起光最新小学英语教师个人专业成长三年规划

2021年1月19日发(作者：nut是什么意思)
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小学英语教师个人专业成长三年规划



















































大庙小学

谭小琴


作为一个准备为教育奉献终身的小学 英语
教师
，我一直都能保持一种饱满的激情工作。
为了自己更好的工作，
并在 学习工作中得到成长。
特制定
3
年教师自我成长计划，
并在计划
实施 中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。

一、发展目标

树立终身学习的观念；
课堂教学形成自己的独特风格。
三年内，
有关论文争取 在区级以
上获奖或公开发表一篇。
三年后，
力争成为一名优秀的英语教师，
成 为一名研究型和发展型
的教师。


第一阶段：发展内涵，努力学习英语专业 知识，提高自己的听说能力，认真阅读有关书
籍，提高英语教学理论水平和教学技能。

第二阶段：形成自己的教学风格，所写论文、案例至少有一篇在区级或以上获奖。


第三阶段：通过探索、研究，完成自己的英语课题研究，在校内乃至区里英语教学中起
引领辐射 的作用。


教学方面：
首先，
继续以教学为中心，
将心思 集中在备课上，
认真全面地备好每一节课，
并在上课后及时反思，扬长避短。慢慢形成自己独特 的教学风格。
其次，以发展学生能力为
目标，
以课本知识为基础，
不断将旧知 识滚雪球似的进行巩固，
并有机地将新知识加以拓展，
着力培养学生听、说、读、写各方面的综 合能力。

思想工作方面：
促进个人专业发展，
确立教育教学新理念
.
注意搜集专业发展的新动向、
新信息，
不断更新知识，
以适应时代发展的要 求和学生学习的需求无疑是当代教师一项富有
挑战性的目标和任务。
注重个人素质的培养，切实提高自身理论水平和业务水平，
力求为学
生创造最好的教育。
做个富有责任心 的优秀老师，
在遵守制度、
与人相处方面能够严格要求
自己，提高自身的政治理论素养 。


二、发展具体措施


1.
积极参加各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的英语水平和自身能力。

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