴就是最好的扫帚。它用尾巴把屋子打扫得干干净净。< br>

冬天来了，大雪纷飞。小松鼠躺在屋子里准备睡了。
“
乖乖 ，盖上你的被子！
”
松鼠妈妈
说。小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。 外边寒风呼呼地刮着，小松鼠却
感到很暖和。


小松鼠想，我的尾巴用处还挺多呢！

（
1
）短文中
“AB B
式
”
的词语是
________
，

“AABB
式
”
的词语是
________
。


（
2
）小松鼠尾巴的用处有
________
，
________
。


（
3
）找出最能体现短文中心的一句话。


（
4
）读了短文，我知道小松鼠尾巴的特点有（

）。（多选）


A.
又大又蓬松
B.
有厚厚的毛
C.
非常灵巧

【答案】

（
1
）毛茸茸；干干净净

（
2
）当扫帚；当被子

（
3
）小松鼠想，我的尾巴用处还挺多呢！

（
4
）
A,B,C

【解析】


2
．
阅读下文，回答问题。



他说：
“
羊已经丢了，还修羊圈干什么？
”


第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。

（
1
）养羊人说的话还可以这样说：
________
。


（
2
）养羊人没有修羊圈的结果是什么？


（
3
）这个故事告诉我们（

）


A.
别人说的都是对的，我们要听。

B.
有了错误要及时改正。

【答案】

（
1
）羊已经丢了，修羊圈已经没有用了

（
2
）第二天，狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。

（
3
）
B

【解析】



3
．
阅读短文
,
回答问题。


（一）揠苗助长


古时候有个人
,
他巴望自己田里 的禾苗长得快些
,
天天到田边去看。可是
,
一天
,
两天,
三天
,
禾
苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去
,
自言自语地说
:“
我的想个办法帮它们
长。
”


一天
,
他终于想出了办法
,
就急忙跑到田里
,
把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太
阳落山
,
弄得筋疲力尽。< br>

他回到家里
,
一边喘气一边说
:“
今天可 把我累坏了
!
力气总算没白费
,
禾苗都长高了一大截。


他的儿子不明白是怎么回事
,
第二天跑到田里一看
,
禾苗都枯死了。

（
1
）从文中找出下列词语的近义词。


盼望
---________
烦躁
---________
< br>（
2
）为了使禾苗赶快长高
,
故事中的这个人想了一个什么办法
,
请在文中用
“
横线画出相关句
子。


（
3
）结合前后文
,
推测一下词语的意思。


揠苗助长
:________

筋疲力尽
:________

（
4
）我觉得这个人的办法
________
，因为
________
。读了这个故事，我想告诉小朋友
________
。


【答案】

（
1
）巴望；焦急

（
2
）把禾苗一棵一棵往高里拔。

（
3
）把禾苗一棵一棵往高里拔。；累的一点力气都没了

（
4
）是错误的；禾苗拔高后就死了；违反事物发展的客观规律
,
急于求成
,
反而把事情弄
糟。


【解析】



4
．
阅读下文，回答问题。




老师让这几个同学回到自己的（座


坐）位上，然后和（
huò
hé
）颜悦色地说：
“
大家发
现了吗？看的角度不同，杨桃的样子 也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时
候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。
”


老师的教（悔

诲）让我终生难忘。

（
1
）选择文段中括号内恰当的字或字的读音。


（座

坐）
________
位

和
________
（
huò hé
）颜悦色

教
________
（悔

诲）

（
2
）从文段中
“________”
这个词语可以感受到老师的和蔼可亲。


（
3
）
“
我
”
把杨桃画成五角星的原因 是什么？


（
4
）你在生活中遇到过类似的事情吗？请举例说一说。


【答案】

（
1
）座；
hé
；诲

（
2
）和颜悦色

（
3
）
“
我
”
看杨桃的角度不同。
（
4
）放假和爸爸妈妈去桂林游玩，桂林的山从正面看像一头大象，从侧面看则像一个笔< br>架。


【解析】



5
．
阅读下文，回答问题。



在宇宙 飞船里洗澡可不是一件容易的事，从喷头喷出的水总是飘浮在空中。为了解决这
个难题，科学家把淋浴室 做成一个密封浴桶，或是一个密封浴罩，在淋浴室下边安装吸
管，它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸 。另外，航天员还需要把双脚固定起来，否则
水一冲，就得翻跟头。

（
1
）为什么说在宇宙飞船里洗澡是一件不容易的事？（

）（多选）


A.
喷出的水总是飘浮在空中。

B.
人会在浴室里翻跟头。

C.
水朝一个方向吸。

（
2
）科学家是怎样解决这些问题的？


一是制作
________
；二是安装
________
把喷出的水朝一个方向吸；三是固定航天员的
________
。

【答案】

（
1
）
A,B

（
2
）密封的容器；吸管；双脚


【解析】



6
．
快乐阅读


一朵不结果的桃花

春天
,
桃花盛开了。蜜蜂飞到花丛里
,
忙碌
(lù)
地采蜜授
(shòu)
粉。

桃花们 都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临
(lí
n)
，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他授
(shòu)
粉的酬
(chóu)
谢。

