influence是什么意思提高初中英语教学效率的有效措施

2021年1月19日发(作者：secc)
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提高初中英语教学效率的有效措施



摘要：新课程改革后， 如何提高初中英语教学效率
是每位英语教师共同面临的课题。本文结合个人的教学实践
对怎样提 高初中英语教学效率方面进行探讨并对其提出一
些建议。


关键词：初中英语；教学效率；措施


中
图
分
类
号
：
G622
文
献
标
识
码
：
B
文
章
编
号
：
1002-7661
（
2014
）
13-2 47-01


初中是学生英语学习的关键时期，是打开英语之门与打下坚实英语基础的最佳期。在这一时期努力改进教学方
法，成功的激发学生的学习兴趣，提高英语 教学质量是保证
学生积累英语基础的重要保证。新的英语课程标准指出；义
务教育阶段的英语课 程具有工具性和人文性双重性质。即学
生通过英语课程掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语
听、说、读、写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，
进一步促进思维能力的发展，为今后继续学 习英语和用英语
学习其他相关科学文化知识奠定基础。那么，如何在初中英
语教学中提高教学效 率呢？笔者进行了如下探讨。


一、提高英语教师自身综合素养


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在新课程改革背景下，教师不能满足于现有的教学水
平
,
要不断 超越自己、挑战自己
,
使自己适应时代的发展
,
多
学习和探索新的教 学方式
,
提高自己的综合能力。首先，教
师要有激情。充满激情、富有诗意，用全部心 血和智慧去构
筑文化底蕴厚重、又散发出令人无法抵御的人格魅力的精神
家园，应该成为我们每 一位英语教师的座右铭。其次，教师
要有幽默感。一位英语教师拥有一份幽默感，在英语教学中
恰当运用幽默，能激发学生的兴趣，使他们获得精神上的享
受和快感，从而激发学生的学习兴趣和学习主 动性，帮助学
生加深对知识的理解和记忆，提高课堂教学效率。再次，教
师要有智慧。把握好英 语课堂教学抒发激情的最佳时机，能
使英语课堂教学波澜迭起，
收获多多。
高超的教育 教学技巧，
能使英语课堂教学永远保持一种清新的感觉，让学生丝毫觉
察不到教师人为的痕迹。


二、明确教学目标，做好课前备课


教学目 标决定课堂教学的方向。教师课前应该深入钻
研教材，明确教学目标，掌握重点、难点，有效地克服教学
中的随意性，加强教学的针对性。同时，教师课前应该了解
学生对已学知识的掌握情况，减少教 学的盲目性。此外，教
师还应该在备课时注意一些细节问题，

如英语例句的选择。< br>好的英语例句容易吸引学生的注意力，使学生快捷、轻松地
理解并掌握语境中的知识点。一般说来 ，选用的英语例句应