但是有一朵桃花非常自私
(sī)
，她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。

当蜜蜂飞到她的花蕊
(rùi)
中来
时，她便大叫大骂：
“
去！去 ！去！你们这些讨厌的家伙！别想从我这儿得到一点好处！
”
并且拼命摇动花枝，把蜜蜂赶跑了 。

后来，所有的桃花都结出了硕
(shùo)
大的桃子，只有这朵桃花可怜 地凋
(diāo)
谢了。

自私和吝啬
(lì
n sè)
不仅会失去了朋友，也会毁掉自己。

（
1
）这段话共有
________
个自然段。


（
2
）读短文，填一填。


________
地采蜜
________
的家伙
________
的桃子

（
3
）用
“________”
画出桃花用什么来酬
(chóu)
谢蜜蜂对他们的授
(shòu)
粉 。


（
4
）这个故事告诉了我们一个什么道理？


【答案】

（
1
）
5

（
2
）忙碌；讨厌；硕大

（
3
）桃花们都张着笑 脸，欢迎蜜蜂的光临
(lí
n)
，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他
授
(shòu)
粉的酬
(chóu)
谢。

（
4
）做人不能太自私。（合理即可）


【解析】



7
．
阅读下文，回答问题

美丽的夏天


夏天的气息铺天盖地地扑来了。


夏天是花的季节。各种各样的花儿这儿一朵，那儿一簇（
cù
），开出无限的美丽。花 儿
五颜六色的，有红的、黄的、蓝的、粉的、白的、紫的
……
把夏天装扮得五彩缤纷。 下大雨
时，我们还能看见地上溅起的水花，五颜六色的伞花，把夏天打扮得更加美丽了。


夏天是水的季节。洁白的云朵受不住热的煎（
jiān
）熬，一下子 拉长了脸。于是，豆大的
雨点儿便从天上蹦跳着、欢呼着涌了下来，成了一道独特的风景线。雨后，空气 格外清
新，美丽的天空中架起一座彩虹桥。雨点儿一滴一滴地从屋檐上跳下来，在地面上的水坑
里溅起小小的水花，让人心醉。


夏天的美，要用心去感受。我喜欢夏天！


（
1
）短文共有
________
个自然段。


（
2
）在横线上填上恰当的词语。

________
的花儿
________
的风景线


（
3
）
“
洁白的云朵受不住热的煎熬，一下子拉长了脸。
”
这句话运用了什么修辞手法？再仿
写一句。


（
4
）你觉得夏天还是怎样的季节呢？写一写吧。


【答案】
（
1
）
4

（
2
）各种各样；独特

（
3
）拟人。

苹果露出了红彤彤的脸。

（
4
）略


【解析】


8
．
阅读下文，回答问题

小猪过河


寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜，进城去卖。路上，它遇 见了一条大河，河面上结了厚
厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又轻松。


小猪到了城里卖完白菜，又扛了两个月的工，挣（
zhèng）了不少钱。回来时，它又买了
一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边，见河面上还有冰， 就又从上面走。不料
冰面突然裂（
liè
）开了，小猪掉进了河里，多亏（
k uī
）一只大乌龟游过来，把小猪救了上
来。


小猪奇怪地 说：
“
我来的时候也拉着货从这儿过，怎么没出一点儿事？
”
大乌龟说：“
那时
是严冬，冰厚；现在已是初春，冰薄（
báo
）了。事物是不断变 化的，怎能一直用老办法对
待呢？
”

（
1
）全文共有________
个自然段，第
________
自然段写小猪回来时又从冰上走 过，结果掉
进河里，被大乌龟救了。


（
2
）从文中找出下列词语的反义词。

薄薄的一一
________
温暖一一
________

（
3
）这则寓言故事告诉我们（

）

A
．大乌龟助人为乐，值得我们学习。

B
．事物是不断变化的，不能一直用老办法对待。

C
．初春时，河面上的冰变薄了，不能从冰面上走了。

【答案】
（
1
）
3

；
2

（
2
）厚厚的

；寒冷

（
3
）
B



【解析】


9
．
阅读下文，回答问题

海滨小城（节选）


①
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见 得多了，
都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船
队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，
海滩上就喧闹 起来。


②
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄 树、凤凰树，还有别的许多
亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开 了花，开得
那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。


③
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，
树叶密不透风，可以 遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满
了人。


④
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像
踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。


⑤
这座海滨小城真是又美丽又整洁。

（
1
）选文的中心句：
________
。


（
2
）围绕中心，短文重点描写了海滨小城的
________< br>、
________
、
________
、
________
。


（
3
）选文是按照
________
的结构来描写海滨小城的，选文第
②
自然段是按
________
的 结
构来具体描写沙滩的。

A
．总分
B
．分总
C
．总分总

【答案】
（
1
）这座海滨小城真是又美丽又整洁

（
2
）沙滩；树；公园；街道


（
3
）
B
；
A

【解析】
【 分析】（
1
）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。
它在全 文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。
“
找中心句
”
是概括段意的一种 形式，
有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的
主要内容，概括了段意。这段话的中心句在句尾：这座海滨小城真是又美丽又整洁。

（
2
）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找
到答 案。

围绕中心，短文重点描写了海滨小城的沙滩、树、公园、街道。

（
3
）整体感知课文内容可知，选文是按照分总的结构来描写海滨小城的，选文第
②自然
段是按总分的结构来具体描写沙滩的。

故答案为：（
1
） 这座海滨小城真是又美丽又整洁。（
2
）沙滩、树、公园、街道。（
3
）B
A

【点评】（
1
）考查学生掌握找中心句的方法并运用。 （
2
）此题考查筛选相关信息的能
力。（
3
）本题考查分析作品结构 的能力。


10
．
读短文，完成练习。

火红的枫叶


今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。


啊，我终于 找到了一片最红最红的枫叶，它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。它的样子也
很好看，就像我的小小手掌。


我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张 贺卡，送给
我的老师。


在这美丽的秋天里，我记得今天是老师的节日。

（
1
）在横线上填上合适的量词。

一
________
枫叶

一
________
小诗

一
________
贺卡

（
2
）
“我
”
找到的枫叶是什么样子的？找出文中相应的句子。


（
3
）填一填。

“
我
”
把枫叶贴在________
上，再写上
________
，

做成
________
，

送给
________
。

（
4
）
9月
10
日是教师节，在这一天，
“
我
”
想对老师说：< br>________
。


【答案】
（
1
）片；首；张

（
2
）它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。

它的样子也很好看，就像我的小小手掌。

（
3
）一张洁白的纸；一首小诗；一张贺卡；我的老师

（
4
）老师，您辛苦了，谢谢您对我们无私的奉献


【解析】


11
．
我会阅读下列短文
,
按要求回答问题。


小孔雀找朋友


美丽的小孔雀对妈妈说
:“
我很不 快活
,
连个合适的朋友也找不到。
”


“
小乌鸦浑身墨（
mò
）黑
,
难看极了
,
小啄（
zh uó
）木鸟整天很少说话
,
呆头呆脑。小百灵鸟
是个调皮鬼
,
吵吵闹闹。所以
,
我不愿意和他们交朋友。
”


妈妈说
:“
小乌鸦外表虽然黑
,
可是每天会捕捉很多害虫
,
他是十分勤劳的好孩子。小啄木鸟
虽然不声不响
,
可是他给树木治病很认真。小百灵鸟 很懂礼貌
,
给人们唱优美动听的歌。还有
小喜鹊、小杜鹃
,
他们也有 很多优点。
”


小孔雀听着听着
,
高兴地说
:“
我懂了
,
我懂了。
”

（
1
）这篇短文一共有
________
个自然段。


（
2
）照样子
,
写词语。


吵吵闹闹（
AABB
）
________ ________

（
3
）在小孔雀的眼里
,
小动物们是怎 么样的呢
?
请根据短文内容选择填空。（只填序


号）

A.
调皮鬼
B.
头呆脑
C.
浑身墨黑

小乌鸦
-________

小啄木
-________
小百灵鸟
-________

（
4
）小孔雀为什么找不到 合适的朋友
?
请用自己的话回答。


（
5
）在短文最后
,
小孔雀说他懂了。小孔雀懂得了什么呢
?

【答案】

（
1
）
4

（
2
）热热闹闹；高高兴兴

（
3
）
C
；
B
；
A

（
4
）因为小孔雀只看别人的缺点，觉得别人不好，所以找不到合适的朋友。

（
5
）每个人都有自己的长处和不足，要多看别人的长处。


【解析】



12
．
阅读下文，回答问题。


厨师小山羊


小猴在树林里摘了一个黄黄的果子，咬了一口：
“
哎，酸死了！”
原来是个柠檬．他随手
一丢。


厨师小山羊看见了， 摘回几个柠檬。下午吃点心的时候，小山羊给大伙儿送来甜甜的蛋
糕和茶，每杯茶里还放了一片黄黄的柠 檬，又酸又香，吃起来别有风味。


小兔在草丛里摘了一个红红的果子，啃了 一下：
“
哎，辣死了！
”
原来是个红辣椒，他随
手一抛。


厨师小山羊看见了，摘回几个红辣椒，烧了一碗麻辣豆腐，大伙儿吃得津津有味，胃口
大开。


爱动脑筋的小山羊，把酸的、辣的，都变成好吃的了。

（
1
）“
胃口
”
有两个意思：
①
指食欲；
②
借指对事 物或活动的兴趣、欲望。在短文中的意
思是
________
。


（
2
）柠檬是
________
（酸

辣）的，可小山羊把它做成了
________
。


（
3
）短文中，小山羊
________
的好品质值得我们学习。


【答案】

（
1
）
①

（
2
）酸；柠檬茶

（
3
）爱动脑筋